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荷格特·比斯塔 杨超 冯娜
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超越人本主义教育：与他者共存
作者：[荷]格特·比斯塔 著，杨超，冯娜 译 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-04-01 很多的教育实践都是基于成为人意味着什么的理念。教育实质上是特定的主体和身份构成的，如理性的人、自主的人,或者民主的公民。本书探讨了如果我们从以上激进的问题去研究，教育会成为怎样的问题。 本书提供了理解和认识教育的另外一种路径，聚焦于人通过有责任底反应而成为世界上独特的个体。本书对于教育学、社区和教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348 
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教育研究：一种非正统的导论
作者：[荷]格特 ?比斯塔 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 由于研究方法关涉众多的技术层面，人们很容易忽视其背后更大的图景，如我们为什么开展教育研究，研究在何处以及如何改进教育。本书将引导读者了解教育研究广阔的社会和政治背景，尤其关注一些基本问题，如什么是教育以及教育的目的。在此基础上，本书对那些在教育研究理论和实践进行“正统”介绍时被忽略的主题进行了讨论。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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世界教育思想文库：世界中心教育
作者：[荷]格特·比斯塔[Gert Biesta]著，丁道勇 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 在世生存 与世共存 走向以世界为中心的教育 《世界中心教育》是荷兰著名教育哲学家格特·比斯塔的重要作品之一。格特·比斯塔认为，教育应以世界为中心，而不是以儿童或课程为中心。本书详细讨论了教育的生存 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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重新发现教学
作者：[荷]格特·比斯塔，著，赵康，译 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-08-01 本书是著名教育哲学家格特?比斯塔继教育三部曲后的又一力作。《重新发现教学》呈现出一个革新的主张，即教学不必定被视为一种控制活动，而可以重新理解和重新安排为以下一种方式：开启学生作为主体而存在的可能性。通过把教学表达为一种“异识活动”，即中断自我中心式的存在，本书将教学置于教育谱系的进步主义一端，从而 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 341
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教育的美丽风险
作者：[荷]格特·比斯塔[Gert Biesta]著 赵康 译 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-02-01 美国教育研究协会杰出图书奖教育之弱不是需要克服的问题，而恰恰是教育生命的基石，它使人本身更为重要。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 351
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测量时代的好教育：伦理、政治和民主的维度
作者：[荷] 格特，·比斯塔 著，张立平，韩亚菲 译 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-11-01 本书是著名教育哲学家格特比斯塔教育三部曲之二。比斯塔深刻地洞察到，过分关注对教育结果的测量，无形置换了对于教育目的的讨论，好教育问题几乎不见了踪影。比斯塔回溯了当前的循证研究、问责文化和消费主义等如何影响了教育实践，邀请我们去反思教育的目的是什么？他发展出一个以教育的资格化、社会化和主体化为脉络的分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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Premiere 短视频制作（第2版 全彩慕课版）
作者：赵瑜，冯娜 出版：人民邮电出版社 日期：2025-01-01 1.结合短视频领域的发展与变化，对原书过时的知识与案例进行了全面更新，案例效果更加专业，操作讲解更加透彻。 2.从短视频的特点出发，讲解更加精准，符合院校上课需求。 3.本书的体例形式调整为项目任 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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科技治理变革与创新系统的共演机制研究 光明社科文库·经济与管理
作者：杨超 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书以欧美发达国家为中心的世界格局正在悄然发生变化，中国等新兴经济体正在崛起，而决定这种变化的关键之一就是科技治理与创新系统的共演能力。本书以此为研究问题，以全球和本国的科技改革案例为基础，发现科技治理中的现存问题，提供促进科技治理变革符合创新系统演化规律的建议。绪论介绍了科技治理变革的背景和共演难 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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树在什么时候需要眼睛
作者：冯娜 出版：作家出版社 日期：2021-01-01 冯娜似乎不属于任何诗歌团体流派，在诗歌写作上，她没有刻意致力于任何新实验和新花样。她属于微毒的马缨花、说酒话的罗汉松、高原上叫海的湖、南方的芒果树等组成的自由合唱团。她的内心是她的诗歌的中心，她与生俱 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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五代著述考证初编
作者：杨超 出版：光明日报出版社 日期：2022-09-01 第一，厘定五代著述著录、考证原则，制定了凡例。如将著录时限严格限定为后梁太祖开平元年（907）至宋太宗太平兴国四年（979）间，在分类上，则主要参考《新唐书·艺文志》，略作变通，分为四部三十六类。 第二，除佛道二教著述外，剔除了前人八种五代艺文补志因断限宽泛而兼收、或因考证有误而误收的著述之后，共 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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中国对外直接投资的母国贸易效应研究
作者：杨超 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-11-01 本书基于贸易视角研究中国对外直接投资的母国效应，旨在系统评估对外直接投资对我国货物进出口的规模、结构乃至贸易条件所产生的影响。从理论层面看，本书区分投资动因，分别考察不同投资动因条件下所产生的母国贸易效应，并且以中国对东盟、欧盟的投资为例进行实证研究，相关研究结论将有助于丰富国际直接投资理论。从现实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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意大利军事刑法典中的战争罪研究
作者：杨超 出版：中国人民公安大学出版社 日期：2022-11-01 本书以意大利军事刑法典中的战争罪为视角，研究战争罪在意大利军事刑法中的发展，立法特征，意大利军事刑法典在现代社会的主要立法修订趋势。同时对意大利军事刑法典的基础性理论和历史发展脉络，战争罪在意大利军事 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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剪辑师宝典：视频剪辑思维与案例实战
作者：杨超 出版：电子工业出版社 日期：2023-03-01 随着抖音、快手短视频的兴起，视频剪辑已是发布视频必不可少的一个环节。本书是一本将剪辑软件使用与剪辑理念法则相结合的剪辑教程，全书从基础操作开始，较为全面地讲解了Premiere 2022软件的使用方法，让零基础的读者也能够通过对本书的学习快速上手。在学习剪辑软件的同时，本书贯穿讲解剪辑的审美、剪辑的 ... |
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大学生法治教育价值取向研究
作者：杨超 出版：上海大学出版社 日期：2023-06-01 本书从与法治文化建设的互动关系审视大学生法治教育，研究大学生法治教育的价值取向问题。贯穿的主线是：大学生法治教育何以及如何与法治文化建设实现良性互动，使法治成为大学生生活中不可或缺的组成部分，成为一种生活方式。主要内容包括对大学生法治教育与法治文化建设的互动关系的历史解读和价值追问；对大学生法治教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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测试技术基础
作者：杨超 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-06-01 《测试技术基础》主要讲述机械工程中，动态信号测试的基础理论及非电量电测技术。全书共分8章，第1章为绪论，第2章为信号分析基础，第3章为测试系统的基本特性，第4章为常用传感器，第5章为信号的调理与显示记录，第6章为信号处理初步，第7章为现代测试技术简介，第8章为测试技术的工程应用。前6章为基本内容，后 ... |
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高校教师职业角色的当代重构：“教学”与“学术”的整合
作者：杨超 出版：科学出版社 日期：2023-11-01 高校教师职业角色是社会分工不断细化和大学发展的产物，是在高等教育系统中，教师在教育教学、科学研究和服务社会等工作中，发挥主观能动性所表现出符合高等教育发展要求和期望的行为模式。本书以高校教师“教学”与“学术”的职业活动为主线，以高校教师职业角色的内涵及其特征为逻辑起点，系统探讨了高校教师职业角色的历 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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关系视角的社会工作本土实践与理论建构
作者：杨超 著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-12-01 建构中国特色的社会工作理论框架是当代社会工作发展迫切而关键议题之一。人与人的关系在社会工作实践中司空见惯，有着丰富的社会学研究成果与理论资源，但尚未被充分带入社会工作理论中，并建构出系统专门的社会工作关系理论。立足于本土实践经验调查，通过理论与实践整合研究，本书探索构建了关系视角的社会工作理论框架， ... |
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中国经济增长与能源消费关系理论及实证
作者：杨超 出版：经济科学出版社 日期：2020-07-01 本书基于能源经济学及经济增长相关理论，以中国实际的统计数据，通过建立经济计量模型运用统计及经济计量方法对经济增长与能源消费关系进行实证分析。针对能源消费和经济增长时间序列变量的非平稳性，利用协整、格兰杰（Granger）因果检验方法及VAR等经济计量模型对中国的能源消费和经济增长进行定性和定量分析， ... |
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CTF竞赛权威指南（Pwn篇）
作者：杨超 出版：电子工业出版社 日期：2020-12-01 本书专注于Linux二进制安全。全书包含12章，从二进制底层开始，结合源码详细分析了常见的二进制安全漏洞、缓解机制以及漏洞利用方法，并辅以分析工具和环境搭建的讲解。本书在素材的选择上较为连续、完整，每个知识点均配以经典例题，并花费了大量篇幅深入讲解，以*程度地还原分析思路和解题过程。读者完全可以依据 ... |
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企业财务会计实务（第二版）
作者：杨超 出版：中国财政经济出版社 日期：2021-04-01 《企业财务会计实务》是中等职业院校会计专业的一门专业核心课程，是在对前期《基础会计》课程学习基础上的专业深化课程，课程主要讲述会计工作所涉及的主要经济业务的基本核算知识、具体的核算方法和账务处理技能。培养学生从事会计工作应具备的基本专业知识、基本业务技能和实务操作能力，并为后续相关专业课程的学习奠定 ... |
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