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张奠宙,王善平
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张奠宙文集第一卷:数学研究与数学思想
作者:《张奠宙文集》 编辑委员会 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书为《张奠宙文集》第一卷,汇集了张奠宙先生毕生的在数学研究与数学思想领域发表的科研和学术成果,共分三部分。第一部分收集了从1956年到1994年张先生发表的数学学术论文,涉及复变函数、调和分析、实变函数、混沌理论和泛函分析各领域,展现了张先生从研究生开始的数学探索的巨大潜能。第二部分是张先生领衔撰写的科研专著《线性算 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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张奠宙文集第二卷:现代数学史与数学文化
作者:《张奠宙文集》 编辑委员会 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书为《张奠宙文集》第二卷,汇集了张奠宙先生写作(含合作)的百余篇文章和传记,分为三部分:第一部分是现代数学史,包括20世纪数学史、中国现代数学史、华人数理名家研究、中国数学教育史和数学家传记等;第二部分是数学文化与数学普及,包括数学文化、数学欣赏和数学普及三类文章;第三部分是杂论,包括中国科学史、学术媒介与学术单位、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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数学文化教程
作者:张奠宙,王善平 出版:高等教育出版社 日期:2013-06-08 《数学文化教程(高等学校教材)》编著者张奠宙、王善平。 《数学文化教程(高等学校教材)》内容提要:本书主要从数学的文化层面,为接受高等教育的学子讲述当代数学的常识,开拓科学视野,提高数学素养。 “文科数学”教材大多按“微积分(极限一连续一导数一积分)”“线性代数”“概率统计”这样 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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数学教育纵横
作者:张奠宙 出版:广西教育出版社 日期:2018-04-01 张奠宙先生是我国改革开放以来数学教育研究的一位代表性人物。21世纪以来,他在参与新课程改革的同时,总结中国数学双基教学的传统,提出中国数学教育的道路。 本书共四编。*编是论述了数学教育的中国特色;第二编多视角评述了改革开放以来的数学教育历程;第三编倡导数学文化与数学欣赏;第四编是一组访谈录,收录了近些年来作者与一些数学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 533 ![]() |
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小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现
作者:张奠宙 出版:上海教育出版社 日期:2018-03-01 这是一本探讨小学数学中核心概念的文集,也是一本深入浅出、平易近人的教师案头书。 尽管小学数学教材难度不大,但所涉及的许多知识点具有丰富的数学内涵,教学、学好小学数学教材意义深远可谓小数学中也有大道理。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念,直面教学中的两个基本问题教什么和如何教,以现代数学观点与批判性视角对现行教材内 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 442 ![]() |
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国际会计学(第三版)
作者:王善平 谭雪 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2022-06-01 本书以我在20世纪90年代提出的“国际会计是关于国际企业特殊问题的会计”的观点为指导,构建内容体系,进而认为国际会计应该由会计的国际比较与趋同、国际财务会计、国际管理会计和国际税务会计四部分组成,特别是后三个部分紧扣国际企业战略管理与日常管理对会计的特殊需要来组织和阐述相关内容,使本书更实用。同时,读过我在西南财经大学 ... |
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从古代到黎曼的几何历史
作者:主编 丘成桐 杨乐 副主编 王善平 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 《数学与人文》丛书第三十四辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨,展示数学丰富多彩的方面。 本辑共分4个栏目,包含了11篇文章。“专稿”栏目收录了丘成桐先生的“几何三讲:从古代到黎曼”。“中外数学大师的经历”栏目刊载了王作跃和郭金海的文章“陈省身、华罗庚和普林斯顿高等研究院”以及另一篇纪念、回忆文章“纪念 ... |
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会计学通识
作者:王善平,刘叶云,彭艺,谢志明 出版:湖南师范大学出版社 日期:2023-01-01 本书共分三篇十四章,介绍了会计的本质和体系、财务会计信息载体、会计职能、会计职业道德、企业会计制度体系、会计学其他学科的关系、复式记账、会计核算的基本原则、基本会计业务核算、财务分析原理、财务管理原理、企业内部控制原理和注册会计师审计的基础知识。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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数学教育概论(第三版)
作者:张奠宙 宋乃庆 出版:高等教育出版社 日期:2016-06-01 本书是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十一五”规划教材)之一,是关于数学教育基本理论与实践的概述,帮助具有数学专业知识的学生获得有关数学教育的基本知识和技能。 全书分为理论篇和实践篇。在版的基础上,文字内容和编排顺序作了适当的调整,加入了一些“与时俱进”的内容(如课程改革),个别章节的内容做了较大的变动,如波利亚的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 269 ![]() |
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数学历史
作者:丘成桐、杨乐 主编,王善平 副主编 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 《数学与人文》丛书第三十三辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨,展示数学丰富多彩的方面。 本辑的主题是数学历史,收录了当代最杰出的数学家对各自所从事的学科领域的回顾和展望。文章包括丘成桐先生总结从古希腊到20世纪末数学发展的“数学史大纲”,“第十届清华三亚国际数学论坛——首届当代数学史大师讲座”上几篇精 ... |
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中学数学竞赛的内容与方法
作者:罗增儒, 张奠宙 出版:广西教育出版社 日期:2012-04-01 《中学数学竞赛的内容与方法》是建设“数学竞赛学”的一项基础工程,内容包括国内外竞赛活动的由来与发展,竞赛数学的概貌与特征,竞赛教育的性质与功能,数学竞赛的命题与解题:重点是介绍竞赛数学的基本内容和基本方法,给出了数学竞赛中有关几何、代数、初等数论、组合初步的常用定义、定理(有证明)和数学奥林匹克技巧(有范例)。《中学数 ... |
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数学教育哲学的理论与实践
作者:郑毓信, 张奠宙 出版:广西教育出版社 日期:2008-04-01 《数学教育哲学的理论与实践》集中反映了作者在数学教育哲学领域内的最新工作,一方面从理论高度对数学教育的一些重大问题(如数学课程改革、数学教育的国际比较研究和中国数学教育的界定与建设等)作出具体分析,从而充分发挥数学教育哲学的实践功能;另一方面,又以相关实践为背景对数学教育哲学的各个基本问题作出更为深入的思考,从而进一步 ... |
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中学代数研究
作者:张奠宙,张广祥 出版:高等教育出版社 日期:2006-01-01 本书是数学教育系列教材(普通高等教育十五*规划教材)之一,是关于中学代数内容和教学理论与实践的概述,包括数与数系,数学式、代数式与不等式,方程,函数,数列,算法以及中学代数问题精选等内容。本教材对中学代数内容用较高的数学观点进行了分析,提出了一些具有针对性的教学建议,并精选了一些典型的例题。力求在注意形式化的同时,加强 ... |
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小学数学研究(第二版)
作者:张奠宙、孔凡哲、黄建弘、黄荣良、唐彩斌 出版:高等教育出版社 日期:2021-09-01 本书是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十一五”规划教材)之一。本书对小学数学的内容,从数学上居高临下地进行分析、拓宽和提高,旨在帮助小学教师加深对小学数学教材内容的理解。本书密切联系小学教学实际,构建小学教学相对严密的框架,介绍和处理一些“与时俱进”的新的数学问题以及为小学教材处理提供合理的数学建议等。本次修订新增 ... |
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数学教育概论(第四版)
作者:张奠宙、宋乃庆主编,吴颖康、陈婷、张辉蓉副主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书是《数学教育系列教材》之一。全书分为理论篇和实践篇。在第三版的基础上,文字内容和编排顺序作了适当的调整,加入了一些新的内容(如课程改革),个别章节的内容做了较大的变动,如波利亚的解题理论、数学教育技术、学习心理学与数学教育、数学史与数学教育、数学教学原则、数学活动经验、数学本质的揭示等。本书的读者对象是高等师范院校 ... |
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二战时期密码决战中的数学故事
作者:王善平 出版:高等教育出版社 日期:2008-02-01 《二战时期密码决战中的数学故事》以翔实史料和简洁语言,叙述了二次世界大战期间数学的发展和数学家的命运,以及数学家为赢得这场反法西斯战争所做出的重要贡献。重点介绍波兰、英国和美国的数学家破译德国和日本的密码,改变战争进程的不朽功绩。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 95 ![]() |
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国际会计学(第二版)
作者:王善平 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2016-08-01 本书以作者在20世纪90年代提出的国际会计是关于国际企业特殊问题的会计的观点为指导,构建内容体系,进而认为国际会计应该由会计的国际比较与趋同、国际财务会计、国际管理会计和国际税务会计四部分组成,特别是后三个部分紧扣国际企业战略管理与日常管理对会计的特殊需要来组织和阐述相关内容,使本书更加实用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 225 ![]() |
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我亲历的数学教育(1938-2008)
作者:张奠宙 出版:江苏教育出版社 日期:2009-11-01 ... |
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情真意切话数学
作者:张奠宙 出版:科学出版社 日期:2016-06-01 ... |
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中学几何研究
作者:沈文选, 张奠宙, 宁乃庆 出版:高等教育出版社 日期:2006-01-01 《中学几何研究》是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十五”国家级规划教材)之一,是关于中学几何内容和教学理论与实践的概述,包括几何证明、度量与计算、初等几何变换、轨迹、几何作图、立体图形等内容。教材从内容上努力体现当代数学的核心观念,破除过度形式化的体系,返璞归真,平实近人;在叙述上紧密配合国家数学课程改革的需要,为 ... |
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