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大專圖學教學編輯委員會、劉季宗主編
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工业软件导论 广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编
作者：广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 在国产工业软件技术攻坚的大背景下，本书以“了解行业、熟悉知识、理解技术、强化应用”为核心思想，培养学生对所学专业有一个全面、系统的认知，引导学生热爱专业，激发内心的职业意识，形成科学的职业态度，提升综合的职业素养。本书以工业软件基础知识、发展历史以及我国工业软件关键核心技术战略为基础，从研发设计类、生产控制类、经营管理 ... |
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化学检验工（中级） 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编
作者：国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编 出版：机械工业出版社 日期：2025-06-01 全书共分为十章，包括化学分析、仪器分析、样品交接、检验准备、样品的采取、检验与测定、测后工作、修验仪器设备、实验室安全知识和试题库等章节。每章正文前均有培训学习目标，旨在指出读者在学完本章内容后应达到的基本要求。正文部分根据国家职业标准的具体要求，详尽介绍了化学检验中级工所应掌握的基础专业知识和技能，每章内容后均有复习 ... |
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教学标兵谈教学方法
作者：简晖， 叶耀辉， 肖笑飞 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 教学方法是课堂教学中活跃而重要的因素，教学方法是否得当，关系到教学质量的高低和教学效果的好坏，影响到人才培养的质量。本书共包括上篇：教学方法与教学方法研究、中篇：教学标兵教学方法实践与案例以及下篇：教学方法改革与前景展望三个部分，通过对教学标兵优秀教学方法的进一步归纳和梳理，总结经验、不断探索，深化高校教育教学改革，对 ... |
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声乐教学练声曲集
作者：胡郁青 出版：西南师范大学出版社 日期：2018-05-01 《声乐教学练声曲集》是一部关于声乐教学的练声曲集，详细介绍了歌唱发声练习的目的、要求和方法。书中强调歌唱发声练习不仅是技术训练的基础，更是为声情并茂演绎作品服务的重要手段。主要内容包括： 1. 歌唱发声练习的目的和要求：树立正确的声音概念，掌握科学的发声方法，巩固正确的歌唱状态，解决歌唱中的技术问题，提高演唱能 ... |
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钢琴教学论
作者：司徒璧春 出版：西南大学出版社 日期：2024-07-01 本书是一本面向具有一定钢琴基础的学琴者的关于钢琴教学和演奏的理论性读物。全书以专题讲座的形式，从手指基本技术训练讲到演奏钢琴的最大秘诀；从音乐形象的“生命”讲到钢琴最基本的表现手段；从声音与触键讲到钢琴的歌唱与呼吸；从不同流派的踏板运用讲到音乐建筑的解构、重构等等，以一个专题为一讲，力求将名家、大师的思想、方法同作者半 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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跆拳道教学与研究
作者：罗鑫 李涛 魏齐超 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2025-07-01 本书详细介绍了跆拳道运动的起源与发展历程、文化内涵、礼仪规范、等级划分、运动术语和动作要求、实战的各种技术和战术、跆拳道品势、跆拳道的教学方法和训练方法、跆拳道运动的竞赛规则、运动损伤的预防与处理以及女子防身术等。帮助读者从不同角度了解跆拳道这项运动的各种理论与实战知识，领略跆拳道运动的深厚内涵和独特魅力，为读者们科学 ... |
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中共党史研究与教学论文集
作者：北京交通大学马克思主义学院[编] 高正礼[主编] 出版：中共党史出版社 日期：2023-11-01 《中共党史研究与教学论文集》由北京交通大学编，高正礼主编。共收录论文二十余篇，主要讨论中国共产党百年建党的发展历程与获得的经验启示。论文作者来自于北京交通大学、中国社会科学院、东北大学、中央财经大学等高校。收录论文有《中国共产党“于变局中开新局”的百年历程和经验启示》《中国共产党的100年与世界百年未有之大变局》《论中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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课图山水：顾坤伯教学课稿
作者：陈显中 主编 出版：西泠出版社 日期：2024-05-01 本丛书是藉由浙江山水画研究会推出的“课图山水”系列展览而编成的山水技法系列，将突出课徒传授的特点，选择重要艺术家的课图作品进行系统展示，在梳理当代山水画文脉的同时，也为有志研习山水画业的人提供极好的学习契机。 本书从顾先生上百张课徒稿中选取了顾坤伯先生的 59 张课徒稿，按题材大致分为“树法”与“山石法”两大类。由这 ... |
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对外汉语教学语法丛书：被动句
作者：唐依力主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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工科类专业本科教学创新研究
作者：路朝阳 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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高中数学建模教学案例选编
作者：周建锋 杨坦 主编 出版：广东教育出版社 日期：2024-11-01 高中数学新课标要求达成“三会”，要求“数学建模”而不仅仅是泛指的数学应用。数学建模是从真实问题情境出发，通过各种信息采集、甄别筛选、适当简化后，进行问题数学表征（建立数学模型），分析求解，进而解决问题的过程。这种数学应用的要求是：即使出于对初学者的帮扶可以建立脚手架，但不建议完全代办，必须关注真实世界与数学的联系，让学 ... |
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科学教学论
作者：张葳 胡兴昌 李新国 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2021-06-01 本书章到第九章介绍了当今科学教学的基本理论，包括科学的本质与科学教学、科学教育的相关理论、科学课程标准与教材分析、科学过程技能、科学课堂教学技能、科学课堂教学方法、5E科学教学模式、科学课堂教学管理、科学教学评价。第十章为教学实践，展示了大量科学教学设计案例和理论剖析解读。对于一些教学、教研人员来说非常实用，具有较好的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 537
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文艺记者与音乐编辑基础教程 蔡莉主编
作者：蔡莉 编 出版：上海音乐出版社 日期：2020-10-01 ... |
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创新发展三十年：中国MBA教育的力量 全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会
作者：全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会 出版：机械工业出版社 日期：2023-12-01 MBA教育已经成为我国培养高层次应用型人才的重要渠道，60多万MBA和EMBA校友扎根在各行各业，如繁星闪耀，无论处于什么行业、什么企业或是企业的某一阶段、某个部分，认真务实、知行合一、坚韧克难、开拓创新，成功有效地为企业发展注力量，为行业前行赋新能，对我国社会经济的稳步发展起到了非常重要的助力作用。本书旨在从企业实践 ... |
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主编教你怎么教《逻辑与思维》高中政治课教学方法参考资料
作者：王习胜 主编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2021-08-01 为帮助教师在“逻辑与思维”教学中存在的亟待解决的教学设计方面的技术层面的问题编写本书，以期待与广大一线教师共同努力，把“逻辑与思维”课程讲好讲透，让广大中学生真正受益，真正实现党和国家设置这门新课程的教育教学目的。《主编教你怎么教：逻辑与思维教师用书》本着“少而精”“讲管用”的原则，主要针对教师备课和讲课中的困难而设置 ... |
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重塑语文课：结构化语文单元教学设计
作者：罗晓晖主编 出版：湖南人民出版社 日期：2024-04-01 本书是由资深语文教研员罗晓晖研究编排的结构化语文单元教学设计，共有25位一线中学教师参与编写。全文分为故事、情感、思想和诗赋4大单元，每个单元又分为4种课型：预习课、文本分析课、评价鉴赏课和文学史课，共48篇教学设计。本书立足于单元教学整体，基于课型分类明确教学目标和教学内容，并根据课型开展教学设计、形成课例，不仅能为 ... |
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学前特殊儿童综合主题教学活动设计.第二册
作者：秦荣飞 等主编 出版：广西教育出版社 日期：2023-11-01 本书是由广西壮族自治区残疾人康复研究中心团队针对学龄前特殊儿童编写的第二册康复教学实例图书。延续第一册的结构特点，以大量康复教育教学经验为基础，围绕学前特殊儿童社会适应能力发展，新增120个实用康复教学活动；新增与儿童生活经验紧密相关的主题，拓展教学场景，为康教工作者提供专业支持，助力学前特殊儿童康复教育经验的积累与推 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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初中语文整本书阅读教学指导——上海的实践探索
作者：曹刚 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2022-06-01 根据《义务教育语文课程标准（2011）》，初中语文课程设置“名著导读”。部编本初中语文教科书六个年级十二册，每册包含一至两则“名著导读”（以及作为其延伸阅读的“自主阅读推荐”），引导学生对经典作品进行整本书阅读。本书密切配合部编本初中语文教科书，是对其“名著导读”部分的教学指导。全书共15个教学设计，由上海市教wei教 ... |
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“四史”教育融入中国近现代史纲要教学设计研究
作者：贾孔会 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2022-07-01 高校思想政治理论课是引导广大青年学生学习和掌握党的创新理论的主渠道主阵地，因此，以党的创新理论指导高校思政课建设，充实和创新思政课的教学内容，不断推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑，是高校思政课建设的一项常态性工作。本书围绕十九大之后党的理论创新，将习近平总书记提出的“四史”教育的要求与“中国近现代史纲要”课程 ... |
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遇见与成长：小学学科教学“立德树人”实践研究
作者：孙杰 主编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-11-01 本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”，以问题为导向开展专项行动研究，设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编，多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验，为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育工作者阅读。 ... |
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