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中职学前教育专业“ 全科教育” 人才培养
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教学策略设计与实践
作者：中职学前教育专业“，全科教育”，人才培养模式研究课题组 编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2020-12-01 本书系浙江省教育科学规划课题中职学前教育专业全科教育人才培养模式研究（项目编号：2020SC006）的成果。课题组成员统一安排，分工协作，以教学策略为对象，在全科教育人才培养模式的关照下，精心设计，不断实践，推陈出新，具体包括语文、数学、英语、体育、音乐等具体学科教学策略的研究，以及课堂教学导入的策略、课堂教学提问的策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216 
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第二届新商科人才培养论坛文集
作者：《第二届新商科人才培养论坛文集》编委会 出版：立信会计出版社 日期：2023-02-01 近年来，国家大力发展新工科、新医科、新农科、新文科建设，新商科处于新时代教育、经济与科技的交汇点，处于百年未有之大变局的历史新方位。本书内容选自第二届“新商科应用型人才培养长三角论坛”中的优秀论文，共计62篇。凝聚了一线教师、教学管理者、教育教学研究者在教学（管理）建设尤其是应用型人才培养及专业建设上的智慧，主题涵盖人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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大学人才培养质量保证体系研究
作者：同济大学人才培养质量保证体系2.0研究项 出版：高等教育出版社 日期：2021-05-01 本书介绍了同济大学教学质量保证体系（2.0版）——三全育人、本研贯通人才培养质量保证体系。 本书上篇为大学人才培养质量保证体系，内容包括学校人才培养质量标准纲要、学校人才培养质量保证框架、学校人才培养质量保证流程、学校人才培养质量保证条例、学院人才培养质量保证框架、学院人才培养质量保证流程。本书下篇为研究论文，共13篇 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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中央国家机关会计领军人才财务管理案例汇编
作者：第四期中央国家机关会计领军人才培养项目编 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-10-01 本书为第四期国家机关会计领军人才培养工程项目组的培养成果，主要是行政事业单位以及企业单位在财务管理和管理会计实务上的案例，涉及公司治理、风险管控、绩效评价、会计核算、内部控制、业财融合、信息化建设等多个主题和内容，具有一定的创新，对实践具有一定的借鉴和指导意义。本书由国家机关事务管理局与北京国家会计学院精选出的优秀案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中国知识产权人才培养研究（一）
作者：陶鑫良，王勉青 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 系中国高校知识产权研究会人才培养委员会第一届至第九届研讨会所涉及的系列研究论文与讨论实况信息、以及多份我国知识产权人才培养建议书等相关文献信息的全面汇集和有机整合；主要包括会议动态、讨论实录、倡议建议、研究论文、调研报告等内容。 本书以会议记录和论文的形式，从高校实际工作出发，探讨了中国高校知识产权人才培养的现状，分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 640
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艺术人才培养模式论
作者：孙惠柱 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-11-01 《艺术人才培养模式论》是一部关于艺术教育的学术专著。面对新形势下的各类新型艺术样态，人才培养模式必须从供给侧——也就是艺术教育机构的模式这一侧进行大胆的改革，为正在急速转型的社会培养出大量有前瞻性目光、能创造新质艺术生产力的人才。全书分成“面临的问题与模式的构想：供给侧与需求侧”“模式的基本矛盾与误区：理想范本与自我呈 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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儿童歌曲伴奏与弹唱（中职学前教育专业适用教材）
作者：刘春艳 出版：吉林大学出版社 日期：2014-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188
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创新人才培养
作者：孙中胜、王子宁 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书采用案例教学，以抛砖引玉的方式介绍TRIZ、头脑风暴法等经典发明、创新的理论和方法。以案例方式介绍历史上创新巨人的经典创新故事，论述兴趣和好奇心、灵感、勤奋、严谨、坚持对创新意识培养的意义。 书中归纳了创新能力涉及的知识、团队协作、试验观察和思考等，创新创业能力涉及的应用需求、市场需求和创造需求；并结合作者多年来指 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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党内法规学科建设和人才培养研究
作者：周叶中，邵帅 出版：法律出版社 日期：2024-08-01 本书坚持理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑相统一原则，总体框架依照“基础理论——重大课题——时代发展”的主线，对党内法规学科建设中的一些基础性、关键性、前沿性问题展开探讨，内容涵盖党内法规学科定位论、学科基础论、“三大体系”论、人才培养论、学科实践论、学科发展论等，力图多角度、系统性、立体化地反映党内法规学科建设和人才培养的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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商务日语人才培养与教学改革研究
作者：李明姬 出版：新华出版社 日期：2024-08-01 本书从商务日语人才培养现状分析、培养模式创新与实践、课程设计与教学方法，以及企业需求与商务日语人才培养的对接、跨学科整合、教育资源与开发、教育评估与质量保障等方面展开论述，以期为商务日语教育提供新的思路和方法。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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西华大学人才培养论文集（2023年）
作者： 出版：西南财经大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 495
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中国知识产权人才培养研究（二）
作者：陶鑫良，王勉青 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 知识产权是当今国内国际科技、经贸、文化、外交等重要领域交流沟通的重大议题，知识产权人才培养是我国经济社会发展的当务之急。在当前的国内国际发展形势下，这项工作需要耐性，也需要魄力，需要深入钻研，也需要集思广益。本书收录了在2007年和2009年分别举办的第三届和第四届中国高校知识产权人才培养研讨会上由各位知识产权专家和青 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 790
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跨学科人才培养：理念、模式与机制
作者：张晓报著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 随着跨学科人才培养实践的推进，作为跨学科人才培养的指导思想、实施方式与保障条件，跨学科人才培养的理念、模式与机制成为亟待解决的三大问题。理念、模式与机制不仅分别对跨学科人才培养具有重要作用，且彼此间相互关联。要推进跨学科人才培养，不仅要从三者分别着力，而且要加强三者的联动。 本书系统探究了跨学科人才培养的指导思想、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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自贸区艺术品贸易人才培养论文集
作者： 出版：浙江工商大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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高技能军士人才培养：理论与实践
作者：刘明兴，陆群 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 为了深入贯彻中央军委《深化士官制度改革方案》，遵循高端技能型人才培养规律，《关于做好定向培养直招士官试点工作的通知》（参动[2012]5号），开启直接从非军事部门招收士官的途径。定向士官生招生数量呈逐年上升趋势。本书对高职院校在高技能士官培养过程中的相关实践经验进行总结和反思，对我国定向士官生的配套政策与制度的建立和完 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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美俄军事人才培养体系研究
作者：周雷 著， 出版：国防工业出版社 日期：2024-09-01 本书立足我军三位一体新型军事人才培养体系建设新起点，通过收集、整理美俄军事人才培养最新一手资料，以历史的眼光，梳理分析军事人才培养体系的发展演变，探寻其人才培养体系改革创新的演变实质和内在规律；按照“三位”视角区分人才类型全景描绘美俄军事人才培养体系的框架结构、培养体制、培养内容、培养机制等，分析其特点规律；兼收并蓄、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2540
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社工站人才培养怎么做
作者：刘战旗 等 出版：中国社会出版社 日期：2024-09-01 乡镇（街道）社工站全面建设，极大推进了社会工作力量向县域和乡村的发展，数万名乡镇社工“先上岗再培养”，其职业发展与专业效能备受关注。《社工站人才培养怎么做》编写者主要为社工站实际从业者，基于社工站人才职业特征和实践场域，从实际工作场景中的典型工作任务和常见问题出发，探讨社工站人才的从业环境、团队建设、职业技能及培养方式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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跨境电子商务人才培养与教学研究
作者：银佳、郝泽忠、徐科飞 出版：知识产权出版社 日期：2024-12-01 本书为跨境电子商务人才培养与教学的全面指南，共5章。第1章介绍跨境电子商务的基础知识、商业模式、发展历程和发展趋势。第2章分析跨境电子商务行业现状、市场趋势、人才需求和教育培训。第3章构建跨境电子商务教学理论体系，包括教学标准、课程理念、课程设置和教学方法。第4章详细阐述跨境电子商务人才培养方案、课程资源开发、教学模式 ... |
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医学人才培养和学术影响力研究
作者：吴凡，汪玲 出版：复旦大学出版社 日期：2024-12-01 加强医学人才培养是提高医疗卫生服务水平的基础工程，是深化医药卫生体制改革的重要任务，是推进健康中国建设的重要保障。本书著作者近年来牵头开展了教1育部、国家卫健委和上海市委托开展的系列医学人才培养改革研究，研究成果形成了本专著。 本书的出版对于提升医学人才自主培养质量和医学院校学术影响力具有重要意义，可供全国医学院校 ... |
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西班牙语专业学生赛事与人才培养
作者：申义兵 出版：人民日报出版社 日期：2025-03-01 四川外国语大学在进行国际化人才培养中，注重强化实验实践教学全过程育人，特别重视学生赛事的推动作用，西方语言文化学院发挥西班牙语专业优势，结合校内其他非语言专业，形成特色鲜明的复语复专业国际化人才培养模式。本书为相关学生赛事的指导教师，结合指导学生备赛、参赛的经验以及参赛学生的反馈，经过多年比赛的检验和完善最终形成的赛事 ... |
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