《SQL Server 2012数据库技术及应用（微课版）（第5版）》 - 台灣·大書城 - 周慧　施乐军　崔玉礼 - 人民邮电出版社

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『簡體書』SQL Server 2012数据库技术及应用（微课版）（第5版）

書城自編碼： 3677015
分類：簡體書→大陸圖書→教材→高职高专教材
作者：周慧　施乐军　崔玉礼
國際書號(ISBN)： 9787115554550
出版社：人民邮电出版社
出版日期： 2021-09-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 329

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內容簡介：

本书介绍数据库系统的基本知识、需求分析、概念设计和逻辑设计的方法，然后分别介绍SQL Server 2012的基本服务功能、安装与配置；使用SSMS或T-SQL创建与管理数据库、表、索引和视图；T-SQL的SELECT数据查询；T-SQL编程基础，创建与管理存储过程、触发器和用户定义函数；后介绍SQL Server 2012的数据库安全管理技术、备份与还原技术、导出与导入技术。

關於作者：

周慧，教授，烟台职业学院教师。1982年在国防科技大学进修“计算机原理”。1982年至1985年在湖南大学计算机科学系任教。1983年7月至1984年2月参与国防科技大学卫星发射显示系统科研协作。1988年2月至1988年7月在国防科技大学进修研究生课程“分布式数据库”。1985至今在烟台职业学院任教。获烟台市优秀教师、山东省电大优秀教师、学院首届教学名师、十佳教育工作者、国家骨干高职院校“创建工作先进个人”等荣誉称号。

第 1章数据库系统认知 1
1.1　数据管理技术的产生和发展　2
1.1.1　数据处理的基本概念　2
1.1.2　数据管理技术的发展　3
1.2　数据库系统概述　6
1.2.1　数据库　6
1.2.2　数据库管理系统　7
1.2.3　数据库开发工具　8
1.2.4　数据库应用系统　8
1.2.5　用户　8
1.3　数据模型　9
1.3.1　数据模型的应用层次　9
1.3.2　数据模型的组成要素　11
1.3.3　逻辑模型的结构分类　12
1.4　数据库开发与维护　13
1.5　任务训练—数据库系统认知　14
思考与练习　15
第　2章需求分析与数据库概念设计　17
2.1　需求分析　18
案例1-2-1　教务管理系统需求分析　19
案例2-2-1　图书管理系统需求分析　20
2.2　数据库概念设计概述　21
2.2.1　概念模型的基本要素　21
2.2.2　概念设计的一般步骤　24
2.3　E-R方法概念设计　25
案例1-2-2　教务管理数据库概念设计　25
2.3.1　概念模型的E-R表示方法　25
2.3.2　使用Visio建立E-R概念模型　26
2.4　IDEF1X方法概念设计　28
案例2-2-2　图书管理数据库概念设计　28
2.4.1　概念模型的IDEF1X表示方法　28
2.4.2　使用Visio建立IDEF1X概念模型　33
2.5　项目训练—人事管理系统需求分析与数据库概念设计　36
思考与练习　39
第3章关系模型与数据库逻辑设计　41
3.1　关系模型概述　42
3.1.1　关系数据结构　42
3.1.2　关系数据操作　44
3.1.3　关系完整性约束　50
3.1.4　关系模型的特点　53
3.2　E-R概念模型到关系模型的转换　53
案例1-3　教务管理数据库逻辑设计　54
3.2.1　实体（E）转换为关系的方法　54
3.2.2　联系（R）转换为关系的方法　54
3.3　IDEF1X概念模型到关系模型的转换　56
案例2-3　图书管理数据库逻辑设计　57
3.3.1　实体（E）转换为关系的方法　57
3.3.2　联系（R）转换为关系的方法　57
3.4　关系规范化　58
3.4.1　第一范式（1NF）　59
3.4.2　第二范式（2NF）　59
3.4.3　第三范式（3NF）　61
3.4.4　BC范式　62
3.5　项目训练—人事管理数据库逻辑设计　63
思考与练习　65
第4章SQL　Server 2012的安装与配置　67
4.1　SQL Server 2012概述　68
4.1.1　SQL Server 2012的服务　68
4.1.2　SQL Server 2012的版本　69
4.2　SQL Server 2012的安装与配置　70
4.2.1　安装的硬件与软件要求　70
4.2.2　安装的过程与配置　71
4.3　SQL Server 2012的管理　80
4.3.1　界面操作术语说明　80
4.3.2　管理工具简介　80
4.3.3　SQL Server服务管理　81
4.4　SSMS操作基础　83
4.5　T-SQL查询编辑器操作基础　87
4.5.1　SQL简介　87
4.5.2　T-SQL简介　88
4.5.3　使用【查询编辑器】　89
4.6　任务训练—使用SSMS　91
思考与练习　93
第5章数据库的创建与管理　94
5.1　数据库概述　95
5.1.1　数据库的构成　95
5.1.2　数据库文件　96
5.1.3　数据库文件组　97
5.1.4　数据库对象　98
5.1.5　设计数据库　99
5.1.6　数据库快照　99
5.1.7　数据库镜像　99
5.2　使用SSMS创建与管理数据库　100
案例1-5　教务管理数据库的创建与管理　100
5.2.1　使用SSMS创建数据库　100
5.2.2　使用SSMS修改数据库　103
5.2.3　使用SSMS删除数据库　104
5.3　使用T-SQL创建与管理数据库　105
案例2-5　图书管理数据库的创建与管理　105
5.3.1　使用T-SQL创建数据库　105
5.3.2　使用T-SQL修改数据库　107
5.3.3　使用T-SQL删除数据库　109
5.4　分离和附加数据库　110
5.4.1　分离数据库　110
5.4.2　附加数据库　110
5.5　项目训练—人事管理数据库的创建与管理　112
思考与练习　113
第6章表的创建与操作　114
6.1　表概述　115
6.1.1　表的构成　116
6.1.2　表的类型　116
6.1.3　T-SQL的数据类型　117
6.1.4　SQL Server表的完整性约束　118
6.2　使用SSMS创建与管理表　119
案例1-6-1　教务管理表的创建与管理　119
6.2.1　使用SSMS创建表　119
6.2.2　使用SSMS修改表　120
6.2.3　使用SSMS删除表　124
6.3　使用SSMS操作表　125
案例1-6-2　教务管理表的操作　125
6.3.1　使用SSMS插入数据行　125
6.3.2　使用SSMS更新数据　126
6.3.3　使用SSMS删除数据行　126
6.4　使用T-SQL创建与管理表　127
案例2-6-1　图书管理表的创建与管理　127
6.4.1　使用T-SQL创建表　127
6.4.2　使用T-SQL修改表　129
6.4.3　使用T-SQL删除表　130
6.5　使用T-SQL操作表　130
案例2-6-2　图书管理表的操作　131
6.5.1　使用T-SQL插入数据行　131
6.5.2　使用T-SQL更新数据　133
6.5.3　使用T-SQL删除数据行　134
6.6　索引的创建与管理　135
6.6.1　索引概述　135
6.6.2　使用SSMS创建索引　136
6.6.3　使用SSMS删除索引　137
6.6.4　使用T-SQL创建索引　137
6.6.5　使用T-SQL删除索引　138
6.7　关系图的创建与管理　138
6.7.1　创建数据库关系图　139
6.7.2　修改数据库关系图　139
6.7.3　删除数据库关系图　140
6.7.4　显示数据库关系图属性　140
6.8　项目训练—人事管理表的创建与操作　140
思考与练习　142
第7章SELECT数据查询　144
7.1　SELECT查询语句　145
案例1-7　教务管理SELECT数据查询　145
7.1.1　SELECT查询语句结构　145
7.1.2　SELECT子句投影查询　146
7.1.3　FROM子句连接查询　150
7.1.4　WHERE子句选择查询　152
7.1.5　GROUP BY子句分组统计查询　156
7.1.6　HAVING子句限定查询　157
7.1.7　ORDER BY子句排序查询　158
7.1.8　INTO子句保存查询　159
7.2　ANSI连接查询　159
案例2-7-1　图书管理ANSI连接查询　159
7.2.1　FROM子句的ANSI连接查询　160
7.2.2　内连接查询　160
7.2.3　外连接查询　161
7.2.4　自连接查询　163
7.2.5　交叉连接查询　163
7.3　子查询　164
案例2-7-2　图书管理SELECT子查询　164
7.3.1　IN子查询　164
7.3.2　SOME|ANY和ALL子查询　165
7.3.3　EXISTS子查询　166
7.3.4　子查询在其他语句中的使用　167
7.3.5　子查询和连接查询的比较　168
7.4　联合查询　168
7.4.1　UNION（集）运算符　168
7.4.2　联合查询结果排序　169
7.5　项目训练—人事管理SELECT数据查询　170
思考与练习　171
第8章视图的创建与应用　173
8.1　视图概述　174
8.2　使用SSMS创建与管理视图　175
案例1-8-1　教务管理视图的创建与管理　175
8.2.1　使用SSMS创建视图　175
8.2.2　使用SSMS修改视图　177
8.2.3　使用SSMS删除视图　177
8.3　使用SSMS应用视图　178
案例1-8-2　教务管理视图的应用　178
8.3.1　使用SSMS数据查询　178
8.3.2　使用SSMS插入数据行　179
8.3.3　使用SSMS更新数据　179
8.3.4　使用SSMS删除数据行　179
8.4　使用T-SQL创建与管理视图　180
案例2-8-1　图书管理视图的创建与管理　180
8.4.1　使用T-SQL创建视图　180
8.4.2　使用T-SQL修改视图　182
8.4.3　使用T-SQL删除视图　182
8.5　使用T-SQL应用视图　183
案例2-8-2　图书管理视图的应用　183
8.5.1　使用T-SQL数据查询　183
8.5.2　使用T-SQL插入数据行　183
8.5.3　使用T-SQL更新数据　184
8.5.4　使用T-SQL删除数据行　184
8.6　项目训练—人事管理视图的创建与应用　184
思考与练习　185
第9章T-SQL编程基础　186
9.1　T-SQL基础　187
9.1.1　有效标识符　187
9.1.2　注释　187
9.1.3　数据类型　188
9.2　表达式　189
9.2.1　常量　189
9.2.2　变量　190
9.2.3　日期时间类型表达式　192
9.2.4　内置函数　194
9.2.5　运算符　199
9.3　流程控制语句　199
9.3.1　顺序语句　200
9.3.2　IF...ELSE分支语句　200
9.3.3　WHILE循环语句　202
9.3.4　其他控制语句　203
9.3.5　CASE多分支表达式　204
9.4　批处理　206
9.5　事务　207
9.5.1　事务简介　207
9.5.2　事务语句　208
9.6　项目训练—人事管理T-SQL
编程与应用　210
思考与练习　211
第　10章T-SQL程序设计　212
10.1　创建与管理存储过程　213
案例2-10-1　图书管理存储过程的创建与管理　213
10.1.1　存储过程概述　213
10.1.2　创建存储过程　215
10.1.3　管理存储过程　218
10.2　创建与管理触发器　219
案例2-10-2　图书管理触发器的创建与管理　219
10.2.1　触发器概述　219
10.2.2　创建DML触发器　220
10.2.3　创建DDL触发器　226
10.2.4　管理触发器　227
10.3　创建与管理用户定义函数　229
案例2-10-3　图书管理用户定义函数的创建与管理　229
10.3.1　用户定义函数概述　229
10.3.2　创建用户定义函数　230
10.3.3　管理用户定义函数　233
10.4　项目训练—人事管理T-SQL程序设计　233
思考与练习　234
第　11章数据库的安全性管理　235
案例1-11　教务管理数据库的安全性管理　236
11.1　数据库的安全性管理概述　236
11.2　身份验证与模式配置　237
11.2.1　Windows身份验证　238
11.2.2　SQL Server身份验证　238
11.2.3　配置身份验证模式　238
11.3　登录名管理　239
11.3.1　内置登录名　239
11.3.2　创建Windows登录名　241
11.3.3　创建SQL Server登录名　247
11.3.4　修改和删除登录名　249
11.4　数据库用户管理　250
11.4.1　内置数据库用户　250
11.4.2　创建数据库用户　252
11.4.3　修改和删除数据库用户　254
11.5　架构管理　254
11.5.1　内置架构和默认架构　255
11.5.2　创建架构　255
11.5.3　修改和删除架构　258
11.6　权限管理　258
11.6.1　对象权限管理　258
11.6.2　数据库权限管理　262
11.7　角色管理　264
11.7.1　服务器角色管理　265
11.7.2　数据库角色管理　268
11.8　项目训练—人事管理数据库的安全性管理　271
思考与练习　272
第　12章数据库的恢复与传输　273
12.1　数据库的备份与还原　274
案例1-12-1　教务管理数据库的备份与还原　274
12.1.1　数据库备份与还原概述　274
12.1.2　数据库备份　276
12.1.3　数据库还原　279
12.2　数据库的导出与导入　281
案例1-12-2　教务管理数据库的导出与导入　281
12.2.1　SQL Server数据导出　281
12.2.2　SQL Server数据导入　284
12.3　项目训练—人事管理数据库的恢复与传输　285
思考与练习　286

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