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[英]麦克·格尔森 著,白洁 译
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如何在课堂上使用反馈和评价(英国教育技术创新奖获得者新作,其研发的在线教学工具已被180多个国家的教
作者:[英]麦克·格尔森 出版:中国青年出版社 日期:2024-02-01 · 本书作者是英国教育技术创新奖获得者、多部教育类畅销书作者麦克·格尔森。其著作常年占据英国教育类图书榜单前列。 · 本书聚焦易被忽视的两个重要教学环节,通过 ... |
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如何在课堂上使用学习评估
作者:[英]麦克·格尔森 著,白洁 译 出版:中国青年出版社 日期:2019-06-01 ◆ 英国教育技术创新奖获得者首次系统阐述学习评估的课堂实操指南 ◆ 麦克格尔森研发的在线教学资源已被全球180个国家350万教师使用 ◆ 课堂互动、学习评估 ... |
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如何在课堂中培养成长型思维
作者:[英]麦克·格尔森 著,白洁 译 出版:中国青年出版社 日期:2019-10-01 ◆ 英国教育技术创新奖获得者首次展示如何培养学生的创新性思维 ◆ 麦克格尔森研发的在线教学资源已被全球180个国家350万教师使用 ◆ 欧美教育界万众瞩目的 ... |
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如何在课堂上实现卓越的教与学
作者:[英]麦克·格尔森 著,毕晓菲 译 出版:中国青年出版社 日期:2020-01-01 每位教师都渴望自己达到卓越的教学水准,都渴望自己的学生能够拥有富有成效的学习。但苦于没有有效方法,绝大多数教师难以真正实现卓越教学。在课堂上实现卓越教学的教师凤 ... |
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礼仪与形象(白洁)
作者:白洁 主编 李丽馥 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2018-07-01 本书内容涉及广泛,包括商务礼仪、服饰形象礼仪、社交礼仪、用餐礼仪、职场礼仪、公共场所礼仪等生活中可能接触到的所有礼仪规范。这是一本全新的礼仪书,以实用而规范的解说,形象而生动的图片,向您展示了毅力的魅 ... |
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如何管理课堂行为(系统、实用、科学的课堂行为管理指南,帮助教师一站式解决课堂管理问题)
作者:[英]麦克·格尔森 著 刘卓,唐婧雯,于梦瑶 译 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 ★行为是可以学习的,每个人都可以改变和成长。 ★儿童和青少年一直处于学习过程中,教师所教的内容不仅限于正规课程,还包括行为、礼仪、道德和不成文的社会规则。 ... |
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如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具
作者:[英]麦克·格尔森 著 刘卓,刘雯睿,吕瑶 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-10-01 ★ 播放音乐、展示图片一角、准备神秘物品……多样的新课导入方式,快速调动学生的学习兴趣。 ★ 通过思维训练、参与小组活动、完成小组任务,学生可以逐步加深对知识 ... |
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小儿心血管手术麻醉病例精选
作者:白洁、张马忠、郑吉建 出版:世界图书出版公司 日期:2023-05-01 本书是以小儿心血管手术麻醉为主题的病例集。作者团队根据患儿病史、体格检查、影像学以及实验室检查,并结合最新的文献和专著,以问题为导向,对每一案例的解剖学特征、相 ... |
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同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统考套装
作者:白洁 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-02-01 本选题是作者团队依据大纲和多年分析真题的经验,将大纲要求的词汇用形音义的形式展开,尤其是例句——解决了词汇原本孤立的形式,让词义在语境中凸显出来,更容易理解和记 ... |
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如何在课堂中使用讨论:引导学生讨论式学习的60种课堂活动
作者:[英]麦克·格尔森 出版:中国青年出版社 日期:2019-09-01 不难发现欧美的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教师们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。这种教育方式背后蕴含的优点有很 ... |
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如何在课堂上提问:好问题胜过好答案
作者:[英] 麦克·格尔森 著,谭淑文,刘白玉 译 出版:中国青年出版社 日期:2019-11-01 ◆ 英国教育技术创新奖获得者、畅销书《从备课开始的50个创意教学法》作者全新力作,手把手教你如何在课堂上提问 ◆ 麦克格尔森研发的在线教学资源已被全球180个 ... |
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从实习教师到优秀教师
作者:[英] 麦克·格尔森 出版:中国青年出版社 日期:2020-01-01 教学是一项了不起的工作,富有意义,充满趣味。同时,教学也充满挑战,它困难重重,但是一旦掌握其中的诀窍又令人心满意足。 《从实习教师到优秀教师》介绍的思想能够激 ... |
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如何在课堂中使用差异化教学
作者:[英]麦克·格尔森 出版:中国青年出版社 日期:2019-09-01 本书是畅销书《从备课开始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。在这本书中,作者为教师打造了100个差异化教学的方法,教师如果能有效利用差异化教学方法 ... |
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从备课开始的50个创意教学法
作者:[英]麦克·格尔森 著 黄爱丽 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-01-01 ★ 多媒体组合教学革命性培训课程 ★ 涵盖多媒体课件制作、课堂互动设计、学习评估方法 ★ 已被180个国家350万教师下载使用 ★ 快速提升教师的影响力和 ... |
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如何提高课堂创意与参与度:每个教师都可以使用的178个教学工具
作者:[英]麦克·格尔森 著,李端红 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-03-01 ★ 基于具体教学场景的实操工具书,提供了教师可以直接应用于课堂中的教学游戏与教学活动,带给教师更多实用的教学创意,鼓励教师打破教学常规、实现教学创新。 ★ 本 ... |
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如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具
作者:[英]麦克·格尔森 著 郑晓梅 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-03-01 ★ 基于真实教学场景的实操工具书,提供了教师可以迅速掌握的多种提问技巧与反馈技巧,让学生在师生互动中获得更多专业知识与技能。 ★ 实用、方便、有针对性的教学方 ... |
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知觉的认知渗透性
作者:白洁 出版:中央编译出版社 日期:2022-12-01 知觉的认知渗透性是一个哲学问题,它所讨论的核心在于——在视觉中是否存在一个概念上不可中介或认知上不可渗透的部分,使得存有不同信念的人可以进行沟通本书就是从认知渗透性的历史与发展入手,逐渐深入到视觉、注 ... |
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人体结构与功能
作者:白洁 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2021-07-01 ... |
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反思与超越:新时期中小学德育模式理论与实践研究
作者:白洁 出版:四川大学出版社 日期:2021-07-01 本著作立足于四川中小学教育的实际,全面深入地分析目前四川中小学思想道德教育实践现状,指出转型期德育的五大困境,促进中小学德育的反思;创新发展中小学校思想道德教育的方法和内容,揭示内在规律,构建转型时期 ... |
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如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法
作者:[英]麦克·格尔森 著,汪然 译 出版:中国青年出版社 日期:2019-06-01 教师很重要的一个目标就是让学生能够掌握知识。而掌握,涉及很多方面,包括能够理解、分析与运用等等。教师如果能有效利用布卢姆教育目标分类法,将能够帮助学生掌握更丰富 ... |
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