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吴爱华, 张维亮, 刘巧玲编著
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生产计划与控制 第2版 吴爱华 赵馨智 主编
作者:吴爱华 赵馨智 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书从规划和设计的角度来描述和讨论企业生产计划与控制问题,并尽量采用系统分析的观点阐述生产计划与控制系统的结构、层次、运作模式以及它们之间的关系。本书从整体上呈现总分总的结构。第1章总论全书概要;第2~13章分别从生产运作系统战略规划、产品开发管理、综合计划、库存管理、主生产计划、物料计划和企业资源计划、生产能力计 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 376 ![]() |
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“一带一路”沿线国家AEO制度比较与贸易效应研究
作者:吴爱华, 张维亮, 刘巧玲编著 出版:中国商务出版社 日期:2021-12-01 本书是“一带一路”沿线国家贸易便利化水平和相关制度研究的重要成果,主要研究了世界海关组织《全球贸易安全与便利标准框架》的AEO制度、“一带一路”沿线国家的AEO制度、“一带一路”倡议下的AEO互认安排及其影响效应,对于了解“一带一路”沿线国家贸易便利化的特点与现状、 AEO制度与措施,以及促进AEO互认有非常重要的现实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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企业创新管理研究-(基于专用性视角)
作者:吴爱华 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-09-01 本书在基于专用性的企业创新管理研究基础上,进一步深入研究专用性投资及资产的专用性对企业创新活动的影响,既包括企业内部的人力资本专用性投资对内部创新与外部创新选择决策的影响分析,还包括企业组织间的专用性投资对企业创新组织模式选择的影响分析,以及企业网络间的专用性投资与创新体系构建,组织情境、技术不确定性与创新速度的关系以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 636 ![]() |
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机械零件手动加工
作者:吴爱华,何瑛,邓湘滨 出版:中国铁道出版社 日期:2022-12-01 本书为贯彻国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)文件精神,采用基础知识+技能经验相结合的形式进行编写,使学生能将教材当作工作本进行学习、讨论、考核。本书充分考虑“理实一体化”的教学要求,坚持“立德树人”的根本原则,融专业教育、课程思政、创新教育于一体,是校企双元合作开发的理实一体化、工作手册式的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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生产计划与控制 第2版
作者:吴爱华,赵馨智 出版:机械工业出版社 日期:2019-08-01 本书从规划和设计的角度来描述和讨论企业生产计划与控制问题,并尽量采用系统分析的观点阐述生产计划与控制系统的结构、层次、运作模式以及它们之间的关系。本书从整体上呈现总分总的结构。第1章总论全书概要;第2~13章分别从生产运作系统战略规划、产品开发管理、综合计划、库存管理、主生产计划、物料计划和企业资源计划、生产能力计 ... |
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基本乐理考前(修订版) 梁良编著 音乐高考考前系列
作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 梁良所编著的《基本乐理考前必bei》(修订版)与《基本乐理考前必bei》内容保持一致,全面覆盖了基本乐理高考的核心知识点及习题,具有显著的实战导向。该书对重点和难点习题提供了详尽的解答策略,为考生提供了重要的参考价值。通过深入学习,考生有望获得实质性的进步。本书的第一部分“专题练习”依照杨晓、刘小明编著的《基本乐理》( ... |
詳情>> | 售價:NT$ 469 ![]() |
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数据库应用系统开发过程、技术及案例详解(
作者:吴爱华 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-08-17 本书主要讲述数据库应用系统的分析、设计、编码实现等整个过程中涉及的理论基础、实践技术方法以及项目过程管理等。本书目标是让读者能了解、学会并思考数据库应用系统开发中的技术要点。本书首先介绍了数据库应用系统及其开发步骤,详细说明了系统开发的每一个环节,包括需求分析、系统设计和数据库设计的方法与问题讨论, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 457 ![]() |
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萨克斯管音阶练习 李雨生 编著
作者:李雨生 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-04-01 《萨克斯管音阶练习》与同类基础教材的不同之处:在音域上,我们把高音F#、Gb纳入到了标准的练习中;并在三度练习的基础上,增加了四度、五度练习。学习音阶,调号应由少到多,速度由慢到快。完成学习后可根据自身情况,作一些组合。需用节拍器、校音器,并辅以不同的连吐类型。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 180 ![]() |
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知行合一王阳明心学(陆子川 编著)
作者:陆子川 编著 出版:民主与建设出版社 日期:2024-06-01 ... |
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小号综合训练技巧 李德钦编著 上海音乐学院“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队”系列教材
作者:李德钦编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 该书隶属于“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队教材系列”之二,由上海音乐学院管弦系组织编写,主编为著名中提琴艺术家盛利。第二系列包括5本,分别是《室内乐教演探析(一)》(邵文旋编著)、《近现代中提琴演奏艺术与教学》(盛利、曹澜著)、《当代中提琴国际比赛新作品的演奏与分析》(盛利、沈子钰著)、《小号演奏技巧 ... |
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青少年学古筝 第二版 郭雪君编著
作者:郭雪君编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 《青少年学古筝(第2版)》按照学习古筝循序渐进、由浅入深的教学规律,增加了音乐入门知识、二十一弦古筝常用调五声音阶及首调唱名,以及古筝的调音方法等基础性知识,对于古筝初学者更具实用性;增加了熟悉各调的音阶与练习曲,加强学生对于音准和调性的训练;《青少年学古筝(第2版)》的内容更加详实、丰满、规整,且适应现代学生学习的需 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 200 ![]() |
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高考视唱、练耳与乐理机考 梁良编著
作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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少年儿童琵琶教程 新修订版 闵季骞编著
作者:闵季骞编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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秦韵--西北民歌新编 吴娅莉 编著
作者:吴娅莉 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-06-01 本书包含了流行在陕西、山西、新疆等西北省区的9首民歌,分别是《阿瓦日古丽》《梦梦》《三十里铺》《山丹丹开花红艳艳》《桃花红杏花白》《西口情》《小桃红》《一对对远洋水上漂》《樱桃好吃树难栽》。编者根据多年与优秀演唱者合作积累的即兴弹奏经验,为这些歌曲编配了伴奏。 ... |
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音乐的耳朵--畅游童话世界 扫码附赠音频 李瑾 编著
作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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音乐的耳朵--遨游四季 扫码附赠音频 李瑾 编著
作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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音乐的耳朵--环游动物城 扫码附赠音频 李瑾 编著
作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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城市既有住区更新改造规划设计 李勤 刘怡君 编著
作者:李勤 刘怡君 编著 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 本书注重知识体系的完整性和成熟性,注重关键问题的针对性和实用性;结合现代城乡规划特点,紧扣建筑业发展趋势。本书共分7章,主要内容包括:既有住区更新改造规划设计基础、既有建筑更新改造规划设计、既有交通更新改造规划设计、既有管网更新改造规划设计、基础设施更新改造规划设计、既有小区更新改造规划设计、既有住区更新改造规划设计案 ... |
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阿卡贝拉入门教程(附视频)流行演唱 自学 任音 王文婷编著
作者:任音 王文婷编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 阿卡贝拉,作为“一人一麦”,一人一个声部,仅仅依靠纯人声就可以发出“乐团”效果的演唱形式已受到越来越多人的喜爱。本书针对阿卡团队日常排练、演出、比赛中出现的种种问题进行分析、研究、总结、凝练,自编练习并撰写成册,希望该教材能为热爱阿卡的朋友提供帮助,在加强音乐理论知识的前提下,用科学的方法进行训练,使团队的整体演唱水平 ... |
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音乐的耳朵 套装版(共三册)(扫码附赠音频) 李瑾 编著
作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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