![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
香港/國際用戶 |
![]() |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 | 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
刘朝
”共有
9
結果:![]() |
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
![]() ![]() |
国际知识产权保护与利用
作者:主编 尹锋林 刘朝 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材立足于促进我国经济发展和科技创新,在总结吸收国内外有关知识产权国际保护的最新理论研究成果的基础上,从知识产权国际保护的概念和基本原则出发,系统介绍了知识产 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
![]() ![]() |
中国作品小提琴教程—与铃木同步学习
作者:刘朝 出版:上海音乐出版社 日期:2012-10-01 《中国作品小提琴教程:与铃木同步学习》中全部采用中国民歌及人们熟悉的中国经典歌曲、乐曲为内容,并增加了乐理常识、节奏练习、*把位半音练习、换把练习等,很好地弥补 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 380 ![]() |
![]() ![]() |
情绪劳动的理论与实证研究
作者:刘朝 出版:科学出版社 日期:2015-11-04 组织行为和人力资源管理的在校研究生以及本科生,以及相关学科的研究者 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 789 ![]() |
![]() ![]() |
能源回弹效应与能效提升政策研究
作者:刘朝,张欢,覃昌雄 出版:科学出版社 日期:2021-08-01 《能源回弹效应与能效提升政策研究》基于能源经济学、计量经济学及统计学等多学科理论和方法分析中国能源消耗和碳排放动态变化,通过对交通运输行业、农业等关键行业能源效 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 858 ![]() |
![]() ![]() |
组织行为学(第2版)(普通高等教育国家级精品课程教材;高等院
作者:袁凌 雷辉 刘朝 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-09-01 本书是一本以学生为导向、内容简明实用、突出本土化的组织行为学教材。自第1版出版以来,深受广大读者的好评,被许多高校选为指定教材或参考书。 本书针对高校学生缺乏 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 374 ![]() |
![]() ![]() |
WTO/TRIPS知识产权争端成案及对策
作者:张平 刘朝主编 出版:法律出版社 日期:2016-06-01 本书主要研究WTOTRIPs知识产权争端案例产生背景、诉讼过程,不仅包括中国作为一方当事人参与的争端程序,尤其关注欧美等发达国家参与WTO争端解决机制的思路,明 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 263 ![]() |
![]() ![]() |
开塞36首小提琴练习曲
作者:刘朝 编订 出版:苏州大学出版社 日期:2014-01-01 《开塞36首小提琴练习曲》0P.20以下简称《开塞》是深受广大小提琴爱好者喜爱的小提琴经典教材之一,它对于提高小提琴学习者的各种基本演奏技能极有价值。然而,学习 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 198 ![]() |
![]() ![]() |
组织行为学(高等院校精品课程教材;普通高等教育国家级精品课程教材)
作者:袁凌,雷辉,刘朝 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2011-10-01 组织行为学研究一定组织范围内人的心理活动与行为的规律性,并探索组织系统中个体、群体、组织的内涵及其相互之间的关系,帮助管理者提高预测、引导和控制人们行为的能力, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 428 ![]() |
![]() ![]() |
李贺歌诗笺注(中国古典文学基本丛书·平装·繁体竖排)
作者:李贺 撰,吴正子 笺注,刘辰翁 评点,刘朝飞 点校 出版:中华书局 日期:2021-03-01 《李贺歌诗笺注》,原题《笺注评点李长吉歌诗》,四卷,外集一卷,唐李贺撰,宋吴正子笺注,宋刘辰翁评点,刘朝飞点校,是现在可知*早的《李贺集》注评本。吴注与刘评本各 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 300 ![]() |
>>> (頁碼:1/1 行數:20/9) 1 |
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
megBook.com.tw | |
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |