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“三新”背景下基于数据驱动的混合学习设计与实践研究
作者：卢晓菁 出版：上海教育出版社 日期：2025-05-01 本书系上海市教育科研课题“‘三新’背景下基于数据驱动的混合学习设计与实践研究”（立项号C2021195）的研究成果。 普通高中2022年全面实施“双新”，使用新课程、新教材，以“一核四层四翼”为评价体系的“新高考”和以发展素质教育为导向的“新中考”正在稳妥推进中，基于数据驱动的“教-学-评一致性”的混合学习设计是“三新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332 
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