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张秀媚,张毅,责 编,田苗,丰帆,曾琬 著
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林业企业管理(国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)
作者:张秀媚,张毅,责 编,田苗,丰帆,曾琬 著 出版:中国林业出版社 日期:2020-09-01 本教材遵循职业教育教学规律,以案例为导入,以企业管理人员的职业能力为主线进行设计,由以下8个学习单元组成:林业企业管理基础知识、林业企业组织环境、林业企业目标与计划管理、林业企业战略决策管理、林业企业人力资源管理、林业企业领导方法与沟通艺术、林业企业财务管理、林业企业创新发展与创业管理。本教材可以作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 300 ![]() |
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机械制图(张毅)
作者:张毅、刘孜文 主编 出版:化学工业出版社 日期:2014-03-01 本书共9章,主要内容有绪论、制图的基本知识和技能、点线面的投影、基本体与基本体表面交线、轴测投影、组合体、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图及附录。内容精简,突出应用。全书采用最新颁布的技术制图和机械制图国家标准及与制图有关的其他国家标准。本书可作为高职高专及成人院校机械类各专业机械制图课程的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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自动检测技术及仪表控制系统(张毅)(第四版)
作者:张毅、张宝芬、曹丽、彭黎辉 编著 出版:化学工业出版社 日期:2023-05-01 本书是有关过程参数检测和自动化仪表系统的基础理论和应用技术的教材。全书分为五篇共20章。第一篇中第1、2章介绍检测和仪表的基本知识及误差分析方法,第3章介绍检测技术基本方法;第二篇中第4章~第9章分别介绍温度、压力、流量、物位、机械量、成分分析等参数的检测方法;第三篇中第10章介绍自动化仪表特性及发 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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百肺待兴:给每个人的胸科疾病科普书(全面实用的胸科健康指南!让“肺结节”不再成为焦虑的起点!)
作者:张毅,刘宝东 出版:科学普及出版社 日期:2025-03-01 什么是肺结节;吸烟会导致肺结节吗;胸部 CT 应该怎么做,每年都要做一次吗;什么是肿瘤标志物,如果确诊了肺癌,如何看懂报告;基因筛查,对于肺癌诊断有哪些技术优势;肺癌的外科治疗和内科治疗,在国际上都有 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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少年读李白(全二册,随书附赠“中小学生必背李白诗歌笔记”,以李白的生平经历为线索,以史籍文献为依据,
作者:田苗 出版:青岛出版社 日期:2024-06-01 唐诗是中国古典诗歌的顶峰,有着“诗仙”美誉的李白则是唐代诗坛最耀眼的一颗星。为了把这样一位妇孺皆知、才华横溢的大诗人更立体、更全面地介绍给青少年读者,我们特邀唐宋文学专家、李白写作“专业户”田苗博士, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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焊接电工基础(张毅)
作者:张毅 出版:化学工业出版社 日期:2018-02-01 本书是根据目前职业教育教学改革需要,使技术基础课程与专业课程更好有效衔接而编写的,内容包括直流电路、交流电路、磁路与变压器、半导体元件及应用、低压控制电器与电路的基础知识、焊接电弧的电特性及对弧焊电源的要求等。书中内容通俗易懂,图文并茂,突出实用性。每章后面附有习题。 本书可作为高职高专院校、中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 169 ![]() |
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自动检测技术及仪表控制系统(张毅)(三版)
作者:张毅 出版:化学工业出版社 日期:2019-07-01 本书是有关过程参数检测和自动化仪表系统的基础理论和应用技术的教材。 全书分为五篇共20章。*篇中第1、2章介绍检测和仪表的基本知识及误差分析方法,第3章介绍检测技术基本方法;第二篇中第4章~第9章分别介绍温度、压力、流量、物位、机械量、成分分析等参数的检测方法;第三篇中第10章介绍自动化仪表特性 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 363 ![]() |
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一刀一纸一世界:金坛刻纸(中华传统手工艺文脉与技艺丛书/张毅,赵罡主编)
作者:张毅,赵罡 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-09-01 金坛刻纸植根于金坛,反映着江南刻纸的风貌,融汇着传统民间艺术的精髓,有着强烈的地域特色和传统与现代交织的艺术美感。本书主要面向刻纸艺术爱好者,将“非遗”融入现代生活,展现人人都能学得会的“非遗”技艺。 ... |
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《中国共产党问责条例》学习问答
作者:《<中国共产党问责条例>学习问答》编写组 编 出版:中国方正出版社 日期:2021-01-01 ... |
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园林建筑设计与施工技术(第2版国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)
作者:陈盛彬,张利香,责 编,田苗,田娟 著 出版:中国林业出版社 日期:2020-09-01 园林建筑设计与施工技术是一门实践性很强的专业课程,本教材重点介绍了园林建筑设计与施工技术的基础理论知识、设计方法与施工技艺,注重对学生基础理论的运用与实践能力的培养。全书包括基础理论(园林建筑及发展历程、园林建筑构造基础知识、园林建筑设计技法)和项目技术(游憩建筑设计与施工技术、服务建筑设计与施工技 ... |
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高校科研诚信问责制度建设研究 ——基于“问责链”理念
作者:周湘林 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-07-01 第一,基于理性选择、制度利益人、新公共治理、问责制等理论基础,探讨高校科研诚信问责制度的理念基础和核心内容;第二,基于“问责链”理念,结合案例对高校科研诚信问责机制进行分析探讨。并结合我国高校科研诚信 ... |
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法治视野下学生违纪问责研究
作者:黄道主 出版:知识产权出版社 日期:2022-09-01 “不忘初心,方得始终。”作为学生社会化的规范性组织,学校是教育相关利益者竞相争夺影响力的战场。只有学校教育与其他因素形成教育合力,各相关利益者同心协力地相向而行才能取得更好的教育效果。在法治视野下,法律事实是封闭的,教育事实却是开放的。学生违纪问责不仅要实现形式上定分止争的规则之治,而且要从对抗转向 ... |
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环境法损害担责原则研究
作者:刘志坚著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书对损害担责原则的内涵与外延、价值与功能、历史演进与生成逻辑、规范属性与制度化演进等方面进行了系统且较为深入的研究。同时,针对学界对于损害担责原则先前研究倚重经济学成本-效益分析模式的弊端,回归法学规范视野之内,打破公私法界限,通过法学权利(权力)-义务(责任)分析模式,创新性地提出损害担责原则之 ... |
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基层追责问责工作手册
作者:本书编写组 编 出版:中国方正出版社 日期:2025-02-01 本书围绕基层追责问责工作实际,从概念理念、纪法规定、证据指引、工作流程、案例解析等方面作了清晰简明的论述阐释,立足基层实际,总结经验做法,对追责问责工作具有较强的指导性、操作性;同时在附录部分,按照追责问责基础性规定、情形类规定、程序类规定进行分类摘录,便于读者查找学习。 ... |
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实用肺癌诊疗手册:肺癌相关知识解答工具书
作者:张毅,支修益 编 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-11-01 精确指导肺癌医生、患者与家属帮助每一位肺癌患者活得更久,活得更好。 一本搞定: 肺癌现状概述 肺癌分子生物学研究进展 如何预防筛查肺癌 肺癌的放化疗、免疫疗法癌症基因检测 和精准医疗舒缓医 ... |
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逻辑思维
作者:张毅 出版:中国纺织出版社 日期:2024-02-01 《逻辑思维》是一本关于逻辑思维训练的实用指南,旨在帮助读者提高逻辑思维能力,更好地理解和应对复杂多变的世界。书中介绍了逻辑思维的基本概念、原理和方法,包括归纳推理、演绎推理、论证分析、批判性思维等。通过大量的案例和练习,读者可以逐步掌握逻辑思维的技巧和方法,提高自己的思维效率和准确性。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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包装设计
作者:张毅 出版:西南大学出版社 日期:2025-02-01 本书从包装的历史溯源开始,简洁而生动地讲述了极具典型性与代表性的包装发展阶段,为读者建立了一个关于包装设计的初步印象。紧接着在包装设计基础、包装形体结构设计与包装视觉传达设计这三章中,从应用实践的角度详细论述了包装设计的基础理论与实践技能,同时通过对现代包装的风格的讲解强调风格对于包装设计的重要性; ... |
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从负责到当责:当责引领者促动他人积极、有原则地为成果负责
作者:[美]Roger Connors[罗杰·康纳斯],Tom S 出版:电子工业出版社 日期:2023-06-01 本书的两位作者为世界各地的组织提供当责训练超过30年。书中的“当责流程”由一系列简单的步骤构成,分为外环与内环两部分。本书的第1~5章聚焦于外环,即设定期望的四个阶段——形成期望、沟通期望、校准期望与检视期望;第6~10章聚焦于内环,协助人们管理“未达成的期望”,提供动机、培训、文化和当责四个解决方 ... |
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问责制的理论与实践
作者:邱曼丽 出版:人民交通出版社 日期:2022-07-01 本书为党员干部教育培训教材。党的十八大以来,我国问责力度持续强化,问责制度逐步完善。为便于广大公职人员、特别是党员领导干部掌握问责制的理论精髓、制度要义和实施概况,本书从理论、制度、实践三个维度对问责制度作了较为全面的阐述。在对“责任”、“问责”等基本范畴清晰界定的基础上,系统论述问责制的理论基础, ... |
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公立高等教育问责运行机制研究
作者:刘淑华 出版:西安交通大学出版社 日期:2025-02-01 本著作为2017年国家社科基金管理学立项课题“公立高等教育问责运行机制”(项目编号:17BGL171)的主要研究成果。预计在2021年5月底前完稿,预计总字数为26万字左右。本著作共分六章。第一章首先从问责的界定出发,经由对教育问责的界定,最终达成对公立高等教育问责概念的清晰界定,接着探讨公共高等教 ... |
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