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林惠生
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为教育寻找思想：“教育思想学”初探
作者：林惠生 出版：中国言实出版社 日期：2017-05-01 当今的教育到底缺少什么？ 当今的学校和老师到底需要什么？ 当今学校和老师还有什么没有跟上去，教师专业发展是否还有缺陷、还有什么新的突破口？ 本书主要围绕以上一系列教育之问，从哲学的高度，以为教育寻找思想、为教育求解问道为主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 619 
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“语文哲学”的思考与应用：让“语文”也哲学起来
作者：林惠生 出版：吉林文史出版社 日期：2019-01-01 用再认识的思辨研究法＋再实践的行动研究法，从哲学层面上积极开展一种基于一分为三论为主基调的语文哲学思维。主要是立足于语文哲学而开展学科发展性设计，立足于哲学语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 554
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让教育与研究同行 ： “大教研”新探
作者：林惠生 出版：线装书局 日期：2019-01-01 只有当研究内化为教师的研究素养和研究行为，教育才可以有创造力和正能量，教师才可以真正地干好教育（教学）工作，以提高*有价值的专业化发展的水平。因为你才愿意去专心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 605
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语文教育的“理”性：“知识边界”理论的再认识
作者：林惠生 出版：吉林文史出版社 日期：2020-02-01 教书，就得有思想、有信仰，有研究、有追求，而且要不断地从糊涂、浅薄和随性中走出来，以求得真、善、美的理性教学。中学语文名师林惠生先生以教育理性的名义将其有关研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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“语文学习学”的研究与实践：让“学习”也科学起来
作者：林惠生 出版：光明日报出版社 日期：2016-03-31 这本书是关于“语文学习学”的系列化研究文集。虽非有常见的专著编写体系，但却有其基于“语文学习学”的自成体系——系列化。全书共九章，前三章，侧重于关于“语文学习学”的创建与拓展研究，涉及“语文学习学”的创建背景、过程、概念、功能、特征等通用性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 570
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