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余新，李宝荣
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以学生为本的课堂：教师学习指南丛书 以学生为本的教学设计（初中卷）
作者：余新，李宝荣 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-09-01 本书以教育部颁发的《中学教师专业标准》提出的以学生为本、能力为重教师专业理念为指导思想，基于多年来北京教育学院团队与英国培训团队合作开展的20162018年北京教育学院协同创新学校计划以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目理论研究和课程实施经验，系统梳理了以学生为本的教育理论，汇集了以学生为本课堂创新设计与实施的教学工 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284 
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教师培训质量评价 新时代高质量教师培训研究丛书·第四卷
作者：余新 出版：北京教育出版社 日期：2023-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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机关事务管理概论
作者：李宝荣 出版：北京大学出版社 日期：2020-11-01 《机关事务管理概论》作为北京大学MPA选修课程“国家机关事务管理”的教材，由从事机关事务法治理论研究的专家学者和国管局相关司室联合撰写，包括“机关事务管理基础法律理论”“机关事务管理体制机制”“经费管理”“资产管理”“服务管理”等六章二十三节内容，附录部分为与机关事务管理领域相关的重要法规条例。根据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
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机关事务理论与实践研究
作者：李宝荣 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-07-01 机关事务工作是党和国家工作的重要方面，是机关运转不可或缺的重要组成部分。党的十八大以来，机关事务部门在基础理论和实践创新上进行了一系列研究探索，取得积极进展和成效。本书汇总了近年来机关事务理论与实践研究的代表性成果，主要研究探讨了机关事务工作政治性、保障性、经济性、内部性、特殊性等属性特征，以及治理法治化、服务规范化、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 742
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英语学科育人视域下的单元整体教学：理论与实践
作者：国红延、李宝荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”项目组前期研究成果，平台负责人及骨干教师团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验，共同研讨构建了英语学科育人研究的理论框架，在此基础上与项目基地校深度合作开展课例研究，提炼实现学科育人的有效路径与策略。 选题聚焦英语学科育人研究，提供育人研究的理论框架，并结合教材 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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教师培训师专业修炼（第2版）
作者：余新 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-04-01 本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线，系统提出教师培训师的五项专业修炼：如何开展培训需求分析？如何设计培训方案？如何开发教师培训资源？如何有效组织实施培训？如何监测培训质量和评估培训效果？每项专业修炼以教师培训专业化理念为导引，从案例分析入手，以问题解决为重点，建构教师培训师的知识、技能、态度、 ... |
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少讲多学，让课堂动起来——以学生为本的30个小学教学活动工具
作者：王文利、余新 主编 出版：化学工业出版社 日期：2023-05-01 1.30种工具，适用于全学科：每个工具给出使用范围与建议，分类清晰，包括低、中、高3个年级；新课、复习课、活动课等多种课型；导入启动、呈现展开、练习指导、复结、评估反馈在内的6个教学环节。 2.工具灵活，图标检索：本书所附图表清晰地标注出某工具的具体使用场景，方便全学科老师使用。 3.实用性好，视频活学活用：30个教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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以学生为本的小学教学设计
作者：余新、尹春燕 主编 出版：化学工业出版社 日期：2023-11-01 本书为西马金润小学2020-2022年三年校本研修项目成果，开发并设计了“以学生为本”的教学设计模板，为小学教师课堂教学的提质增效。第一章阐述了“以学生为本”的教学原理，包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容，是创建“以学生为本”课堂的理论基础。第二至十章汇集了14个“以学生为本”的教学案例， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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硬币上的美国五十州
作者：李宝荣 出版：世界知识出版社 日期：2017-07-01 《硬币上的美国五十州》一书详细介绍了19992008年在美国发行的纪念币。美国五十州的纪念币各有特色，每个州的纪念硬币设计都多多少少包含着这个州的历史、文化、人物风情元素。作者本人热衷于硬币收集，且年轻时在美国留学后，开始接触各式各样的纪念币，每当观赏自己收藏的纪念币时，除了对设计图案的欣赏，也有一种旧地重游的亲切和对 ... |
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旅游与国土资源管理探索
作者：张维贵、 余新 出版：西南交通大学出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 429
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以学生为本的课堂：教师学习指南丛书 以学生为本的教学设计（高中卷）
作者：余新，李春艳 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-09-01 北京市级培训项目（2016-2018年北京教育学院协同创新学校计划以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目）成果。 基于以学生为本教学改革前沿理念，系统地梳理了以学生为本的基本原理、教育原则、教学方法，对于一线教师深入浅出地理解教师专业理念具有现实意义。 基于三年中学课堂改革实践，汇集了高中各学科以学生为本的教学案例反思 ... |
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旅游管理与规划创新研究（第一辑）——旅游与国土资源学院科研教研论文
作者：王宁，余新 等 编 出版：西南交通大学出版社 日期：2018-09-01 《旅游管理与规划创新研究（第1辑）：旅游与国土资源学院科研教研论文》收录了《人文地理与城乡规划专业控制性详细规划课程教学研究》《高等教育国际化发展背景下的旅游管理类专业转型发展战略思考》《重庆洋人街都市开放型景区存在的问题及对策》等文章。在这个全民创新、终身学习的时代，教师也必须学习与创新。为了做到教学相长，为了与相关 ... |
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持之以恒——中学生英语持续学习能力培养方略
作者：李宝荣，吴薇 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-02-01 本书围绕中学生英语持续学习能力培养这一主题，从英语持续学习能力的要素和培养路径，自主学习能力的培养，英语语言能力提升，英语思维能力培养等多个角度探讨了中学生英语持续学习能力培养的可行方略。本书关注学生英语学习难点问题，紧密结合英语教学实际，力求帮助各阶段英语教师解决学生英语学习后劲不足的困惑与问题，进一步提升教师的教学 ... |
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多维目标单元教学：设计与实施（初中篇）
作者：顿继安 主编，方美玲，李宝荣，卢杨 副主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 北京教育学院学科教育学研究中心季苹教授带领的团队，自2003年起深入中小学一线开展系统的理论研究和实践探索，提出多维目标单元教学来落实课改理念。本书主要以*近三年在一所初中学校开展多维目标单元教学研究为基础，通过案例展示了研究团队在多维目标单元教学的实践探索，案例以知识分析、学生研究、教学策略作为切入点，涉及语文、数学 ... |
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学生研究与学科教学丛书 以提升能力为本—
作者：李宝荣 著 出版：教育科学出版社 日期：2015-06-19 本书以学生研究为主题，围绕什么是学生研究、开展学生研究的意义和目的、如何开展学生研究、开展学生研究可以选择的视角以及开展学生研究对教师的要求等专题展开，令人耳目一新。作者常年深入到教学的第一线，观摩教师课堂教学，与教师共同分析问题产生的原因，，从学生研究的视角透视英语教学中的关键问题，指出解决学生学 ... |
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中学英语教学设计优化策略
作者：李宝荣 张敏 吴薇 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-12-01 本书的基本思路是以教学设计案例为载体，系统探讨中学英语教学设计的优化策略。本书内容框架基本按照《英语课程标准》中提出的学生语言综合运用能力发展所需要的五大方面——语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识，同时加入了教学评价的设计和优化教学设计的策略——反思与听评课。本书中各章节内容都是中学英 ... |
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