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我们爱学小古文二年级上下册3+4 语文 无障碍文言文阅读 描红练字扫码听读词句积累 DIY封面
作者：宋浩志 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-12-01 《我们爱学小古文》适合1-6年级的小学生使用，全套共12册，包括小古文300篇。 1.按照不同年级安排古文内容，每个学段每篇都包括拼音 注释 译文 感悟 活动。 2.对于低年级，在设计上重在激发学 ... |
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我们爱学小古文四年级上下册7+8 语文 无障碍文言文阅读 描红练字扫码听读词句积累 DIY封面
作者：宋浩志 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-12-01 《我们爱学小古文》适合1-6年级的小学生使用，全套共12册，包括小古文300篇。 1.按照不同年级安排古文内容，每个学段每篇都包括拼音 注释 译文 感悟 活动。 2.对于低年级，在设计上重在激发学 ... |
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我们爱学小古文三年级上下册5+6 语文 无障碍文言文阅读 描红练字扫码听读词句积累 DIY封面
作者：宋浩志 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-12-01 《我们爱学小古文》适合1-6年级的小学生使用，全套共12册，包括小古文300篇。 1.按照不同年级安排古文内容，每个学段每篇都包括拼音 注释 译文 感悟 活动。 2.对于低年级，在设计上重在激发学 ... |
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我们爱学小古文一年级上下册1+2 语文 无障碍文言文阅读 描红练字扫码听读词句积累 DIY封面
作者：宋浩志 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-12-01 《我们爱学小古文》适合1-6年级的小学生使用，全套共12册，包括小古文300篇。 1.按照不同年级安排古文内容，每个学段每篇都包括拼音 注释 译文 感悟 活动。 2.对于低年级，在设计上重在激发学 ... |
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我们爱学小古文五年级上下册9+10 语文 无障碍文言文阅读 描红练字扫码听读词句积累 DIY封面
作者：宋浩志 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-12-01 《我们爱学小古文》适合1-6年级的小学生使用，全套共12册，包括小古文300篇。 1.按照不同年级安排古文内容，每个学段每篇都包括拼音 注释 译文 感悟 活动。 2.对于低年级，在设计上重在激发学 ... |
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我们爱学小古文六年级上下册11+12 语文 无障碍文言文阅读 描红练字扫码听读词句积累 DIY封面
作者：宋浩志 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-12-01 《我们爱学小古文》适合1-6年级的小学生使用，全套共12册，包括小古文300篇。 1.按照不同年级安排古文内容，每个学段每篇都包括拼音 注释 译文 感悟 活动。 2.对于低年级，在设计上重在激发学 ... |
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北京航空航天大学通识教育白皮书
作者：北京航空航天大学通识教育课程建设委员会 编 出版：北京大学出版社 日期：2015-05-01 通识教育（general education）不是关于＂一般＂知识（如果有这样的知识的话）的空泛的教育，也不是普及教育意义上的针对所有人的教育。它指学生整个教育中的一部分，该部分旨在培养学生成为一个负 ... |
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职通英语学生用书1
作者：《职通英语》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2014-08-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语拓展练习1
作者：《职通英语》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2014-08-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语拓展练习2
作者：《职通英语》编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际 ... |
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文化取向的文言文课程内容重构
作者：童志斌 出版：上海教育出版社 日期：2020-12-01 本书梳理了百年文言文教学的目标转向，从文化取向角度探讨文言文教学课程内容的重构，将文言文阅读与教学的着眼点转向辞章，既是对传统文言文教学的继承，又依据新时代教学情境有所创新。 ... |
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中学文言文名篇解读与教学设计
作者：吴中胜 主编，戴虹、刘成辉 副主编 出版：武汉大学出版社 日期：2022-04-01 本书是中学语文名篇解读系列丛书之一，以统编本初中、高中语文教材中的文言文名篇为研究对象，综合运用文艺学、文章学、语言学、阅读学等理论对文言文名篇文本进行细致解读与教学设计。本书既观照文言文名篇文本的整体结构，也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴，同时充分考虑选文功能和学情等因素，详细分析文言文教学该如何 ... |
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文言文基础知识问答
作者：陈蒲清 出版：岳麓书社 日期：2016-01-01 《文言文基础知识问答》以132个问答的形式，解答文言文学习中的重点难点问题，并构成了包括音韵、文字、词汇、语法、修辞等各方面基本知识的知识体系。是学习文言文基础知识的很好的入门读物。 ... |
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魅力语文：课外文言文精读（中考篇）
作者：陈金龙 丛书 主编 ，夏智 分册 主编。 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 本书是针对中考文言文专项编写的课外文言文精读，分为经典命题解析、精读与积累、仿真精练、参考答案与译文等部分。第1部分的经典命题解析，帮助学生了解中考命题规律。精读与积累部分50篇选文，从历代经典古籍中 ... |
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高中文言文同步讲译练
作者：高星云 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2021-09-01 全面：每篇课文设置“趣味背景”“信息储备”“原文呈现”“名师赏评”“结构导图”“知识积累”“模拟训练”“真题演练”等栏目，尽含初高中文言文所有需要掌握的知识点。 方便：每句文言文下面都有翻译和重点字 ... |
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一本 高中文言文完全解读：全一册 必修1-5 人教版（文言文
作者：蔡德权 出版：湖南教育出版社 日期：2016-06-01 这套《文言文完全解读》我们特别聘请教育部考试中心语文命题专家、人教版新课标语文教材主编，并组织了一批具有丰富教学经验和很高学术水平的在一线长期教学的老师执行编写，其名师和专业性得到高度认可。编写体例和版式全新，其中素材妙用栏目为我们独创，全国没有一家文言文产品有此功能名师、功能性、实用性确保在全国居 ... |
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走进文言文.动物小古文100篇
作者：杨振中 出版：上海远东出版社 日期：2021-08-01 读动物小故事，学经典小古文；轻松有趣学习，潜移默化启迪 ... |
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《古文观止》百段浅读——初中课外文言文佳作阅读指导与练习
作者：童明友 吴颖 编著 出版：上海科技教育出版社 日期：2022-07-01 本书稿根据初中学生的认知水平和理解能力，从中国传统文化经典名著《古文观止》中精选100个片段，按照《古文观止》的排列顺序编排。每一段选文下设“点拨”“赏析”“练习”等栏目，提供难懂字词的注释、文化背景的介绍，引导学生深入理解文章的特色、作者的情感，并通过练习进一步巩固文言文阅读理解的基础知识，并感受 ... |
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名师课堂：小学文言文专项突破（快速入门篇）（赠讲解音频）
作者：吴春玉 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 听一线名师讲透文言知识读经典古文培养文化自信看全彩漫画走进古典情境做专项练习提高运用能力 ... |
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作者：吴春玉 出版：华东理工大学出版社 日期：2023-01-01 听一线名师讲透文言知识读经典古文培养文化自信看全彩漫画走进古典情境做专项练习提高运用能力 ... |
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