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约翰 杜威
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约翰·怀特教育文集:再论教育目的
作者:[英]约翰·怀特 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 《再论教育目的》着眼于教育目的这一影响教育工作的根本性问题,从哲学的视角进行了深入讨论。本书开篇便提出“教育的目的应该是什么?”这一核心问题,讨论人们是否需要、为何需要教育目的;接着呈现了不同理论观点之下教育的内在目的,立足以学生为中心的教育目的,讨论学生的基本利益与内在利益。作者约翰·怀特亦用大量篇幅论述了与以学生为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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约翰·洛克宽容思想研究
作者:袁朝晖 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 从1689年光荣革命胜利到1704年逝世,约翰·洛克(John Locke)在长达15年的时间中写作了《宗教宽容书简》(Letters concerning Toleration)。《宗教宽容书简》是洛克对宽容思想系统、全面的叙述,可以说是宗教思想、哲学争论、政治理论和历史研究的经典文本。本书从古典自由主义的思想背景和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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约翰?阿丁顿?西蒙兹年谱图录
作者:周春生 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 本书以年谱图录的形式既简约又生动形象地展示了19世纪英国诗人历史学家约翰·阿丁顿·西蒙兹充满纠结又不断超越自我的心路历程。本书主要呈现:第一,西蒙兹出身名门,善结文人雅士,形成颇具品味的私人文化圈;第二,有文人风骨的西蒙兹一生为学,笔耕不辍,著作宏富,尤其在文艺复兴史研究领域留给学界诸多传世作品如《但丁研究导论》《意大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010
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儿童与课程
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 约翰杜威认为,儿童的学习过程应该合理有序。他和他的追随者们主张以儿童为中心的社区课程形式教授给学生经验,在民主的教学氛围中给学生确定严的学习要求。本书从儿童和课程两个角度看待教育过程。杜威引导读者审视课程,从孩子目前的心理状态来确定孩子必须学习什么。他还认为教师的观点是传授课程的工具。孩子的思想结构与成人的思想大相径庭 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130
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教育科学的资源
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书探讨了教育作为一门科学的可能性,试图回答一系列教育与科学之间关系的问题:教育中是否存在科学?存在教育科学吗?教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学?本书的章节包括:作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象,科学是什么等。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 202
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教育中的兴趣及努力
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿中,杜威把兴趣和意志、努力和训练结合起来,他的*个结论是:兴趣是统一的活动。他对当时几种兴趣学说作了这样的分析:主张兴趣的一方,把赫尔巴特的兴趣说曲解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 202
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民主主义与教育
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书被誉为20世纪*重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490
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我的教育信条
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名,分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块,既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用,又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点,还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想,认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130
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我们如何思维
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分,*部分思维训练的问题,说明什么是思维以及思维训练的重要意义;第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法;第三部分思维的训练讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 324
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学校与社会
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育,个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。世界上*形式的、*专门的教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 302
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艺术即经验
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿是杜威的经验自然主义美学理论的代表作品。杜威认为要以活的生物为基础建立一元论的美学体系,力图恢复艺术与非艺术间的连续性,以及高雅艺术与通俗艺术间的连续 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490
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哲学的改造
作者:约翰·杜威 著; 出版:中国传媒大学出版社 日期:2017-12-01 本书从科学方法论的历史、自然科学的发展,以及科学真理与人生价之间的矛盾等方面,寻找哲学改造的可能性和必然性,寻找哲学发展的生长点,并提出哲学改造的任务。他力图把哲学同美国工业化进程中的生活与经济紧密联系起来,使哲学成为实用的哲学。杜威在实用主义的经验论立场上,试图把哲学改造为与自然科学及其方法论相一致的经验自然主义、工 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 274
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学校与社会(大教育书系)
作者:[美]约翰·杜威 著,彭汉良 译 出版:长江文艺出版社 日期:2023-05-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作,书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条,分别是什么是教育?什么是学校?教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年,杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是,需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”,从以教师为中心 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203
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天路历程 [英] 约翰·班扬 著 经典英语文库入选书目 世界经典文学名著 英语原版无删减 提高英文阅读与写作能力
作者:[英]约翰·班扬 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2015-07-01 《天路历程》为英国约翰·班扬创作的长篇小说。该书分为上下两卷。在上卷中,书中的叙述者在梦中看到一个叫做“基督徒”的人正在读一本书,知道了自己居住的城市将遭天火焚毁,惊恐不已。这时一个叫“传道者”的人指点他必须逃离自己的故乡,前往天国。基督徒背负着世界的重担,从此踏上了艰难而勇敢的历程,为自己、也为他人寻找救赎。下卷写的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 153
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领导力的5个层级 10周年纪念版 约翰·麦克斯韦尔 企业管理职场晋升
作者:[美]约翰·麦克斯韦尔[John C. Maxwell]著, 出版:中国广播影视出版社 日期:2023-03-01 领导力的5个层级分别是:职位——下属不得不跟随你;认同——下属想要追随你;业绩——下属因为你为组织做的事情而追随你;育人——人们因为你为他们做的事情而追随你;巅峰——人们因为你本身以及你代表的价值而追随你。 真正的领导力并不是职位和头衔,那只是最低层级的领导力。要成为被人们追随的“领导”,你必须掌握让他人认同并激励他 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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杜威全集·晚期著作(1925—1953)·第二卷(1925—1927)
作者:约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《杜威全集晚期著作(19251953)第二卷(19251927)》以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 735
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杜威全集·晚期著作(1925—1953)·第九卷(1933—1934)
作者:约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《杜威全集晚期著作(19251953)第九卷(19331934)》以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 810
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杜威全集·晚期著作(1925—1953)·第十二卷(1938)
作者:约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《杜威全集晚期著作(19251953)第十二卷(1938)》以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1035
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杜威全集·晚期著作(1925—1953)·第十六卷(1949—1952)
作者:约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《杜威全集晚期著作(19251953)第十六卷(19491952)》以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 960
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约翰·怀特教育文集:教育哲学的视界
作者:[英]约翰·怀特 著,赵显通 杨杏芳 译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-07-01 本书的第一章“幸福中心主义”简明呈现了约翰?怀特自20世纪60年代以来在教育哲学领域所取得的研究进展,可以使读者初步了解其思想发展轨迹。“教育与幸福”“幸福与教育:一种文化和权威视角的解读”“教育、工作和幸福”“教育、时间的有限性与幸福之关联”这几章则从不同的方面探讨了教育与幸福之间的联系,并提出了诸如生活的意义、文化 ... |
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