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編輯推薦: |
本书是一位小学语文教师对《论语》的解读和感悟。作者从百家中汲取智慧,形成个人体认,面对权威不盲从,而是有自己的想法与思考,其中一些见解颇有新意。
本书作者对《论语》二十篇进行了深入、细致地解读,为每一篇提炼中心,列出章节,分出条目,尽可能地将每一篇的内容系统化、逻辑化,找准切入口,理出一条最佳的阅读路径,具有较好的参考借鉴价值。
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內容簡介: |
该书为一位在一线从事30多年小学语文教学、教科研工作者的《论语》阅读笔记。作者从2006至今,用还原生活的思路,从理解一个活生生的人的角度来《论语》、读孔子,在阅读过程中除了理解文本的意思、理解孔子的思想智慧之外,通过这样的阅读重新理解中国传统文学批评理论“知人论世”的观点,读出一个有血有肉有喜怒哀乐的真性情孔子来。
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關於作者: |
何伟俊,江苏省兴化市教育局教研室小学语文教研员。曾主持研究过5个课题,其中两个省级课题,三个市级课题,已按时结题,研究成果在全市推广。在全国、省以上教育报刊发表教学研究文章50多篇,出版教学专著5本。为省市级以上教师培训做专题讲座20多场次。教学、教研之余,最爱是读书,以买书、读书为乐。于他而言,阅读既是工作、教研的需要,更是生活本身。自己喜欢阅读并热心推动全市师生阅读。1998年创立兴化市小学青年教师读书班,至今已办五期,参与教师200余人,从读书班走出一批省市有影响的名教师;2010年创立兴化市教育学会小学教师“心远”读书会,会员100余人,致力于培养喜爱阅读的种子教师。阅读范围不限于教育教学书籍,兴趣更多在历史、文化、哲学等方面。近几年,细读《大学》《中庸》《论语》《孟子》,撰写读书笔记10万字。
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目錄:
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目录
《学而篇第 一》:为学之本 001
《为政篇第 二》:为政有方 007
《八佾篇第 三》:执礼贵诚 017
《里仁篇第 四》:仁义之道 025
《公冶长篇第 五》:寓教于评 037
《雍也篇第 六》:情理师爱 051
《述而篇第 七》:我心昭昭 063
《泰伯篇第 八》:曾子担当 077
《子罕篇第 九》:真人孔子 083
《乡党篇第 十》:风仪翩翩 095
《先进篇第十 一》:孔颜情深 103
《颜渊篇第十 二》:仁者爱人 113
《子路篇第十 三》:名实之辨 120
《宪问篇第十 四》:仁的权变 130
《卫灵公篇第十 五》:君子之质 146
《季氏篇第十 六》:举一反三 159
《阳货篇第十 七》:坚守之难 171
《微子篇第十 八》:意济苍生 181
《子张篇第十 九》:群星闪耀 189
《尧曰篇第二 十》:知命君子 200
主要参考书目 206
附录:教师随感 207
后记:书缘与人缘 219
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