![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
香港/國際用戶 |
![]() |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 | 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
关莹
”共有
7
結果:![]() |
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
![]() ![]() |
中文Photoshop CC 2017 案例教程
作者:关莹 出版:电子工业出版社 日期:2023-10-01 Photoshop是Adobe公司开发的图像处理软件,它具有强大的图像处理功能,它已经成为众多图像处理软件中的佼佼者,是电脑美术设计中不可缺少的图像处理软件。本书介绍中文Photoshop CC版本。本书共分8章,通过学习46个案例的制作方法和相关知识,较全面地介绍了中文Photoshop CC 2017的基本使用方法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
![]() ![]() |
实用美术基础
作者:关莹 出版:电子工业出版社 日期:2021-09-01 本书共6章,从色彩的物理理论、生理理论、心理理论、设计理论等方面,系统地介绍了色彩形成、设计与构图的规律, 对色彩的感性认识和理性分析进行了有机的结合。本书旨在通过循序渐进的方式增强学生的色彩感觉意识,从而使其在理解和研究色彩的基础上进—步了解色彩与构图的原理与属性,并且能够对色彩语言从 定的广度和高度上得以掌握与运用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 209 ![]() |
![]() ![]() |
应用文写作(第4版)
作者:关莹、李淼、李伟权 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 《应用文写作(第4版)》融合了应用文写作近五年的学术研究和教学改革的新成果,秉承“思想性、权威性、实用性、创新性相统一”的原则构建了教材编写的价值目标,对理论知识、教学案例、章节训练等内容进行了修订。 在内容上,遵循“专思劳创”相融合的理念,在情景设计、知识讲解、例文选取等环节,着力融入思政教育、劳动教育、创新教育的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 295 ![]() |
![]() ![]() |
应用文写作(第二版)
作者:张雅莉、关莹、李淼、赵丽丽、李农 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 本书介绍了大学生或企事业单位人员在日常的学习和生活中经常使用的应用文,既为校园的学习和生活提供了切实的帮助,又为走向社会的写作实践打下了基础。 本书以提高使用者的日常应用文写作能力和写作修养为目标,坚持以“学以致用、教以致用”为宗旨。在编写过程中,注重理论联系实际,力求深入浅出、通俗易懂。 本次再版对理论知识、教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
![]() ![]() |
中文Photoshop CS6案例教程
作者:关莹 主编 出版:电子工业出版社 日期:2015-04-01 Photoshop 是Adobe 公司开发的图像处理软件,它具有强大的图像处理功能,是众多图像处理软件中的佼佼者,被广泛应用于建筑及环境艺术设计、多媒体画面制作、插画设计、海报制作、印刷出版物等方面。本书介绍的是中文Photoshop CS6 版本。 本书共分10 章,涉及50 个案例。通过对50 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 330 ![]() |
![]() ![]() |
应用文写作
作者:李伟权,关莹 出版:科学出版社 日期:2016-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 293 ![]() |
![]() ![]() |
应用文写作(第二版)(通识教育选修课程人
作者:李伟权,关莹,李时 出版:清华大学出版社 日期:2014-08-01 本书在反映我国近五年高等院校应用文写作的教育理念和教学改革进展以及学术研究成果的基础上,以“经典性、创新性、前瞻性、权威性、实用性”相统一的原则来定位应用文写作的价值目标,本次的再版修订在撰写体例、内容、引入全新的信息技术方面进行了大胆的创新。 本书在体例上设计了四大故事情境模块,每一模块通 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 324 ![]() |
>>> (頁碼:1/1 行數:20/7) 1 |
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
megBook.com.tw | |
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |