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幼儿园教育活动设计与实施
作者：王雪芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-02-01 本书力求反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的教育理念，借鉴和吸纳当前国内外幼儿园教育活动设计与实施的最新研究成果，着重探讨如何从促进幼儿发展的角度设计并实施教育活动，旨在培养学生具有从事幼儿园教育活动设计与实施的基本理念和实践能力。为提高学习者理论联系实际的能力，本书呈现了比较丰富的案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199 
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幼儿园教育活动设计与指导
作者：陈婉舒，王进源 出版：厦门大学出版社 日期：2024-03-01 本教材为学前教育专业教材，全书立足于幼儿园工作岗位实践，全面阐述幼儿园教育活动设计的理论基础、一般原理，以及各类型幼儿园教育活动的组织、指导和评价方法。帮助学习者在掌握学前教育专业相关理论的基础上，将理论与实践结合，提高学生设计、组织、评价幼儿园教育活动的基本能力，促进学生的专业成长。教材在设计的过程中将以具体的学习成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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幼儿园高质量运动环境创设
作者：张莹 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本书基于厘清HEPC融合理论下的幼儿园高质量运动环境的内涵、理论基础，创设原则与方法，在理论和实践两个层面上确定幼儿园高质量运动环境的目标指向，构建幼儿园高质量运动环境研究的基本框架，为创设高质量运动环境提供了依据；分析了日本、美国等幼教发达国家的幼儿园环境创设特点探讨了“儿童立场”下的运动环境创设方法，为我们创设高质 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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幼儿园管理（第三版）
作者：景春 出版：高等教育出版社 日期：2021-02-01 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、 高职高专新形态一体化教材。 全书共分12个单元，包括幼儿园管理概述、管理职能与幼儿园的管理过程、幼儿园资源与管理、幼儿园保教与班级管理、幼儿园课程与科研管理、幼儿园制度管理、幼儿园政策与法规管理、幼儿园安全管理、幼儿园环境创设与管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作评价与管 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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今天我可以不上幼儿园吗
作者：韦媛 编 出版：黑龙江美术出版社 日期：2022-01-01 嘟嘟要上幼儿园了，可是它身上尖尖的刺把所有的书包都扎破了，后还是鼹鼠先生送给了它一个核桃，这才解决了书包的问题。嘟嘟在学校遇到了一些麻烦事儿，因为他背上的刺闹出了很多事故，嘟嘟郁闷又自责，不想再去幼儿园了。经过妈妈的开解，嘟嘟也终于鼓起勇气，又来到了幼儿园…… ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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文化浸润 涵养童年——幼儿园涵养课程的实践探索
作者：张素梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书是深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园扎根中华优秀传统文化和当代文化，在“根植教育之源，涵养幸福童年“的办园思想引领下，在幼儿园教育教学中落实立德树人任务的实践探索成果。本书包括理论篇、实践篇和环境篇。理论篇阐释了幼儿园文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践篇以活动作为课程实施的载体，精选小中大班不同的主题探究活动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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自然·健康·自主——幼儿园绿色教育特色课程
作者：陈军花，谷长伟 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-10-01 本书以北京市延庆区康庄幼儿园“康·绿”文化为背景，以立体式的课程架构为指引，以生成式的实践案例为例证，以主题式的课程设计为核心，以生态式的课程环境与师幼互动为支持，展示了幼儿园绿色教育课程的主要内容、教育目标、实施策略等，教育实践内容包括绿色生活、绿色田野、绿色农庄、绿色军营、绿茵球场几大主题板块精选的十余个自主游戏活 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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幸福的味道——幼儿园食育课程实践探索
作者：谭芳，周亚 出版：四川大学出版社 日期：2024-12-01 本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容：一是理论认识，包含对食育课程内涵的认识，食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例，主要包含食育课程进餐细则、食育课程主题案例等。三是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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民族文化的启蒙之旅：幼儿园地方民族文化课程的实践案例
作者：作者：黄雪萍、刘潇、韦莹莹 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-03-01 本书以广西河池市直属机关幼儿园的“合声”课程为蓝本，生动展现了如何将打扁担、猴鼓舞、蚂拐节、抢粽粑等民族文化元素融入幼儿课堂，打造出独具特色的园本课程体系。“合声”课程倡导以“体验为先，鼓励创造、润养情感”为核心的课程目标，突破了传统流程式教学的局限，为幼儿园教师提供了可操作的课程设计思路。通过“12 12”课程故事与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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跟着孩子来策展：图解幼儿园策展活动的设计与实施
作者：农若安 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-05-01 这是一本颠覆传统美育理念、让儿童成为艺术活动主角的实践指南，它将“美术馆”搬进幼儿园，用“策展”重构美育模式，为幼儿教师提供了一套可复制、可落地的行动方案。 本书以“幼儿园是座美术馆”为核心理念，生发于重点课题研究成果，系统呈现幼儿园策展活动的创新实践路径。围绕“展什么、如何展、谁来展、为什么展”四大板块，构建了从主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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探索语言的魅力：全语言教育视域下的幼儿园语言教育实践
作者：白春芝 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书整合北京市海淀区美和园幼儿园“全语言教育”的理论与原则，从“全”字出发，发现与挖掘生活中隐含着的真实的语言环境、鲜活的语言教育内容、多样的语言教育形式。全书突出全语言教育视域下的幼儿园语言教育实践，将“全语言教育”的教育内容、教育形式、教育过程等与当前的社会形势、幼儿园的地理位置、园所的文化与特色建设、幼儿兴趣与发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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让戏剧照见童年：幼儿园偶剧剧本精选
作者：陈欣生 出版：中国纺织出版社 日期：2025-07-01 《让戏剧照见童年：幼儿园偶剧剧本精选》以广州市越秀区中六幼儿园“百语荟”偶剧工作坊为蓝本，记录了一场关于童心、创造与成长的奇妙旅程。 书中收录的52个原创偶剧剧本，是对经典故事《西游记》《镜花缘》《武松打虎》的再创作。剧中，孩子化身孙悟空智斗妖魔、扮演唐敖探险异国、体验武松打虎的勇气，在角色演绎中学会合作、表达与创造； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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幼儿园游戏设计与指导（第二版）
作者：杨白， 邓艳华，陈金平 出版：复旦大学出版社 日期：2022-07-01 本书根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准》《3~6岁儿童学习与发展指南》的理念精神，结合学前教育专业学生专业知识与专业能力的实际需求而编写的。 全书共分六章，重点讲述了幼儿园游戏的基础知识，介绍了有关幼儿园游戏的设计、组织与指导的基本方法，注重游戏的观察与评价。教材配有配套视频学习资源，读者可扫码观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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无为之为：幼儿园自主游戏的探索
作者：李洁 出版：上海社会科学院出版社 日期：2022-08-01 教*部出台的《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，再三强调幼儿园要“以游戏为基本活动”。该主张基于幼儿的年龄特点，旨在改变长期以来存在的“幼儿园教育小学化”现象，也充分揭示了幼儿园教育的特殊性。 幼儿园“以游戏为基本活动”，要做到两点：首先，在时间上保证幼儿每天拥有充分的“真游戏”时间；其次，要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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幼儿园工作流程图解（第二版）
作者：张欣 出版：复旦大学出版社 日期：2022-11-01 本书立足于幼儿园的工作实际，以流程图解的形式简明扼要地展示了幼儿园管理中最核心的内容，希望能为广大幼儿园管理者和教师提供参考和借鉴。具体特点如下。 1．涵盖面广。本书围绕幼儿园人、财、物管理的方方面面，形成了包括园长、副园长在内的岗位流程，党费收缴、工伤速报及鉴定、家长进课堂等专项工作共百余个流程。内容十分全面，可以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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幼儿园教育活动设计与实施
作者：梧桐世纪教材编写组 出版：浙江大学出版社 日期：2023-04-01 《幼儿园教育活动设计与实施》为学前教育专业的核心课程，能够设计出优秀的教育活动案例并加以实施，是幼儿教师必须具备的技能之一。本教材在内容的编写上，严格按照《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》的精神和要求编写，既保证了学科的系统性、完整性，又体现了知识的科学性、先进性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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幼儿园组织与管理（第二版）
作者：杜燕红，张一楠 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2023-01-01 《幼儿园组织与管理》是学前教育专业的主要专业基础课之一，也是幼儿园园长、教师在职培训的必修课程。开设本课程的目的在于为学习者提供一种新的思维方法和问题解决手段，更好地培养学生的管理创新思维和管理创新能能力，成为懂管理、会管理、有管理意识的专业化师资。 本门课程以现代管理学、教育管理学以及学前教育学的基本理论为指导，研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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勇敢些,选择这样做教师：幼儿园课程领导者的自我培育
作者：贺蓉 出版：复旦大学出版社 日期：2024-10-01 本书基于上海市教1委在全市推动的中小学课程领导力研究项目成果编写，并结合幼儿园教师工作实际场景搭建全书结构，全书分为五个部分，包括“选择用课程领导者的方式去工作”“为支持幼儿发展作规划和准备”“和幼儿共创有价值的一日生活”“让家长信服教师的专业”“合力实践课程，成就彼此”，每个部分都提供了几个有效传递提升幼儿园课程领导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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家园共同体的建构——幼儿园家长工作的方法与策略
作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社 日期：2011-01-01 本书作者在实践研究的基础上，围绕家园共同体建构这一主题，全面、系统地探讨了新时期幼儿园开展家长工作，与家长配合共同创造有利于儿童发展的教育环境的方法与策略，反映出在社会发展和幼儿教育改革大背景下，家长工作的创新思路与实践成果。 该书不仅全面、详细介绍了幼儿园家长工作的内容、形式、途径、方法与注意事项，还针对不同年龄、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书（2—6岁上、下，全8册）
作者：中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 编，张俊 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时，结合国内外关于儿童数学学习的大量研究，梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验，并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动，如何灵活使用各种资源以及幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1352
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