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新青年数学教师工作室 张景中 张奠宙
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新青年教师文库?中学数学教研论文的读与写
作者:新青年数学教师工作室,张景中,张奠宙 出版:上海教育出版社 日期:2010-04-01 《中学数学教研论文的读与写》的作者都是30岁左右的青年数学教师,却又有比较丰富的数学教研经验。《中学数学教研论文的读与写》的案例都是作者们公开发表的论文,这些论文涉及中学数学教研的多个方面,内容丰富。《中学数学教研论文的读与写》的读者对象是 ... |
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张奠宙文集第二卷:现代数学史与数学文化
作者:《张奠宙文集》 编辑委员会 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书为《张奠宙文集》第二卷,汇集了张奠宙先生写作(含合作)的百余篇文章和传记,分为三部分:第一部分是现代数学史,包括20世纪数学史、中国现代数学史、华人数理名家研究、中国数学教育史和数学家传记等;第二部分是数学文化与数学普及,包括数学文化、数学欣赏和数学普及三类文章;第三部分是杂论,包括中国科学史、学术媒介与学术单位、 ... |
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张奠宙文集第一卷:数学研究与数学思想
作者:《张奠宙文集》 编辑委员会 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书为《张奠宙文集》第一卷,汇集了张奠宙先生毕生的在数学研究与数学思想领域发表的科研和学术成果,共分三部分。第一部分收集了从1956年到1994年张先生发表的数学学术论文,涉及复变函数、调和分析、实变函数、混沌理论和泛函分析各领域,展现了张先生从研究生开始的数学探索的巨大潜能。第二部分是张先生领衔撰写的科研专著《线性算 ... |
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张景中教育数学文选(当代中国数学教育名家文选)
作者:张景中 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-10-01 《张景中教育数学文选》系统展现我国“教育数学”学科的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果。全书包括七章,章:从数学教育到教育数学;第二章:一线串通的初等数学;第三章:几何新方法和新体系;第四章:微积分推理体系的新探索;第五章:数学机械化与几何定理机器证明;第六章:信息技术与动态几何;第七章:数学教育及其他;此外还 ... |
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当代中国数学教育流派
作者:新青年数学教师工作室 出版:上海教育出版社 日期:2014-07-01 本书选取“数学教育研究组织、机构”和“数学教育任务”两个视角展开写作,梳理了新中国成立至今60年来中国数学教育研究的基本脉络。这项研究在国内尚属首次,对总结中国当代数学教育研究的成果,挖掘其中的文化性、调动青年一代数学教育研究着的积极性,都 ... |
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当代中国数学教育名言解读
作者:新青年数学教师工作室 出版:上海教育出版社 日期:2015-08-01 本书以名言为突破口,梳理、解读在当代中国数学教育60年发展历程中,发挥过重要作用的观点、事件,帮助青年数学教师和数学教育研究者吸收经典名言的充足养分、指导教育教学实践. 本书不是数学教育的口号的汇集,而是集中展示当代中国数学教育及 ... |
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教你学数学 少儿科普名人名著·典藏版
作者:张景中 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《教你学数学》:用猴子吃栗子、钟表和星期、炸馒头和桶等常见而浅显的实际案例,引导读者一步步通过思考和简易的推理,发现和理解数学规律的形成逻辑和历程,使孩子边读边想、边想边记、边记边用,打消与数学之间的心理隔阂,学会举一反三,真正掌握学习数学、运用数学的思维和方法,达到“授人以渔”的效果。张景中院士具有较高的数学造诣,又 ... |
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(数学科学文化理念传播丛书)(第二辑)数学与哲学(06)
作者:张景中 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-03-01 本书分11章探讨了数学与哲学上的许多问题。如变与不变、数与量、相同与不同、事物变化的连续性等等,既阐述了数学与哲学这两大学科各自的特点,又从多方面论述了哲学研究与数学研究的密不可分性;以生动的实例说明了哲学家是如此重视数学,而数学又始终在影响着哲学。在研究了古代和当代的主要哲学家和数学诸流派的各种观点之后,作者讲述了自 ... |
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藏在生活中的数学:张景中教你学数学(中小学科普经典阅读书系)
作者:[中国]张景中 出版:长江文艺出版社 日期:2019-09-01 院士爷爷张景中从我们熟悉的生活场景入手,将一个个有趣的数学故事娓娓道来,通俗生动地介绍了如何从这些简单的问题中,发现并得出不同凡响的结论。数学不再是抽象而枯燥的纸上公式,而是与日常生活息息相关、充满趣味的好玩游戏。这本书讲的不是解某一类数学题的技巧,它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法。因为把数学学得好,只有一个必需 ... |
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少年数学实验(第2版)
作者:张景中 王鹏远 出版:人民邮电出版社 日期:2022-05-01 长期以来,数学一直以强调抽象思维能力而著称,缺少必要的实验手段,这也给不少人尤其是青少年带来了学习上的困扰。有没有有效的解决方法呢? 本书以我国自主研发的数学教育软件网络画板为操作平台,设计了数十个由浅入深的趣味数学实验,让你可以通过自己在计算机、智能手机或者平板电脑上作图、计算、测量等,观察图形和数量关系的变化,发 ... |
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仁者无敌面积法:巧思妙解学几何
作者:彭翕成 张景中 出版:人民邮电出版社 日期:2022-08-01 面积法是一种有着悠久历史的传统方法。近几十年来, 面积法体系得到进一步的发展, 焕发出新的生命力, 如今已成为平面几何中的基本方法,甚至成为解决很多几何难题的通法。本书介绍了用面积法解题的基本工具 (共边定理和共角定理) 以及指导思想 (消点法), 并辅以大量例题来说明用面积法解题的有效性。 另外, 书中还介绍了面积法 ... |
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数学哲学(第3版)
作者:张景中 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-12-01 本书从哲学的视角和数学本身的视角论述了数学中和数学涉及的哲学问题,可作为数学教育专业本科生,教育硕士及中学教师的学习读物。从哲学的视角和数学本身的视角论述了数学中和数学涉及的哲学问题,可作为数学教育专业本科生,教育硕士及中学教师的学习读物。 ... |
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一元微积分新讲
作者:林群、胡清林、张景中 著 出版:高等教育出版社 日期:2023-12-01 全书共6章。第一章介绍微积分的基本概念,从函数差商估值问题出发,直接引入导数和函数的一致连续性,并阐述了导数作为切线的几何意义;通过差商上下界的估计引入导数的又一个等价定义,推出了“导数正则函数增”等导数基本性质;利用面积的基本性质引入定积分,证明了微积分基本定理,且用于引入自然对数和指数函数并导出其基本性质。第二章为 ... |
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小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现
作者:张奠宙 出版:上海教育出版社 日期:2018-03-01 这是一本探讨小学数学中核心概念的文集,也是一本深入浅出、平易近人的教师案头书。 尽管小学数学教材难度不大,但所涉及的许多知识点具有丰富的数学内涵,教学、学好小学数学教材意义深远可谓小数学中也有大道理。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念,直面教学中的两个基本问题教什么和如何教,以现代数学观点与批判性视角对现行教材内 ... |
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数学教育纵横
作者:张奠宙 出版:广西教育出版社 日期:2018-04-01 张奠宙先生是我国改革开放以来数学教育研究的一位代表性人物。21世纪以来,他在参与新课程改革的同时,总结中国数学双基教学的传统,提出中国数学教育的道路。 本书共四编。*编是论述了数学教育的中国特色;第二编多视角评述了改革开放以来的数学教育历程;第三编倡导数学文化与数学欣赏;第四编是一组访谈录,收录了近些年来作者与一些数学 ... |
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数学教育概论(第三版)
作者:张奠宙 宋乃庆 出版:高等教育出版社 日期:2016-06-01 本书是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十一五”规划教材)之一,是关于数学教育基本理论与实践的概述,帮助具有数学专业知识的学生获得有关数学教育的基本知识和技能。 全书分为理论篇和实践篇。在版的基础上,文字内容和编排顺序作了适当的调整,加入了一些“与时俱进”的内容(如课程改革),个别章节的内容做了较大的变动,如波利亚的 ... |
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数学教育概论(第四版)
作者:张奠宙、宋乃庆主编,吴颖康、陈婷、张辉蓉副主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书是《数学教育系列教材》之一。全书分为理论篇和实践篇。在第三版的基础上,文字内容和编排顺序作了适当的调整,加入了一些新的内容(如课程改革),个别章节的内容做了较大的变动,如波利亚的解题理论、数学教育技术、学习心理学与数学教育、数学史与数学教育、数学教学原则、数学活动经验、数学本质的揭示等。本书的读者对象是高等师范院校 ... |
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帮你学数学
作者:张景中 出版:湖北科学技术出版社 日期:2017-10-01 由张景中所著的这本文集《帮你学数学精张景中科普文集》共18册,包含了作者从上世纪八十年代以来三十多年间的数学科普作品。从几十个小故事或贴近生活的小话题说起,讲讲数学里的一些基本的道理。还有五猴分桃、先有鸡还是先有蛋等名题的巧思妙解。本丛书力 ... |
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不用极限的微积分
作者:张景中 出版:湖北科学技术出版社 日期:2017-10-01 由张景中所著的这本文集《不用极限的微积分精张景中科普文集》所属的丛书共18册,包含了作者从上世纪八十年代以来三十多年间的数学科普作品。不用极限或无穷小而把微积分说清楚,曾是大师们的古老梦想。这里从一个平凡思路出发实现了前辈巨人的愿望。本丛书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 346 ![]() |
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从根号2谈起
作者:张景中 出版:湖北科学技术出版社 日期:2017-10-01 由张景中所著的这本文集《从2谈起精张景中科普文集》所属的丛书共18册,包含了作者从上世纪八十年代以来三十多年间的数学科普作品。除了根号2,还讲了常见的无理数,不带根式的无理数,有理数和无理数哪个多,有名的无理数等许多你能想到但课本上没有的事 ... |
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