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尹秋鸽 著
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思辨力养成:我的回答不一样(第1阶:1)
作者:吴欣歆,尹秋鸽 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 “思辨力养成系列”图书系国内思辨力素养养成图书,由语文教育专家吴欣歆联合中国社会科学院文学所文学博士尹秋鸽联合主编,由北京一线语文教师、特级语文教师团队编写、多学科特级教师审校。 丛书服务于2022年4月颁发的《义务教育语文课程标准(2022年版)》中关于“语文学科核心素养”的目标,针对性提升“思辨性阅读与表达”能力 ... |
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思辨力养成:我的回答不一样(第1阶:4)
作者:吴欣歆,尹秋鸽 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 该书系思辨力启蒙的第4册,共包含10个思辨学习主题及活动设计,涵盖的主题包括动物园里的新发现、无处不在的龙、会走路的植物、我来做裁判、谁做得对、小虎商店、换位思考、你的耳朵爱旅行吗、城市标志、跨越一百年的奇思妙想等,主要通过提出问题、引导创想等方式,帮助孩子活跃思维,培养分析与推理、观察与发现、联想与想象、比较与分类、 ... |
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思辨力养成:我的回答不一样(第1阶:3)
作者:吴欣歆,尹秋鸽 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 该书系思辨力启蒙的第3册,共包含10个思辨学习主题及活动设计,涵盖的主题包括听故事,提问题;猜谜语;我心中的结局;能“看见”的时间;家乡的四季;我期待的未来;大闹天宫的孙悟空;火从哪里来;一起排队吧;根据目标想办法等,主要通过提出问题、引导创想等方式,帮助孩子活跃思维,培养提问与反思、分析与推理、联想与想象、观察与发现 ... |
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思辨力养成:我的回答不一样(第1阶:2)
作者:吴欣歆,尹秋鸽 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 该书系思辨力养成中启蒙部分的第2册,共包含10个思辨学习主题及活动设计,涵盖的主题包括彩蛋画、谁是冠军、猜谜语等趣味互动游戏;主要通过提出问题、引导创想等方式,培养提问意识、思考习惯以及联想与想象、观察与发现、抽象与概括等能力,帮助孩子活跃思维,突破思维定势,提升思维活跃度,训练思辨能力,从而达到“有提问意识”“总结共 ... |
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写作力进阶. 看图写话
作者:吴欣歆, 尹秋鸽 出版:中国和平出版社 日期:2022-04-01 该套书用科学进阶的方法帮助孩子完成看图写话训练,为写作打好基础,走好表达的第一步。书中依照课标要求,根据低年级孩子实际语文学习能力设计,覆盖一、二年级,每个年级各40次练习,共80篇。内容涵盖了动物故事、幻想童话、校园生活、家庭生活、人际交往、习惯养成、安全教育等主题,贴近孩子的现实生活场景,符合孩子的认知规律。通过引 ... |
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中小学生阅读系列之中外巨人传——列夫·托尔斯泰
作者:尹秋鸽 著 出版:辽海出版社 日期:2012-05-01 《中外巨人传:列夫.托尔斯泰》介绍了列夫?托尔斯泰一生的传奇故事,他实现了自己一生的梦想:到人民中去、远离财富与地位。他不仅仅是俄国革命的一面镜子,更是人类心灵的一面镜子。他让我们透过他的一生看到了永存于人类心中的爱与和平。在他去世的那天, ... |
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