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校园京剧(第三册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课 校园京剧(第三册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-07-01
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ...
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售價:NT$ 79

校园京剧(第一册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课 校园京剧(第一册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-07-01
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ...
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导游业务实用教程(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不 导游业务实用教程(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-06-01
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ...
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售價:NT$ 189

成长与养成——起跑线(二年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程 成长与养成——起跑线(二年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-05-01
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成长与养成——起跑线(四年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新 成长与养成——起跑线(四年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-08-01
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售價:NT$ 158

成长与养成——起跑线(一年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程 成长与养成——起跑线(一年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-05-01
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礼仪教育(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不同潜质 礼仪教育(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不同潜质
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-08-01
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区域中小学校规校纪建设的理论与实践——以中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区为例 区域中小学校规校纪建设的理论与实践——以中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区为例
作者:重庆市九龙坡区教育委员会 中国教育科学研究院教育法治与教育  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2022-12-01
中小学校规校纪建设是当前中小学推进依法治校工作的重要抓手,中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区的多所中小学校开展了校规校纪建设的试点研究,从理论和实践两个方面着手,针对校规校纪的框架体例、制定流程、执行要点、争议解决等内容进行了深入的探索,为推进《中小学教育惩戒规则(试行)》和《未成年人学校保护规定》在学校的 ...
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今古风华——青岛市非物质文化遗产图鉴 今古风华——青岛市非物质文化遗产图鉴
作者:青岛市文化馆编著  出版:中国海洋大学出版社  日期:2023-01-01
本书为青岛市非物质文化遗产保护成果的结集,收录截止到2018年6月公布的非物质文化遗产代表性项目共161项,包括十大类,它们是民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、游艺与竞技、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗、各大类下基本按照国家级、省级和市级项目予以介绍。本书对所收录非遗项目之历史渊源和传承脉络进 ...
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中国数字教育创新实践案例集(2023) 中国数字教育创新实践案例集(2023)
作者:中国教育科学研究院数字教育研究所 全国教育科学规划领导小组  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-06-01
数字教育的深化发展,是高质量发展和教育强国建设的关键引擎和创新动力。扎根中华大地,教育领域全方位探索数字教育,一系列生动鲜活、极具特色的实践在身边持续涌现。乘数字教育变革之东风,汇各方之力,中国教育科学研究院数字教育研究所、全国教育科学规划领导小组办公室面向国家基础教育、职业教育、高等教育和特殊教育教学成果奖有关获奖者 ...
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中华文化启蒙主题阅读资源活动方案(小班、中班、大班,全6册) 中华文化启蒙主题阅读资源活动方案(小班、中班、大班,全6册)
作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编,刘晓晔  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-03-01
“中华文化启蒙主题阅读资源活动方案”是中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室基于多年课题研究和实践探索成果,以教 育 部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务意见》为指导精神,以《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》为编写依据,精选适合幼儿阅读的民间经典故事、童话、传统节日故事、科 ...
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义务教育课后服务实践路径与推进策略:实施指导手册 义务教育课后服务实践路径与推进策略:实施指导手册
作者:北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升  出版:知识产权出版社  日期:2025-03-01
北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升项目组受北京市教育委员会基础教育一处委托, 结合《北京市义务教育学校课后服务工作指南(试行)》和北京市经验, 编写了《义务教育课后服务实践路径与推进策略: 实施指导手册》。本书致力于充分发挥基础教育强国基点作用, 从人才培养需要的角度, 从学生终身成长的角度, ...
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湖北省教育政策研究报告(2023年) 湖北省教育政策研究报告(2023年)
作者:湖北省教育科学研究院  出版:华中科技大学出版社  日期:2025-04-01
本书是2023年度教育政策研究报告。由“总论 专题”组成的年度政策“体检”报告。总论站在全局、立足全面、把握要点、兼顾各方,对2023年国家和湖北省的教育政策作扫描式概述,形成总体判断和整体印象;专题报告,突出年度特色和重点,聚焦年度教育政策热点,进行深度剖析,梳理这类专题的政策脉络、现实状况、问题原因,提出政策优化策 ...
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读懂实时互动:音视频技术、场景及数据深度解析 声网研究院 读懂实时互动:音视频技术、场景及数据深度解析 声网研究院
作者:声网研究院  出版:机械工业出版社  日期:2024-08-01
实时互动(RTE)是近几年互联网行业涌现出的热词,已被广泛应用在社交直播、教育、金融、医疗和企业协作等行业场景中,并逐渐成长为真正被认可和重视的全球性行业。据中国信息通信研究院在2022年发布的《实时互动产业研究报告》预测,2025年全球实时互动服务规模将超过百亿美金。本书从发展历程、技术原理、应用场景和大数据观察等维 ...
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云冈研究院院藏文物图录——辽金卷HZ 云冈研究院院藏文物图录——辽金卷HZ
作者:云冈研究院  出版:上海人民美术出版社  日期:2025-04-01
云冈石窟山顶佛教寺院遗址发掘是国家文物局指定考古项目,于2008年正式启动。云冈石窟山顶佛教寺院遗址发掘考古队由云冈石窟研究院、山西省考古研究所、大同市考古研究所联合组成,首先在西部山顶进行发掘,面积2000余平方米,发现东周、北魏、辽金、明清诸时期的遗址和灰坑,出土了一批石器、骨器、铁器、陶器和瓷残片以及建筑材料等。 ...
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云冈研究院院藏文物图录——北魏卷HZ 云冈研究院院藏文物图录——北魏卷HZ
作者:云冈研究院  出版:上海人民美术出版社  日期:2025-04-01
云冈石窟山顶佛教寺院遗址发掘是国家文物局指定考古项目,于2008年正式启动。云冈石窟山顶佛教寺院遗址发掘考古队由云冈石窟研究院、山西省考古研究所、大同市考古研究所联合组成,首先在西部山顶进行发掘,面积2000余平方米,发现东周、北魏、辽金、明清诸时期的遗址和灰坑,出土了一批石器、骨器、铁器、陶器和瓷残片以及建筑材料等。 ...
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全球数字教育发展指数报告2024——世界图景与中国方位 全球数字教育发展指数报告2024——世界图景与中国方位
作者:中国教育科学研究院 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-04-01
本报告从全球视角出发,采用基于证据的评价方法,构建了全球数字教育发展评价指标体系和证据库,对全球数字教育发展水平进行了综合性评价。 本报告基于对62个数字教育先发国家的指数分析,揭示了全球数字教育发展的阶段性特征,指出近70%的国家仍处于资源共享阶段。各国数字教育的发展在素养、体系、制度、内容、范式、治理六大维度上表 ...
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中国职业教育质量年度报告(2023年度) 中国职业教育质量年度报告(2023年度)
作者:中国教育科学研究院编著  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
2022年,中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段,贯彻落实党的二十大精神和新修订《中华人民共和国职业教育法》成为职业教育改革发展的主线。报告基于“中职—高职专科—职业本科”一体化发展设计新理念、新思路,考察职业教育的基础建设与发展保障,突出职业教育产教融合特征,全览职业教育在人才培养、社会服务、文化传承 ...
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上海普教科研40年(上海市教育科学研究院普通教育研究所40周年学术丛书) 上海普教科研40年(上海市教育科学研究院普通教育研究所40周年学术丛书)
作者:徐士强,胡庆芳,冯明  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-11-01
《上海普教科研40年》主要分上编、下编、大事记三个部分。 上编主要是上海市教育科学研究院普通教育研究所各个研究室和研究中心梳理总结的本研究领域的相关内容组成。每一个部门涉及的内容包括:本领域近10年的研究概况,上海市近10年相关的政策出台和实践推进,普教所在该领域的参与情况以及学术贡献,本领域研究的趋势展望与前瞻思考 ...
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青岛市博物馆藏敦煌遗书 青岛市博物馆藏敦煌遗书
作者:青岛市博物馆  出版:北京大学出版社  日期:2019-02-01
青岛市博物馆藏敦煌遗书》,收录青岛市博物馆新发现的7件珍贵敦煌遗书经卷卷轴,影印整理出版。这些敦煌遗书估计或为半世纪前由甘肃流出,大都抄写于公元6世纪至9世纪,内容多为佛经,多有题记,具有极为珍贵的历史价值和文献价值。目前,收藏在英、法、俄、日和中国的大部分敦煌遗书已经整理出版,敦煌学进入一个整体研究的时代。但是有一 ...
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售價:NT$ 36918

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