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| 編輯推薦： |
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中观经济学是经济理论学科中主流经济学的重要组成部分，是一门基础理论学科。本书旨在通过学习和比较微观经济学、宏观经济学，进而探讨中观经济学的范畴、理论和体系，使学生切实掌握中观经济学的研究主体、研究对象、研究焦点、研究内容，实现对学生学习目标的指引。
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| 內容簡介： |
《中观经济学教与学辅导指南》是《中观经济学》的配套教材，设置了教学目标与要求、教学内容、教学注意事项、教学课时分配表等，通过对各个章节知识要点进行梳理，并配备大量的习题和案例供学习者使用，使学习者能快速掌握《中观经济学教与学辅导指南》核心知识以及重难点。
中观经济学是经济理论学科中主流经济学的重要组成部分，是一门基础理论学科。《中观经济学教与学辅导指南》旨在通过学习和比较微观经济学、宏观经济学，进而探讨中观经济学的范畴、理论和体系，使学生切实掌握中观经济学的研究主体、研究对象、研究焦点、研究内容，实现对学生学习目标的指引。中观经济学提炼中国改革开放四十多年来的成功实践经验，发掘世界各国现在与未来的经济驱动力和经济新引擎，突破西方主流经济体系和市场经济理论框架的局限，破解国际社会在经济发展和理论探研中遇到的政府与市场关系的共同难题，提供了中国特色社会主义市场经济作为有为政府与有效市场相融合的样板，为全球构建经济治理新体系探索了路径。
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| 關於作者： |
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陈云贤，知名经济学家、金融专家。北京大学经济学博士，中国知名券商广发证券创始人。历任广东省佛山市顺德区委书记，佛山市常务副市长、市长、市委书记、市人大常委会主任，广东省副省长。现任北京大学、中山大学等校客座教授，博士生导师。
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| 目錄：
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讲 导论１
一、微观经济主体及其行为分析１
二、宏观经济主体及其行为分析２
三、微观、宏观经济主体行为分析引申的思考４
四、中观经济主体及其行为分析４
五、微观、中观、宏观经济主体及行为图析５
六、区域政府经济行为６
七、方法论及其他８
本讲要点与思考题８
第二讲 资源生成与三类资源的界定１０
一、亚当·斯密第三部著作的内容会是什么１０
二、凯恩斯经济学理论１２
三、资源稀缺与资源生成１４
本讲要点与思考题１９
第三讲 政府双重属性２０
一、区域政府的三大经济职能２０
二、区域配置三类资源２１
三、区域政府的“双重角色” ２１
Ⅳ 中观经济学教与学辅导指南
四、区域政府参与竞争２２
五、区域政府竞争目标函数———财政收入决定２３
六、区域政府财政支出与公共投资性支出函数２５
本讲要点与思考题２７
第四讲 区域政府竞争２９
一、资源生成物品价格确定２９
二、区域政府竞争特点３１
三、区域政府竞争表现３１
四、区域政府竞争力决定机制———ＤＲＰ模型３３
五、“用脚投票”选择区域政府３５
本讲要点与思考题３６
第五讲 政府超前引领３７
一、区域政府竞争政策３７
二、竞争政策溢出效应３９
三、创新是区域政府竞争的关键４１
四、超前引领与凯恩斯经济学理论的本质区别４３
五、政府超前引领理论的颠覆性创新４４
本讲要点与思考题４４
第六讲 经济增长新引擎４６
一、产业经济竞争导向的增长阶段４６
二、城市经济竞争导向的增长阶段４８
三、创新经济竞争导向的增长阶段５０
四、竞争与合作经济导向的增长阶段５１
五、区域经济竞争梯度推移５１
六、经济发展新引擎５３
本讲要点与思考题５６
第七讲 市场竞争双重主体论５８
一、现代市场经济５８
二、成熟有为政府５９
三、市场竞争双重主体６０
四、关于竞争中性６５
本讲要点与思考题６８
第八讲 成熟市场经济“双强机制”论６９
一、有效市场划分与有为政府类型６９
二、潜在经济增长率与现实经济增长率７０
三、华盛顿共识与中等收入陷阱７０
四、“有为政府＋有效市场”模式组合及评价７２
五、强式有为政府＋强式有效市场＝成熟市场经济７４
本讲要点与思考题７５
第九讲 政府经济行为的几点共识７６
一、中观经济领域系列理论回顾７６
二、中观经济学与中国８０
三、中观经济学与世界８４
本讲思考题８６
教学注意事项８７
教学课时分配表８８
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