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『簡體書』教师教学反思水平研究

書城自編碼: 3628622
分類: 簡體書→大陸圖書→文化国际文化事业与组织
作者: 程岭
國際書號(ISBN): 9787520379663
出版社: 中国社会科学出版社
出版日期: 2021-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 800

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內容簡介:
教学反思是教师优化教学策略、开展创新教学、提升教学质量的重要途径。但在现实一线,一些教师由于理论缺位、方法不当,造成教学反思一直处于较低的水平。本书以6位教师为研究对象,利用叙事研究方法对他们的教学反思进行研究,发现了新手教师、熟手教师、能手教师和专家教师不同的反思特点,如此可以为一线教师的教学反思及专业发展提供启发和借鉴。
關於作者:
程岭,江苏师范大学副教授,教育学博士,硕士研究生导师,全国教学论学术委员会理事。先后在《教育研究》《课程?教材?教法》《中国教育学刊》《教育发展研究》《全球教育展望》《甘肃社会科学》《国家教育行政学院学报》《西北师大学报(社会科学版)》《中国教育科学》等刊物上发表论文60余篇,出版专著2部。主持教育部人文社会科学项目、江苏省高校哲学社会科学重大项目等课题十余项。先后荣获基础教育教学成果一等奖、江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖、甘肃省优秀博士学位论文奖、江苏省教育科学与研究成果奖(研究类)二等奖等省级以上奖项12项。主要研究课程与教学论、教师教育、教育研究方法、美育等。

 

 

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