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| 編輯推薦： |
1. 较全面地反映了美国童话研究领军人物杰克?齐普斯的研究成果，代表了国际童话学研究领域的前沿学术水平；
2. “国际格林奖”获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授担任主编；
3. 对跨学科、跨文化、跨产业、跨时代的童话研究具有较高的启发意义；
4. 为中国儿童文学理论研究的现实需要和学术走向，提供了一种示例与可能。
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| 內容簡介： |
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这套作品是由“国际格林奖”获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学最新理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品全面反映了当代外国儿童文学理论研究领域最前沿的学术成果，呈现出研究者各具特色的研究个性和风格，旨在为中国当代儿童文学理论研究领域提供可吸收和借鉴的优质学术资源，具有鲜明的时代特征和强烈的现实指导意义。本书所收录的十篇论文代表性地展示了在国际童话研究领域具有重要地位的美国学者杰克·齐普斯的学术思想和研究方法。作者在文中谈及了《格林童话》在德国的影响、利用“模因学”对童话进行了独到的阐释，并重点分析了《绿野仙踪》《侏儒怪》《亨舍尔和格莱特》等童话。他结合不同学科理论所发展出的跨学科分析手法，特别是从社会历史大背景出发，对社会不公正、媒体影响、性别歧视等问题的深刻剖析，打破了传统的故事研究的魔咒，为童话研究开拓了一片新天地。读者从本文集的文章中不仅将读到齐普斯对童话故事的社会历史、文化进化、社会心理、文化模因等理论观点的综合与提升，也将从其研究视角与方式上受到极大裨益。
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| 關於作者： |
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齐普斯，当代西方儿童文学和童话研究领域重要学者之一，美国明尼苏达大学德语与比较文学终身名誉教授。著有《冲破魔法符咒：探索民间故事和童话故事的激进理论》《作为神话的童话/作为童话的神话》等。曾翻译、编辑了《格林童话全集》等多种童话文集，并担任《牛津儿童文学百科全书》与《牛津童话指南》的主编。
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| 目錄：
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目录
1.“从前”之后的二百年：格林兄弟及其童话故事在德国的影响......1
2.以民间故事和童话故事表达真理：弱者的力量......14
3.讲故事与童话的文化进化：人际交流与模因学......38
4.讨厌的青蛙何以具有魅力：对民间故事与童话的模因分析......65
5.作为美国神话的《绿野仙踪》：回忆、重访与再写......101
6.童话中弃婴与虐童的合理化：亨舍尔和格莱特的经历......119
7.随命而转：《侏儒怪》与女性生产力的下降......137
8.有关《小红帽》的电影......157
9.幻想为什么太重要了......180
10.追逐名利：安徒生的人生与作品......196
后记......229
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| 內容試閱：
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在《格林童话》第一版（1812 —1815 年）出版二百年后的今天，讨论格林兄弟及其故事留下的遗产的意义，首先要问的问题是：他们的故事如此成功，已被认为与马丁?路德所译的《圣经》一样有名，格林兄弟是在坟墓中睡得很安宁，还是在辗转反侧，不断抱怨，因为他们的作品被改成媚俗的娱乐品，完全背叛了他们当初的故事本意？其次，他们的遗产到底是什么，到底哪些是他们的故事？在此，我要说明，《格林童话》所收集的故事不都是严格意义上的童话（fairy tale），因为这些故事中几乎都没有仙女（fairy）。当然，从另一方面讲，其中的故事有很多“ 神奇”转换，由此构成“ 反道德世界”的童话故事的重要特色。第三个（因为童话必须有三）问题是：自从1990年东德和西德统一为新的德国后，《格林童话》发生了什么变化，为何依然流行？另外，为何在德国，如同在美国和其他国家一样，出现了当代童话热潮？
因为1990 年来出现了不少对《格林童话》的优秀研究a（如唐纳德?哈斯所编的《对格林童话的接受》文集），所以，我将此文的讨论范围限定在德国近二十五年来对《格林童话》的接受和传承情况，尤其是对一些新故事的新认识。但是，对《格林童话》的改编和利用出现在文学、戏剧、音乐、影视、广告、贸易等多个学科和行业，简直无法全面和公正地对待所有的材料。在此，我只能讨论文学，包括漫画书籍以及影视改编。即便如此，我也必须做出选择，因为有关材料太多了。所以，我将先集中讨论童话故事重新流行这一现象，然后再讨论格林遗产的概念的含义，最后分析一些有关的学术研究。我认为，学术研究有别于流行文化，并为格林的遗产奠定了重要基础，所以，我在此为格林兄弟提供一些慰藉，让他们在坟墓中得到安宁。当然，我认为他们在坟墓中并没有受到大众文化以及他们故事的流行现象的很大惊扰，但他们肯定会惊奇地发现，他们的故事被如此广泛地改编，由此也许偶尔会感到失望，因为这些改编如此宽泛，从婴儿式的模仿到严肃的再创作，这些都是他们在有生之年未曾经历过的。
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