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大書城 以“ 精确 模式”搜“ 曹才翰 章建跃 北京师范大学数学科学 ”共有 17 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
中学数学教学概论(第3版) 中学数学教学概论(第3版)
作者:曹才翰章建跃 著,北京师范大学数学科学学院组 编  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-06-01
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售價:NT$ 428

课程教材教法论文精选 中学数学卷 课程教材教法论文精选 中学数学
作者:章建跃  出版:人民教育出版社  日期:2022-01-01
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核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究
作者:章建跃  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-07-01
本书内容紧贴当前高中数学课改的实践需求,针对当前实施新课程、使用新教材中一些亟须解决的问题,给出了高屋建瓴且具可操作性的解决方案。特别是,本书中的教学设计,基于对内容的本质和育人价值的深刻理解,体现了 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 几何直观 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 几何直观
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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售價:NT$ 362

初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 应用意识与创新意识 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 应用意识与创新意识
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 数据观念 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 数据观念
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 空间观念 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 空间观念
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 运算能力 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 运算能力
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 抽象能力 初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 抽象能力
作者:章建跃 鲍建生[总主编]  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-09-01
教学用书、紧扣新课程标准,是新一轮课程教学改革中教师教学的好帮手! 1.素养 表现。给出核心素养在初中阶段的九个主要表现,并通过一些“看得见”“抓得住”的行为表现及其达成水平的行为描述,使数学核心素 ...
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数学教育随想录(上下卷) 数学教育随想录(上下卷)
作者:章建跃  出版:浙江教育出版社  日期:2017-08-01
章建跃数学教育随想录(上下)》是作者章建跃近年来对中学数学教育的研究成果,内容紧密结合数学教学实际,既具有理论指导,又是教科书编者与教师教学的融合、碰撞,并建立在丰富的实践经验之上,注重实践基础上的理论概括,针对性强,对教师教学极具启发性。书中收录了作者近年来的代表论著,这些论著对我国数学教育的发 ...
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高中数学教材编写研究 高中数学教材编写研究
作者:章建跃,李海东 主编  出版:人民教育出版社  日期:2020-12-01
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中国百年教科书专题研究 中学数学卷 中国百年教科书专题研究 中学数学
作者:章建跃 主编  出版:人民教育出版社  日期:2021-09-01
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新世纪高等学校教材·数学教育主干课程系列教材:数学教育心理学(第3版) 新世纪高等学校教材·数学教育主干课程系列教材:数学教育心理学(第3版)
作者:曹才翰  出版:北京师范大学出版社  日期:2014-06-01
《新世纪高等学校教材·数学教育主干课程系列教材:数学教育心理学(第3版)》在介绍当代认知心理学的若干最新进展的基础上,从认知心理学的基本理论出发,以中学生数学学习过程为基本线索,从对学生数学学习心理的分析入手,论述了数学概念、数学原理、数学思想方法和数学技能等的学习与教学,并对数学学习中的自我监控能 ...
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中国百年教科书史 中学数学卷 中国百年教科书史 中学数学
作者:章建跃 主编 徐岩 张廷凯 总主编  出版:人民教育出版社  日期:2020-10-01
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中学数学课程论 中学数学课程论
作者:章建跃, 数学教育主干课程系列教材, 北京师范大学教学科学学  出版:北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社  日期:2011-11-01
《中学数学课程论》在一般课程理论的指导下,讨论中学数学课程、教材的理论与实践问题。内容包括:数学课程的概念,数学课程理论的目的、意义和不同取向,数学课程的研究方法;国内外中学数学课程发展史概述及其启示;中学数学课程的哲学基础、心理学基础和社会学基础;中学数学课程的编制理论,包括中学数学课程的目标与内 ...
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