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道格拉斯·费希尔 南希·弗雷 龚朝红
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势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素
作者：[美]道格拉斯·费希尔，[美]南希·弗雷 著，龚朝红 译 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2020-07-01 系统思考是学校改进教学的关键。 势不可挡的学习模式是系统思考下的课堂所必需的， 通过学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的领导这7个环节， 释放学生潜能， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 360 
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社会情感学习：教师如何做，师生才幸福（走进学习科学丛书）
作者：[美]南希·弗雷 道格拉斯·费希尔 多米尼克·史密斯 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-03-01 ●专家团队：美国教育家、麦考利夫卓越教师奖获得者、畅销书作家南希·弗雷和道格拉斯·费希尔教学团队，总结多年实践社会情感学习的一线经验。 ●六大模块：链接CASEL框架与可见的学习，涵盖“发挥优势，增 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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可见的学习（K-12阅读与写作版）
作者：[美]道格拉斯?费希尔 [美]南希?弗雷 [新西兰]约翰? 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-10-01 本书是“可见的学习”系列图书之一，为阅读与写作教师量身打造。运用“可见的学习”理论和大量实证研究的结果，介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法，着重探讨了“什么对学生学习读写知识、培养读写技能、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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可见的学习（K-12科学版）
作者：［美］约翰·阿尔马罗德［美］道格拉斯·费希尔［美］南希·弗雷 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-09-01 本书是“可见的学习”系列图书之一，面向幼儿园到高中的各学段一线科学教师而写。本书着重探讨了“什么对学生学习科学知识、培养科学技能、养成科学领域的终身学习习惯 最 有效”这一问题。作者基于约翰·哈蒂“可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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如何设计有效的教师合作教学模式
作者：[美]托妮·法迪斯，道格拉斯·费舍，南希·弗雷 出版：中国青年出版社 日期：2024-08-01 ·集团化办学的背景下，教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察，以及师生研学等方式在拓展学习空间，构建多维度的教与学的连接，提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作用。《如何设计有效的教师合作教学模式》通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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学生是如何学习的：从学习科学到高效教学（走进学习科学丛书）
作者：[美]约翰·阿尔马洛德 道格拉斯·费希尔 南 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 学生是如何学习的：从学习科学到高效教学（走进学习科学丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感
作者：[新西兰]约翰·哈蒂，[美]南希·弗雷，[美]道格拉斯·费舍 出版：中国青年出版社 日期：2020-10-01 ※ 可见的学习引领者，中国教育报2018年度ZUI受教师喜爱的100本书 获得者、克里斯塔麦考利夫卓越教师奖获得者年度新作 ※ 增强学生自我效能感，培养学生自我调节能力，促使学生更加专注学习，帮助可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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教师如何提高学生小组合作学习效率
作者：[美]南希·弗雷，道格拉斯·费舍，桑迪·艾佛劳芙 著，刘琳红 出版：中国青年出版社 日期：2021-05-01 美国督导与课程开发协会（ASCD）明星教师针对小组合作学习的专项研究成果； 配有不同学科与年级的一线教师课堂示范，有效结合实际教学场景，解决课堂管理问题； 消除“顺风车”和“不公平”现象，让学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 226
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高度参与的线上线下融合式教学设计：极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法
作者：约翰·哈蒂，南希·弗雷，道格拉斯·费舍著，彭正梅，伍绍杨译 出版：中国青年出版社 日期：2021-09-01 1、“可见的学习”倡导者，中国教育新闻网“影响教师的100本书”屡获殊荣者倾力新作。 2、为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。 3、内容涵盖课前计划与准备、课中学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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积极课堂：如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突
作者：[美]多米尼克·史密斯，道格拉斯·费舍，南希·弗雷 出版：中国青年出版社 日期：2019-03-01 课堂教学新实践：教师或学校几乎是出于本能，一定会在意课堂教学的效果，一定会去维护课堂教学的顺利进行。本书的主旨是，不再依靠胡萝卜或大棒的陈旧课堂教学理念，而是建立一种课堂教学新思路，即采用恢复性实践来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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扶放有度实施优质教学（当代前沿教学设计译丛（第二辑））
作者：[美] 道格拉斯·费希尔 [Douglas，Fisher] 出版：福建教育出版社 日期：2019-02-01 推荐语 中国古代的《学记》中就有学不躐等的观念，要求学习者在学习中遵循一定的顺序和阶段。我们认为：学不躐等的观念在今天可以进一步拓展为扶放有度的原理。如果说，面向新世纪的教学有什么重要突破的话，那么 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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引导学生互动学习的50种方法--教师课堂教学指南
作者：[美]南希·弗雷 著，林虹 译 出版：商务印书馆 日期：2017-01-01 本书为欧美中小学教师必读书目，对于中国的中小学教师也是案头必备图书。有了它，课堂氛围更好，学生参与更积极，教学效果更良好。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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带着目的教与学
作者：[美]道格拉斯·费舍，南希·弗雷 出版：中国青年出版社 日期：2014-08-01 *本书能够帮助教师将教学大纲标准转述成学生易于接受理解的表达方式，充分调动学生的学习主动性 *面向所有学科和各年级教师，配有大量实例和图表，充分展示以学习目的为导向的课堂结构 *每一位想让学生知道 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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