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理工科大学公共英语教师职业认同的内涵与形成机制-基于社会心理学视角的个案研究
作者:黄丹婵 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-05-01 《理工科大学公共英语教师职业认同的内涵与形成机制——基于社会心理学视角的个案研究》关于教师的职业认同研究近年来逐渐受到重视,本研究采取自下而上的个案研究,基于对国内某所理工科类高校的五名公共英语教师的深度访谈、课堂观察、学生集中访谈,实地考察,文本收集与分析等多种质性研究方法,选取社会心理学理论视角,描绘高校教师职业认 ... |
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