登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日
大書城 以“ 全文 模式”搜“ 许凤英 ”共有 7 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
少儿国学读本(二年级) 少儿国学读本(二年级)
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课 ...
詳情>>
售價:NT$ 130

少儿国学读本(六年级) 少儿国学读本(六年级)
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课 ...
詳情>>
售價:NT$ 208

少儿国学读本(三年级) 少儿国学读本(三年级)
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课 ...
詳情>>
售價:NT$ 163

少儿国学读本(四年级) 少儿国学读本(四年级)
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课 ...
詳情>>
售價:NT$ 163

少儿国学读本(五年级) 少儿国学读本(五年级)
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课 ...
詳情>>
售價:NT$ 182

少儿国学读本(一年级) 少儿国学读本(一年级)
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课 ...
詳情>>
售價:NT$ 130

《少儿国学读本》教学指导用书 《少儿国学读本》教学指导用书
作者:许凤英  出版:暨南大学出版社  日期:2019-09-01
本书为第四版《少儿国学读本》(*至六册)的教学指导用书,按年级分为六大部分。同时每部分均根据教材实际,分为名言教学指导、古诗词教学指导、儒道经典教学指导、小古文教学指导、国学小天地教学指导以及学年总结与评价建议六个板块。除学年总结与评价建议外,各板块大体包括板块内容简介和教学案例详析两方面内容,其中 ...
詳情>>
售價:NT$ 284

>>> (頁碼:1/1 行數:20/7) 1  

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.