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      童心育苗早教研究小组
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      幼儿蒙氏数学7(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-07-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学5(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-07-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学3(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-07-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学1(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-07-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学2(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-12-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学4(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学6(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿蒙氏数学8(轻松学数学,在情景中互动,在游戏中
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 《幼儿蒙氏数学》是由具有多年教育经验的幼教专家以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物。本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写,结合幼儿的学习特点和喜欢的生活场景 ...  | 
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      幼儿分级阅读绘本屋2(快乐阅读新理念,寓教于乐新园
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 编者参照国际上比较常见的几类分级阅读标准,精心编写这套出适合我国3-6岁幼儿在不同成长时期阅读的读物。旨在通过不同年龄层次的幼儿阅读实践,证明分级阅读是一种行之有效的语言能力的训练模式。本书有以下特点:1、分级精确,满足不同成长阶段幼儿的阅 ...  | 
    詳情>> |   售價:NT$ 252   
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      幼儿分级阅读绘本屋4(快乐阅读新理念,寓教于乐新园
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 编者参照国际上比较常见的几类分级阅读标准,精心编写这套出适合我国3-6岁幼儿在不同成长时期阅读的读物。旨在通过不同年龄层次的幼儿阅读实践,证明分级阅读是一种行之有效的语言能力的训练模式。本书有以下特点:1、分级精确,满足不同成长阶段幼儿的阅 ...  | 
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      幼儿分级阅读绘本屋6(快乐阅读新理念,寓教于乐新园
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 编者参照国际上比较常见的几类分级阅读标准,精心编写这套出适合我国3-6岁幼儿在不同成长时期阅读的读物。旨在通过不同年龄层次的幼儿阅读实践,证明分级阅读是一种行之有效的语言能力的训练模式。本书有以下特点:1、分级精确,满足不同成长阶段幼儿的阅 ...  | 
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      幼儿分级阅读绘本屋8(快乐阅读新理念,寓教于乐新园
        作者:童心育苗早教研究小组 出版:华中科技大学出版社 日期:2014-01-01 编者参照国际上比较常见的几类分级阅读标准,精心编写这套出适合我国3-6岁幼儿在不同成长时期阅读的读物。旨在通过不同年龄层次的幼儿阅读实践,证明分级阅读是一种行之有效的语言能力的训练模式。本书有以下特点:1、分级精确,满足不同成长阶段幼儿的阅 ...  | 
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