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編輯推薦： 近年来，教育部、各工程专业教指委，以及国内众多高校都在积极行动，共同致力于打造世界水平中国特色的工程教育认证体系。扩展工程教育领域的人文社会科学教育就是其中一项重要举措，许多高校陆续开始开设工程伦理学、工程社会学、工程经济学、工程管理学、工程哲学、工程发展史等课程。 本教材综合工程领域的相关人文社会科学研究，考虑到目前国内基础教育、高等教育的实际情况，特别是理工科类教育中通识教育、博雅教育、全人教育的不足，从基本概念出发，通过哲学、伦理学、社会学等专业内涵，以跨学科的视角和方法介绍工程科学、工程哲学、工程伦理学、工程社会学的主要内容和前沿问题。从安全、责任、职业素养、生态保护等方面阐述工程活动中可能涉及的社会规范、职业道德，并选取化学工程、基因与生物工程、食品工程、网络信息与计算机工程、建筑（土木）与水利工程、环境工程、航天工程、核工程等当代工程主要领域内的典型案例进行分析，希望能够有助于读者加深对理论的理解，提升将相关理论知识运用于工程实践活动的能力。 本教材适用于高等工程专业教育，也可用于工程师的职业培训，还可供相关理论的爱好者阅读。作为浙江省普通高校“十三五”新形态教材，本教 關於作者： 衡孝庆，温州大学马克思主义学院教授，哲学专业，技术哲学方向，出版有《哲学概论》《科学通论》等教材。主持、省部级课题多项。在《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》《科学技术哲学研究》等专业期刊发表论文数十篇。

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