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喻平
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金融创新与经济增长耦合的机理与模式研究
作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2022-12-01 本书从耦合的视角深刻揭示金融创新与经济增长之间的作用机理,尤其是将耦合风险及其动态演进规律纳入研究框架,探求两者之间复杂的因果关系和反馈关系,这不仅是对传统理论研究范式的突破,也是耦合理论和系统动力学在经济领域的创新应用,为解释中国快速发展的“中国之谜”和“货币消失之谜”提供了一定依据。在此基础上,本书提出我国金融创新 ... |
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学科核心素养导向的教学与评价
作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核心素养的学习质量评价 ... |
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发展学生数学核心素养的教学与评价研究
作者:喻平 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书包括七个部分。部分是对核心素养提出的背景作介绍,就教育领域内对核心素养的相关研究概况作简要综述。第二部分剖析核心素养生成的本源,对数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等6个数学核心素养从内涵、本质、功能等方面作了解读,同时建立数学核心素养的一个结构。第三部分是理论分析,对核心素养提出来后作为支 ... |
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金融风险管理(第二版)
作者:喻平 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 为了满足高等院校的专业教学需求以及相关从业人员的业务学习需求,本书是在系统地总结国内外金融风险管理教材的知识点,借鉴金融相关领域的成果,并结合我国金融风险管理实际的基础之上编撰而成。本书具有以下两个特点:(1)系统性和全面性。本教材从信用风险、市场风险、结构风险和外在风险等四个方面对金融风险进行全面阐述,并依次对四类风 ... |
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数学教学心理学(第2版)
作者:喻平 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-06-01 本书研究数学教学中的心理问题,内容主要涉及课程教学中的教与学问题,以学习心理学为基础,研究数学学习心理的基本规律,教师如何根据学生的学习规律制订相应的教学策略。全书分为12章,分别为数学教学心理研究的历史沿革,数学知识表征,数学认知结构,数学学习迁移,数学学习中的元认知因素,数学教学认识信念,数学学习中的非智力因素,数 ... |
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数学教育基本问题研究
作者:喻平 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-11-01 本书针对数学教育哲学、数学课程、数学教学、数学学习、数学核心素养、数学教师专业发展、数学教育研究方法等领域中的基本问题开展研究,不是对每个领域做系统的论述,而是撷取该领域一些基本问题以专题形式展开讨论。其基本理路:一方面是对数学教育实践中的问题做理论提升,另一方面又论及教育理论如何反哺教学实践。每个专题描述了问题的基本 ... |
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教学认识信念研究
作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2016-01-19 《教学认识信念研究》首先对国内外关于个体认识信念、学生的认识信念、教师的认识信念相关研究作了历史考察,把内容定位在教师的教学认识信念。第二,提出教学认识信念概念,从学习观、教学观、知识观的历史演变角度,结合教学理论的现代发展,提出教学认识信念的两种理论框架:“四因素一维度结构模型”和“二因素二维度结 ... |
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金融危机的收入分配效应研究
作者:喻平 著 出版:经济科学出版社 日期:2015-01-01 2008年美国次贷危机所引发的金融危机对全球金融市场造成了严重的冲击,并且已经从虚拟经济蔓延到实体经济,以无形而又有力的手,对世界、对各国、各地区、各行业、各家庭的财富和收入分配产生了不同程度的影响,引起财富与收入分配不均问题。收入分配差距过大不仅会抑制经济的可持续增长和经济衰退,还会激化社会矛盾, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 266 ![]() |
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金融风险管理
作者:喻平 主编 出版:高等教育出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 234 ![]() |
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上通数学,下达课堂:当代中国数学教育名家访谈
作者:曹一鸣,刘祖希 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 此书收录对19位当代中国数学教育名家(徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、汪晓勤、张维忠、徐斌艳、代钦,等)的访谈,系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果,如数学方法论、教育数学理论、数学教育哲学、数学解题学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 336 ![]() |
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