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董轩
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打拼未来：武术学校里的文化实践与价值重构
作者：董轩 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 本书以少林武校学生为研究对象，通过在河南登封两所学校为期12个月的田野调查，聚焦于青少年在普通学校、“社会”、武术学校等不同社会空间的人生故事，勾勒出他们“逃离”“游荡”与“寄居”的流动轨迹，以及在诸种亚文化实践中呈现的多元样态，进而探讨其与当下中国社会变迁、教育观念样态的内在关系，以及对这些青少年理解和想象自身未来社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296 
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重构常识：教育民族志的方法与文本
作者：董轩 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-10-01 “民族志”是人类学的“看家本领”。其含义有二：一是指作为方法的民族志，即人类学学徒们需要苦行修炼，获得“执业资格”后赖以糊口的“手艺”；二是指作为文本的民族志，即运用“手艺”生产的、被同行认可的、能够进入学术流通领域的“产品”。因此，有关民族志的书主要有三种：种是教科书，尝试教给初学者“正确的”操作流程。第二种是反思类 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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参与观察：质性研究中的“看”与“被看”（质性研究经典导读系列丛书）
作者：董轩 出版： 日期：2020-05-01 《参与观察：质性研究中的看与被看》是华东师范大学教育学部教育的质性研究方法课程团队统一编写的质性研究经典导读系列丛书中的一册，旨在为参与观察方法的初学者提供可借鉴的地图。 本书共分为四个部分：经典导读、方法流程、案例分析和拓展阅读。 经典导读部分选取了《参与观察法： 关于人类研究的一种方法》这本经典教材进行导读，辅 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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董轩皖南墨韵（董轩）
作者：董轩 著 出版：化学工业出版社 日期：2014-11-01 董轩编著的《董轩皖南墨韵》是在皖南的教学实践作品，面对皖南民居，首先感受其韵味，根据每个民居不同的角度进行具体的体块排列组合，然后把具体的面、线、点进行刻画，并把其典型的特征进行具体表达。 “翰墨皖韵”是把皖南徽居的自相似性质元素进行排列组合的皖南民居的造形艺术，是把徽居用自相似性质元素构成中国徽 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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2015年中国教育网络舆情分析报告
作者：何晓丰，朱益明，王长波，董轩 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-06-01 2015年是全面完成十二五规划的收官之年，是回顾过往、展望未来，谱写新篇章、制订新计划的一年。在这个承前启后的时间节点，对教育舆情的关注和研究，有益于决策者和政策制定者了解民意所向，为教育政策的制定和进一步调整提供宏观层面的数据支持。 《2015年中国教育网络舆情分析报告》通过大数据技术，全面搜集 ... |
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