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新课堂同步作文 5年级 下册
作者:新课堂同步作文编辑部 出版:世界图书出版公司 日期:2021-11-01 ... |
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论文著向山林间--中国林科院亚林所发展新十年(2014-2024)(精)
作者:向山林间中国林科院亚林所发展新十年2014-2024编委会 出版:中国林业出版社 日期:2024-10-01 ... |
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新航道 新托福写作高分全攻略 新托福写作 讲练结合轻松get写作技巧,手把手教你跨越写作难关
作者:新航道托福研发中心 出版:世界知识出版社 日期:2024-03-01 本书在产品特色上主要有以下几个方面: 1.讲练结合轻松 get写作技巧,手把手教你跨越写作难关 在全书的呈现上,编者不再是教条式的一味讲解理论,而是在讲解理论的同时配有丰富的例子。除了第四章的真题自测外,每个章节也不乏很多的阶段性练习,学生可以针对性练习每个写作技巧,比如如何记阅读笔记。此外,考生可以查看本书附录部 ... |
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新版高中日语教材强化提升习题集
作者:毋汐,王振国 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-03-01 本书是参考人民教育出版社出版的《普通高中教科书 目语 必修》及《普通高中教科书目语选择性必修》,共5册教科书的内容,面向以日语作为高考外语考试科目的高中学生,精心编写而成的强化提升习题集。本书还结合高考日语的改革展望方向,编写了适应新高考日语模式的模拟试题,供广大日语师生参考。全书分为复习练习题12套、单元综合练习题3 ... |
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计算机视觉应用开发
作者:毋建军 姜波 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2022-06-01 本书围绕真实企业项目案例来贯穿机器学习开发实战各个模块的理论讲解,包括机器学习开发平台环境搭建,图形处理基础,特征选择与降维,典型机器学习算法、深度学习、迁移及集成学习、强化学习、智能语音技术应用等。通过数据项目实践,可以对技术应用有明确的目的性(为什么学),对技术原理更好地融会贯通(学什么),也可以更好地检验学习效果 ... |
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民法中不确定概念适用研究
作者:毋国平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-08-01 本书主要以民法中不确定概念的适用为研究对象,尝试界定出当基于各种应用法源探求概念与个案事实之间的意义关联时,应遵循的适用规范。在得出相关意义关联命题的过程中,适用者需要运用制定法、判例、学说以及法价值等法源作为法律理由。基于每一法源的特点,适用者还应遵循特定的适用规范,以保障不确定概念适用的客观性与规范性。另外,基于特 ... |
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50岁开始的“你好人生” 走进未来生活(科技养老篇,大开本大字号,实用的老年生活指南)
作者:毋东明 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-11-01 本丛书以50岁以上人士为主要阅读对象,针对老年人日常生活各方面的需求,解决老年人的困惑,丰富老年人的生活,帮助他们适应变化迅速的现代社会,让老年生活更为方便、多彩、有价值感。 本书采用通俗易懂的语言,梳理了现代社会科技发展的基本脉络,介绍了未来几十年可能发生的科技变化,以及老年人更好地适应这个时代的方法。本书从大家能 ... |
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经典文本解读与语文教师专业发展
作者:毋小利 出版:九州出版社 日期:2023-04-01 对于一名语文教师来说,保证语文课堂教学每节课的教学质量有着重要意义。为确保课堂教学质量,语文教师自身要练好内功,具备过硬的言语实践能力。其中,扎实的文本解读能力被称为语文教师必备的“第一功夫”。此种能力的高下,在很大程度上决定了语文课堂教学的成败。鉴于此,本书首先对语文教材中的部分经典篇目展开详细解读,并对经典篇目中的 ... |
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小学数学课程标准与教材教学研究
作者:毋翠玲 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念,确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上,再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色,表明教材是不断更新发展的,是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过,理解教材是教师的一项基本功。 第二部分回答“怎样正确理解教材”这一 ... |
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应用DMS全覆盖供水管网及建筑物漏损治理技术与方法
作者:毋焱,黄缈 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-02-01 本书分为两篇:第一篇“关于应用DMS全覆盖治理供水管网漏损技术及方法”,由北京埃德尔黛威新技术有限公司编写;第二篇“关于建筑物及家庭漏损治理技术及方法”。 第一篇总结了DMA示范建设及其应用中值得汲取的经验教训,论述清晰供水管网应用DMS全覆盖漏控技术,理清DMZ等相关概念、明确建设步骤及其技术方法、 配套应用DO ... |
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机器学习原理及应用
作者:毋建军 姜波 郭舒 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 《机器学习原理及应用》从机器学习原理和应用出发,结合案例介绍了机器学习的基础技术和典型模型算法,包括机器学习的基础、特征选择与降维、典型学习算法、深度学习与神经网络、集成学习与迁移学习、强化学习、计算机视觉与语音识别等技术;详细介绍了机器学习典型模型算法及神经网络学习、计算机视觉和语音识别技术应用,并以实例介绍了应用场 ... |
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循环平稳理论的盲源分离原理与算法 第二版
作者:赵菊敏,李灯熬,毋凡铭 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-09-01 盲源分离是现代信号处理的重要前沿研究领域之一,是在源信号及传输信道未知的情况下,仅利用接收滤波器输出的观测数据恢复源信号的方法,在通信、语音处理、图像处理、地震勘探、生物医学、雷达及经济数据分析等领域有着广泛的应用。利用信号的循环平稳特性的处理方法是一种介于平稳过程和非平稳过程之间的特殊的非平稳信号的处理方法,更加接近 ... |
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新南方管理学精要(新南方文化丛书)
作者:新南方商学院 出版:暨南大学出版社 日期:2021-12-01 本书作为新南方集团的内部实训书目,除汇编了企业管理学和新南方集团在管理方面的具体实践,总结了新南方集团的管理思想、理念,还追溯了新南方集团的发展史、组织管理、文化管理和产业板块等,总结了新南方集团总裁的管理理念,同时也介绍了中医药行业的历史和发展现状,以及有关研发管理和产品服务国际化等问题。 ... |
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2017新金融案例年度报告
作者:新望 出版:机械工业出版社 日期:2018-05-01 《2017新金融案例年度报告》甄选了部分典型企业,从案例的角度,观察分析行业的发展前沿,与观察者共同探讨行业热点与趋势。本书还包含了新金融家联盟的专家学者对行业的解读和一线金融企业家的系列讨论,以期对关注新金融行业的人士形成有益启迪。 ... |
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新哲人04:旅行之必要
作者:新哲人编辑部 出版:中信出版社 日期:2022-08-01 《新哲人》系列是澳大利亚独立出版的一系列哲学通识书籍,每一期以哲学的角度探讨当下的人类社会,严肃又有趣。 本期主题为旅行,探讨在如何把旅行的意义、哲学化的旅行方式,以及如何把哲学运用在旅行之中。书中还就当下十分热门的虚拟旅行展开讨论,博引多国哲学家对此的议论,深入探讨旅行对人生、生活、阅读、思考的作用。 世界地图上 ... |
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新托福真经6套装:听说读写(套装共4册)
作者:新航道托福研发中心 出版:世界知识出版社 日期:2023-01-01 一、全新收录16 套口语真题,配备全套真题详解 托福机经历来都是宝贵的备考资料,因为每年考题中的部分真题都会在后续的托福考试中重新出现。本书精心收录了2015—2022 年的部分托福机经原题,这些真题的考点设置和出题形式与ETS高度吻合,供学有余力的考生使用。 二、精选高频独立任务话题,提供高分答题范例 本书第二 ... |
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新航道 雅思阅读分类分级词汇 雅思阅读
作者:新航道雅思研发中心 出版:世界知识出版社 日期:2024-03-01 一、精选真题词汇,话题分类 本书所有词条均选自“剑4—18”阅读部分的文本及题目,旨在帮助考生打下坚实的词汇基础,最大限度地提高考生的学习效率。为了更好地帮助考生将词条和相对应的场景联系在一起,书中所有词条均按照自然科学、历史考古、社会话题、人文心理、科技发展、疾病医疗、艺术、交通、商业、建筑、农业、通用等共12类话 ... |
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抱抱 抱抱(长新太低幼绘本代表作,所有的拥抱都是爱在环绕)
作者:[日]长新太 文,图,蒲蒲兰 译 出版:三环出版社 日期:2024-09-01 抱抱,抱抱。来,抱抱!大猫把小猫揽在胸前,大狗把小狗抱进怀里,小猪、小球、小章鱼……大家都来抱抱!你肯定想不到,冰激凌和面包也能“抱抱”!温暖的臂弯带给孩子满满的安全感,释放爱的气息。 小小的《抱抱 抱抱》充满了特别的情感,明亮的色彩和稚拙的画面传递出天真、纯粹的味道。小读者们可能不认识故事中的文字,也可能不认得画面 ... |
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背背 背背(长新太低幼绘本代表作,背背就是温暖的相依相偎)
作者:[日]长新太 文,图,蒲蒲兰 译 出版:三环出版社 日期:2024-09-01 背背,背背。来,背背!小恐龙爬上了大恐龙的背,小鱼游上了大鱼的背,小雨伞、小变色龙、小龙虾……大家都来背背!咦,小青蛙为什么跳上了鳄鱼的背?是背错了,还是……宽阔的后背是孩子温暖的港湾,带来了快乐与幸福。 小小的《背背 背背》充满了特别的情感,明亮的色彩和稚拙的画面传递出天真、纯粹的味道。小读者们可能不认识故事中的文 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:“有温度”的幼儿园食育(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
作者:隋玉玲 林琼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,针对幼儿园课程生活化中的饮食教育,提出了“做有温度的幼儿园食育”的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要,能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的,能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达,并从日常餐点、专项活 ... |
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