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【美】安·爱泼斯坦 李敏谊等
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高宽课程的理论与实践:有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略
作者:【美】安·爱泼斯坦 著,李敏谊等 译 出版:教育科学出版社 日期:2012-02-01 在当前大力提倡发挥幼儿主体性的背景下,很多老师不敢提教。本书作者理性思考教师指导与幼儿自主学习之间的关系,通过科学分析五大学科领域(语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术)的独特内容及儿童发展特点,探讨如何针对不同教学内容采用不同的教学方法,以*方式引导幼儿发展。 ... |
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我们都是自然之子——幼儿园自然教育的城市(城市即课堂,自然为诗友,带你解密幼儿园自然教育的城市密码)
作者:彭莉 李敏谊 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 儿童与自然具有天然的联系,他们天生就对大自然具有强烈的好奇心和探索欲望,他们会通过观察、体验及与自然的互动来认识世界、发展自己。因此,大自然是孩子很好的课堂,幼儿园自然教育是促进幼儿发展的重要途径。本书是深圳市第九幼儿园多年的理论研究与实践探索成果的总结。九幼以自然教育为内容,通过系统改造学习空间、设计具有弹性的时间制 ... |
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聚焦儿童 面向未来:幼儿园可持续发展教育实践
作者:邱雪华 李敏谊,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 本书主要分为三大模块。个模块,即章,论述了可持续发展教育在学前教育阶段的重要性。第二个模块,即第二章和第三章,是深圳市第三幼儿园分园的课程建设经验总结,其中介绍了幼儿园如何从健康促进教育过渡到可持续发展教育,也总结了幼儿园在开展可持续发展教育时积累的有效经验。第三个模块,即第四、第五、第六章,是9个关于环境可持续发展、 ... |
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学前教育中的有效领导力
作者:[英]伊兰·西拉杰-布拉奇福德、伊莱恩·哈利特 著,李敏谊 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-03-01 幼儿园管理者的领导力是关乎幼儿园工作成效和发展的一项重要能力。有效的领导不仅仅要提高效率,也要凝聚人心。本书作者以有效管理和充满关爱的领导为目标,提出了4种重要的领导力:定向领导力、协作领导力、赋权领导力、教学领导力,以及对应的4种重要的管理方式:直接领导、合作领导、授权领导、教学领导。全书结合具体的案例、图表、图形, ... |
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学前教育研究方法(第2版)
作者:霍力岩、姜珊珊、李敏谊 出版:高等教育出版社 日期:2018-07-01 本书分为两大部分:*章与第二章为*部分,主要介绍学前教育研究的一些基本理论问题,包括学前教育研究的本质和学前教育研究的伦理,旨在使读者了解何为学前教育研究,开展学前研究的路径,以及学前教育研究过程中必须遵守的伦理规范。第三章至第十章为第二部分,也是本书的主体部分。主要介绍从事学前教育科学研究的基本过程,选择样本的基本原 ... |
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好“孕”大数据:一位经济学家的理性怀孕指南
作者:[美]奥斯特 著,李敏谊,刘丽伟,张露霞 主译 出版:中信出版社 日期:2015-01-01 本书由 “芝加哥学派”的少壮派领袖人物艾米丽奥斯特所著,展现了一位经济学家如何在孕产过程中,运用经济学经典的定量研究方法和严密理性的思维方式进行科学决策的全过程。 艾米丽奥斯特本人长期从事经济学和医学交叉领域的研究,因此众多证据信手拈来。作者以“随机对照试验”为黄金法则,通过严格的文献研究,运 ... |
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