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学会关心：教育的另一种模式（学会关心书系）
作者：[美]内尔·诺丁斯 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 本书为美国教育哲学家内尔·诺丁斯关怀教育的经典之作。诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296 
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世界教育思想文库：批判性课程：学校应该教授哪些知识
作者：[美]内尔·诺丁斯 出版：教育科学出版社 日期：2015-01-01 内尔·诺丁斯博士是美国斯坦福大学荣誉退休教授，美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席。诺丁斯曾经在美国公立学校任职15年，先后从事教学、行政和课程开发工作。她曾经担任新泽西州中学数学教研部主任、芝加哥大学杜威实验学校校长和斯坦福大学教育学院院长。在斯坦福大学，她三次获得优秀教学奖。 诺丁斯还是美国国家教育学会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 514
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培养有道德的人：从品格教育到关怀伦理
作者：内尔.诺丁斯 出版：教育科学出版社 日期：2017-06-01 在本书中，美国著名教育思想家、关怀理论的代表人物内尔˙诺丁斯，通过比较关怀伦理学与当下美国教育领域流行的品格教育模式，构建了独到的关怀教育理论。 诺丁斯首先从关怀角度理解道德教育，论述了关怀与道德教育、关怀与被关怀、关怀与批判性思维、关怀的传统等基本问题；然后探讨相关的哲学问题与历史问题，比较了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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世界教育思想文库：审辨式思维与道德承诺：美国课堂中的争议性话题教学
作者：[美]内尔·诺丁斯、劳丽·布鲁克斯 著，檀传宝 等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 本书由著名教育思想家内尔·诺丁斯教授和女儿劳丽·布鲁克斯合著。诺丁斯认为审辨式思维是一种理智的德性，要让道德承诺指引审辨式思维，用审辨式思维影响道德行动，培育学生的理性、情感和品德，最终促进对自身和他人的理解，增进合作。本书主要探讨美国课堂上教师如何带领学生探索那些对于美国社会和个人发展至关重要但又充满争议的具体问题， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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世界教育思想文库：教育中的直觉
作者：[美]内尔·诺丁斯 保罗·肖尔 著，梁明月 王慧 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-06-01 本书第一章溯源直觉的历史，重点梳理了古代直至十九世纪的直觉认识。第二章综述20世纪的直觉研究，对几位知名心理学家和哲学家的直觉观点做了介绍。该章阐述的直觉与女性的话题也十分有趣。第三章继续对直觉进行分析与论证，考察了直觉和表象、即时性直觉、直觉和意志、直觉的领域、直觉与熟悉的关系。第四章论证了直觉模式。相对前三章而言， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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教育哲学
作者：奈尔·诺丁斯 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-04-01 本书讨论了当代教育哲学家所使用过的所有的方法，研究了他们研究教育哲学的视角，深入分析了伦理学视野下的教育认识论问题，全面总结了20实际早期具有代表性的教育哲学著作的基本观点。本书既可以当做高等学校的教材或教学参考书，也可以为教育科研和行政人员提供有价值的方法论指导。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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世界教育思想文库：幸福与教育
作者：[美]内尔，诺丁斯 出版：教育科学出版社 日期：2014-12-01 当父母们被问道：他们对孩子有什么愿望呢？父母们经常会说：他们希望自己的孩子幸福。然而，为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢？本书对将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学这一主题进行了探讨。本书首先追问了什么是幸福。其次，又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为，要获得真正的幸福，我们必须培养对于不幸福的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 594
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21世纪的教育与民主（思想政治教育前沿译
作者：[美]诺丁斯 著，陈彦旭，韩丽颖 译 出版：人民出版社 日期：2015-10-01 教育与民主问题一百多年来一直是教育学界关注的重大问题。1916年出版的杜威的《民主主义与教育》，堪称该领域的经典之作。《21世纪的教育与民主》出版于2013年，是美国当代德育理论的领军人物、关怀伦理学创始人内尔·诺丁斯的*新力作。 在本书中，诺丁斯结合21世纪以来全球一体化和文化多元化的现实背景， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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当学校改革走入误区
作者：[美]诺丁斯 出版：教育科学出版社 日期：2013-12-01 《当学校改革走入误区》内容包括：今日之教育改革运动；不让一个孩子落后；教育与哲学的差异；对当前改革的进一步考察；矫饰的语言；政治正确性；改革的语言；作为相同的平等；机会平等；问责与学习；问责·健康·安全；内容标准；表现标准等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
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关心--伦理和道德教育的女性路径（第二版）
作者：[美]诺丁斯 著，武云斐 译 出版：北京大学出版社 日期：2014-01-01 有些人把关心伦理称为关系伦理，这么说不无道理。本书中，作者指出，关心关系是伦理的基础，而关系是关心关系的本体性基础。作者命名了关系中的双方：关心者和被关心者。她们在关心关系中是互惠的，但也是不对等的。关心者需要在关心中表现出专注和动机移位；而被关心者则需以某种方式作出回应，以使得关心关系最终得以完成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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先生之德风
作者：檀传宝 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-09-01 本书分上、下两篇。上篇为主体部分，是13篇记述当代卓越教师之风范的教育随笔，下篇则为研究三位教育大家（诺丁斯、黄济、鲁洁）教育思想的学术论文。后者可谓对前者的认识深化与补充。作为教育叙事的一种，本书以随笔方式生动、立体地勾勒出了当代卓越教师作为大先生的风貌，见证历史也记录光明，有补充当代教育史的学术价值。与此同时，当前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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世界教育思想文库：学会关心：教育的另一种模式（第2版）
作者： 出版：教育科学出版社 日期： 在《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）中，诺丁斯为我们描画了一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里，学校教育以这样的思想为指导：不同的人具有不同的优长，这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任，多讲一下关心，那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。这样做对所有人特别是我们 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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改变课堂的教育理论：理解与运用（第2版）
作者：[英]卡尔·奥布里[Karl Aubrey]艾莉森·莱利[A 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 《改变课堂的教育理论：理解与运用（第2版）》一书系统梳理了教育学、心理学等人文社科领域具有重要影响力的思想家及其观点，包括具有影响力的社会学家、质疑学校教育正统观念的学者等，如马斯洛、A.S.尼尔、伯恩斯坦、布迪厄、福柯、诺丁斯、加德纳。这些思想家的观点具有以下特点： 挑战性——突破传统教育观念的桎梏前瞻性——指向未 ... |
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