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国学编写组
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儿童经典诗文唱游（一）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-05-01 让孩子在快乐的歌声和游戏中促进健康人格的形成，使孩子成为一个知书达理、博爱善良、文明达观的现代人；让孩子读懂大自然，从大自然的启迪中感悟人生和艺术、科学的美好与奥妙；引导孩子学会观察和思考生活，从而丰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215 
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儿童经典诗文唱游（二）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-05-01 让孩子在快乐的歌声和游戏中促进健康人格的形成，使孩子成为一个知书达理、博爱善良、文明达观的现代人；让孩子读懂大自然，从大自然的启迪中感悟人生和艺术、科学的美好与奥妙；引导孩子学会观察和思考生活，从而丰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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儿童经典诗文唱游（三）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-05-01 让孩子在快乐的歌声和游戏中促进健康人格的形成，使孩子成为一个知书达理、博爱善良、文明达观的现代人；让孩子读懂大自然，从大自然的启迪中感悟人生和艺术、科学的美好与奥妙；引导孩子学会观察和思考生活，从而丰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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古韵童声（二）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-10-01 本书收录了《回乡偶书》《古朗月行》《凉州词》《 墨梅》等20篇优秀诗文，邀请了李丹芬、金月苓等著名儿童音乐作曲家，将古诗词谱写成适合儿童传唱的歌曲。通过歌唱的形式，方便儿童学习文化经典。在内容的编排上，根据古诗词的内容，为每首作品配上色彩鲜艳的图画。通过图画的直观形象，提高儿童的学习兴趣，增强对作品 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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古韵童声（三）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-11-01 本书收录了《江南》《咏鹅》《登鹳雀楼》《静夜思》等等20篇优秀诗文，邀请了李丹芬、金月苓等著名儿童音乐作曲家，将古诗词谱写成适合儿童传唱的歌曲。通过歌唱的形式，方便儿童学习文化经典。在内容的编排上，根据古诗词的内容，为每首作品配上色彩鲜艳的图画。通过图画的直观形象，提高儿童的学习兴趣，增强对作品的理 ... |
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古韵童声（四）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-11-01 本书收录了《归园田居》《送元二使安西》《独坐敬亭山》《枫桥夜泊》等20篇优秀诗文，邀请了李丹芬、金月苓等著名儿童音乐作曲家，将古诗词谱写成适合儿童传唱的歌曲。通过歌唱的形式，方便儿童学习文化经典。在内容的编排上，根据古诗词的内容，为每首作品配上色彩鲜艳的图画。通过图画的直观形象，提高儿童的学习兴趣， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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古韵童声（五）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-11-01 本书收录了《芙蓉楼送辛渐》《夜宿山寺》《游子吟》《晓出净慈寺送林子方》等20篇优秀诗文，邀请了李丹芬、金月苓等著名儿童音乐作曲家，将古诗词谱写成适合儿童传唱的歌曲。通过歌唱的形式，方便儿童学习文化经典。在内容的编排上，根据古诗词的内容，为每首作品配上色彩鲜艳的图画。通过图画的直观形象，提高儿童的学习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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古韵童声（一）（附光盘一张）
作者：国学编写组 出版：上海教育出版社 日期：2017-11-01 本书收录了《江南》《咏鹅》《登鹳雀楼》《静夜思》等等20篇优秀诗文，邀请了李丹芬、金月苓等著名儿童音乐作曲家，将古诗词谱写成适合儿童传唱的歌曲。通过歌唱的形式，方便儿童学习文化经典。在内容的编排上，根据古诗词的内容，为每首作品配上色彩鲜艳的图画。通过图画的直观形象，提高儿童的学习兴趣，增强对作品的理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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初中国学诵读课（第6册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 中华经典国学编写组编*的《初中国学诵读课 6》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典， 旨在让中学生全面了解中华**传统文化的源头及精 华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教 育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学 生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容 的侧重上，以蒙书的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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初中国学诵读课（第4册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课第四册》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主，注重理解，偏向个人鉴赏与多人讨论。 ... |
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初中国学诵读课（第3册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第三册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第三册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解，偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课（第三册）》可以作为 ... |
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初中国学诵读课（第2册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第二册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第二册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解，偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课（第二册）》可以作为 ... |
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初中国学诵读课（第1册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容的侧重上，以蒙书的诵读和技艺的习得为主，侧重诵读环 ... |
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小学国学诵读课（第11册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解，本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课（第10册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 ... |
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小学国学诵读课（第9册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解，本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课（第8册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第八册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第八册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。 ... |
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小学国学诵读课（第7册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第七册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第七册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课第七册》可以作为国学教材使用， ... |
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小学国学诵读课（第6册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解，本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课（第5册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第五册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第五册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课第五册》可以作为国学教材使用， ... |
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