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STEM+课程的系统解读——基于本土化实践的探索
作者：郑思晨等著 出版：上海教育出版社 日期：2018-08-01 STEM 课程，是一个正在动态发展的新课程。它从着力培养学生以解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力为核心的科技理工素养开始，正在向培养面向未来的更为全面发展的创新人才核心素养发展。它倡导一种跨学科、跨领域的学习方法，通过真实情景的课程教学，将拥有科学、技术、工程、艺术和数学等知识背景的学生与学校、社区、 工作和全球企 ... |
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