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量化研究的设计与方法:教育和社会科学研究中的因果推断
作者:[美]理查德·莫内 约翰·威利特 著 杜育 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 为了增加儿童受教育机会以及提高教育质量,世界各国的教育管理者和政府部门实施了大量项目或改革来更好地利用相对稀缺的公共教育资源。但遗憾的是,他们中有些没有基于因果证据来制定项目,难以保障项目的实施效果。同时,他们往往没有在项目实施过程中基于严谨的因果推断设计和数据收集来评估其影响,难以为未来的教育项目或改革提供有效的依据 ... |
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