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潘洪建,徐继存 主编,扬州大学基础教育研究所,山东师范大学基
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中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
作者:王鉴著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 21世纪以来,中国基础教育启动了第八次课程改革,20余年来,基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系,形成了中国特色的课程与教学理论,在此理论引领下,中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究,即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505
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我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论(第2版)
作者:张荣伟 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2018-03-01 《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论(第2版)》是福建师范大学教育学院张荣伟教授《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》的修订版,该书围绕我国基础教育及基础教育改革,从哲学层面对基础教育改革的一些深层次问题,对基础教育改革的合理性、合法性、可行性问题进行了探讨;对一些比较有影响的重大教育实验改革案例进行了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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中国书籍学研丛刊— 经济理论与探索(精装)
作者:广东财经大学学报 出版:中国书籍出版社 日期:2021-09-01 《经济理论与探索》遴选在《广东财经大学学报》上发表的经济类论文结集而成,主要概括为经济高质量发展研究、技术进步与创新发展研究、高层次开放经济发展研究、绿色经济发展研究 四个内容。诸作者就社会主义市场经济境域下的企业商务经济问题,从不同视角出发,各抒己见,进行了深入的阐析,展现了他们深厚的理论水准、学术功力和市场分析、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 523
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教育家观察:基础教育强国
作者:郅庭瑾 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 习近平总书记在2023年中共中央政治局第五次集体学习时指出,“建设教育强国,基点在基础教育。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足”,充分阐明了基础教育改革发展与教育强国建设的理论逻辑。 本期特稿,中国教育学会名誉会长,北京师范大学资深教授顾明远和上海师范大学联合国教科文组织教师教育中心研究员李廷洲,以宏 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究
作者:赵阳 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容,将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为,并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生理机能,容易导致学生产生心理疾病,对其未来人生具有巨大的潜在危害。应有效地防范与规制基础教育阶段教师职业侵权行为,保护未 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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弥合撕裂:南非基础教育观察
作者:刘秉栋 出版:浙江大学出版社 日期:2022-12-01 本书为作者的博士学位论文。2015年以来,南非基础教育转向质量提升阶段,先后出台国家规划、青年草案、教育规划等勾画基础教育未来发展蓝图,面向2030可持续发展教育注重家庭场域、社区场域、社会场域共同参与学校教育,打造教育共同体。本书梳理南非基础教育改革发展演变的脉络,透视各阶段的政策改革、经费投入、师资队伍建设、课程标 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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厦门大学年鉴.2022
作者:厦门大学年鉴编辑委员会 出版:厦门大学出版社 日期:2023-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 959
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河北大学年鉴(2022)
作者:<河北大学年鉴>编委会编 出版:河北大学出版社 日期:2023-07-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408
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均衡·包容·就近:城市基础教育的社会空间解析与规划
作者:毕波 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 城市基础教育发展的不均衡、不公平历来是热点、难点议题,其中常见学校冷热不均、跨区就学、教育空间分异等现象。这对传统的设施规划思维构成挑战。从社会空间视角出发,本书融贯教育资源空间配置理论(为什么不公平)、空间公平评价方法(如何定义和识别不公平)和教育空间规划实践(如何应对不公平)的研究,指出从空间规划看待基础教育资源空 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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人口变化与基础教育资源配置优化:理论与实证
作者:周亚,曾杨,李克强 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《人口变化与基础教育资源配置优化:理论与实证》以系统的视角审视当前的教育资源配置策略和目标。聚焦于根据教育需求变化动态调整教育资源配置,特别关注基础教育需求,这类需求对人口变化较为敏感。综合应用人口预测、*优控制、系统动力学等方法,通过构建理论模型,从整体角度、动态视角,剖析人口变化作为关键要素对教育资源配置的影响。重 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 775
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迈向融合创新之路——基础教育数字化融合指数研究
作者:曹培杰 出版:西南大学出版社 日期:2024-12-01 本书系统梳理了教育信息化评估的理论模型、指标和方法,设计了涵盖四个维度、共14个指标的基础教育信息化融合指数模型,验证了融合指数模型的拟合良好,并确定了各指标的权重和融合指数的计算公式。并对全国12个省市2505所中小学校教育信息化融合情况进行调查分析,研究发现:我国基础教育信息化处于基本融合阶段,不同学校之间存在不均 ... |
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从田野到云端:乡村基础教育与现代信息技术的深度融合
作者:赵彦美 出版:中国经济出版社 日期:2025-06-01 本书深入分析了乡村基础教育教学的现状与挑战以及现代信息技术如何*教育教学变革。通过分析乡村教育的历史沿革、现状问题,结合现代信息技术在教育领域的广泛应用,探索了乡村教育与信息技术融合的路径,剖析了成功的融合案例与深度融合面临的挑战,提出了促进深度融合的策略建议,内容涵盖基础设施建设、教育理念更新、教学模式创新等多个方面 ... |
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于漪全集 1 基础教育(修订版)
作者:于漪 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 《于漪全集 1 基础教育(修订版)》:本卷主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用,以法治校、以德兴校的价值追求,学校立德树人刚性责任的实施,校园优质文化的创建与浸润,校长自身的建设与修为,学生世界的研究。论述树立教育自信,建立中国自己的教育话语权,坚持走有中国特色的教育发展道路。记录作者向书本学习,专家、同行、学生和社 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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中国基础教育课程教学深化改革和发展蓝皮书
作者:田慧生 江嵩 张广斌 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 深化课程教学改革既是深化教育综合改革的关键环节,也是建设教育强国的重点领域。本书在系统调研的基础上,聚焦课程方案转化落地、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五个方面,系统梳理地方和学校课程教学改革的经验做法,挖掘、宣传和推广典型经验,精准把握深化课程教学改革存在的困难和问题,围绕“深化素养本位 ... |
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基础教育中的科学心理学
作者:秦启庚 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书分为“ 教育的心理学化之路”“心理学仪器的作用”“知觉训练和认知发展”“ 注意训练和认知发展”“速示仪对记忆的训练”“思维和思维训练”“镜画仪和心理旋转”“棒框仪和认知检测”“皮肤电在基础教育中的应用”“中小学生气质测评和行为表现”“认知训练和元认知发展”等章。本书针对中小学(包括中职校)教育中的认知训练进行了全新 ... |
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扬州文化研究论丛(第27辑)
作者:赵昌智 主编 出版:江苏广陵书社 日期:2022-12-01 有关扬州历史文化研究的论文集。以扬州历史文化研究为主,强调学术性、地方性、原创性。本辑作者多为扬州学者,如顾农、伍野春、孔祥军、方亮等,他们有志于地方学术研究,文章都有新材料、新观点。根据内容分别列入专稿、扬州学派研究、文选学研究、文化遗产研究、邗城史探、广陵才俊、维扬艺文、书评等,计20篇左右。本书学术性、专业性较强 ... |
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扬州八怪题画诗词研究
作者:王荣华 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-09-01 本书主要对清代康雍乾时期活动于扬州地区的画家、文人群体“扬州八怪”的题画诗词予以基于文学本位的分析。整本书有八个部分。绪论部分对中国古代题画诗词及“扬州八怪”题画诗词的研究状况做以学术史的回顾并予以分析,对中国题画诗词的源流做以讨论。前两章为总论,对“扬州八怪”题画诗词的发展过程予以分期,并从体裁、内容、思想、主要风格 ... |
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何止八怪:扬州绘画三百年
作者:中国大运河博物馆 编 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2023-01-01 中国大运河在千年岁月的碰撞与交流中激荡出瑰丽的运河艺术,有清一代三百年的扬州绘画是其中浓墨重彩的一笔。本书为中国大运河博物馆“运河艺术”系列同名展览配套图录,收入南京博物院、上海博物馆、天津博物馆、苏州博物馆、浙江省博物馆等扬州绘画收藏重镇馆藏精品近百件(组),以“扬州八怪”为运河艺术系列展之核,以清代寓居或生于扬州的 ... |
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翰墨缘 桑梓情:萧平与扬州
作者:丁家桐 编 出版:江苏广陵书社 日期:2023-12-01 书画文集。萧平先生在中国艺坛之定位,应当是“鉴赏、书画、诗词、文论于一身的学者型艺术家,他生于山城,长于石城,却自称扬州萧平。多年来先生往返宁扬,与扬州艺坛诸君子作忘年交,过从甚密,常常雅集一隅,谈书论艺,吟诗作画,留下了大量与扬州有关的诗、书、画作品,还留下了许多鲜为人知而又意趣盎然的故事。本书搜集、整理萧平在扬州艺 ... |
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