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“分享·创生”教学的理论与实践
作者：黄祥勇 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 “分享·创生”教学研究以新课改理念为指导，致力于改善学生学的状态、教师教的方式。“分享·创生”教学努力实现学生的学习状态由被动听、看，到主动做、讲；学习方式由个体独学到团队共学；学习评价由单一对错到多元全面；学习效益由短效分数到长效发展的四个转变；最终落实“会学习、会合作、会表达、会评价、会习得”的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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