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学前教育研究小组
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北京旅游发展研究报告2023
作者：北京旅游发展研究基地 出版：旅游教育出版社 日期：2024-03-01 《北京旅游发展研究报告2023》主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。总报告全面回顾了2022年以来世界及中国旅游业的发展现状、热点领域与未来趋势，系统分析了当前北京市旅游市场特征及产业发展状况；行业发展报告由旅游景区篇、酒店篇、旅行社与旅游电商篇、会议与展览业篇四个板块构成；热点与趋势专题篇围绕北京 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403 
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中国工程科技2035发展战略研究——技术路线图卷（三）典藏版
作者：工程科技战略咨询研究智能支持系统项目组 等 出版：电子工业出版社 日期：2024-06-01 本书是中国工程院和国家自然科学基金委员会联合组织开展的\中国工程科技2035发展战略研究”的成果。全书内容分两大部分，第一部分（第1章）主要介绍工程科技技术路线图的编制方法和工具；第二部分（第2～18章）主要汇总智能机器人、经济作物科技与产业、时间频率体系、中高山-浅覆盖区非煤固体矿产快速找矿勘查、竹建筑工程、天基海洋 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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研究者发起的临床研究 研究者手册
作者：主编：丁长海 张一愚 郭洪波 组织编写：广东省临床研究质量控 出版：人民卫生出版社 日期：2025-08-01 本书系统阐述了临床研究相关的新理论、新方法和新理念，尤其是当下较为新颖的临床研究设计方法和数据分析方法。本书从医务工作者的角度出发，理论联系实际，以临床问题为导向，以临床研究案例为主轴，以练习题为压轴，介绍相关概念、原理、方法与应用。是一本不可多得的IIT实战宝典！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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窑洞民居（精）/中国传统聚落与民居研究系列
作者：北京大学聚落研究小组，北京建筑大学ADA研究中心|张捍平，赵 出版：中国电力出版社 日期：2019-04-01 本书主要讲述了现存三门峡地区207个地坑院聚落中*有特色的23个窑洞民居。全书共分三章，*章对地坑院聚落的历史和产生进行了简要的梳理和回顾，简要回顾了地坑院的产生和发展过程。第二章为调查呈现阶段，讲述对窑洞民居的调查过程和经历，并着重介绍了在现存的207个地坑院聚落当中*有特色的23个。介绍包括每个聚落的历史背景、空间 ... |
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朱彝尊研究（第九辑）清代学术史研究丛书
作者：嘉兴市秀洲区朱彝尊研究会编 出版：凤凰出版社 日期：2023-05-01 本书收录朱彝尊研究特约及研究会会员文章等。全书分为经学研究、史学研究、文学研究、朱彝尊与嘉兴文脉传承四个部分，内容涉及对朱彝尊重要目录学著作《经义考》的研究，如揭示《经义考》的文献典范意义，考察其中著录的具体条目，或与其他古典书目对比研究，探究朱彝尊的目录学思想等，又有对朱彝尊诗词《鸳鸯湖棹歌》注析，对朱彝尊家世、交游 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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区域国别研究的理论与实践：基于北大的探索
作者：北京大学区域国别研究编委会 出版：江苏人民出版社 日期：2022-12-01 当前，世界正经历百年未有之大变局，中国不断加快全方位对外开放的前进步伐，并日益走近全球治理的舞台中央。在此背景下，促进学科交叉发展，推动区域国别研究，服务于国家战略，是我们正面临并必须履行的时代使命。鉴于此，北京大学将区域国别研究作为“双一流”建设的重中之重纳入学校发展方案，推出一系列重大举措，区域国别研究正在称为北京 ... |
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厦门骑楼（附影像档案册）（精）/中国传统聚落与民居研究系列
作者：北京大学聚落研究小组，北京建筑大学ADA研究中心|姚博建|总 出版：中国电力出版社 日期：2019-04-01 本书为国家出版基金项目，以厦门市中心老城区13条街道为编写的切入点。书中*部分首先对厦门近代骑楼建筑的形成历史进行了概述，对其发展和现状进行了分析，归纳总结出了厦门近代骑楼建筑形成的相关原因。第二部分对厦门近代骑楼街区骑楼建筑立面进行了实景展示，还原了骑楼立面的整体效果。第三部分是从宏观层面对厦门近代骑楼建筑立面的特征 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2907
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单位小组式纠纷解决机制：基于法律经济学的视角
作者：米传振 出版：四川大学出版社 日期：2022-07-01 本专著从法律经济学的视角对单位小组式纠纷解决机制进行了研究。本专著第一部分在一些法律纠纷的解决过程中抽象出了本研究的研究对象，阐释了本研究的理论意义和现实意义。第二部分运用完全信息动态博弈的模型对单位小组式纠纷解决机制中的主要参与人之间的博弈过程进行了分析。第三部分认为公力救济、社会救济、私力救济等多种纠纷解决方式在实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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小组工作（第二版）21世纪职业教育规划教材·公共课系列 新版
作者：芮洋，杨启秀 出版：北京大学出版社 日期：2022-08-01 本书以培养小组工作的职业能力为核心，以任务为驱动，以学生为主体，以老师为主导，强化小组工作价值观的培养和小组工作方法和技能的训练，具有较强的可操作性。本书包括小组工作认知、小组工作价值观和职业伦理、小组工作过程、小组工作技巧、小组活动、小组工作本土化 6个教学情境。每个任务包含情境导入、任务描述、任务实施、任务总结、任 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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跟着电网企业劳模学系列培训教材---质量管理小组建设
作者：国网浙江省电力有限公司 出版：中国电力出版社 日期：2022-06-01 本书以质量管理和质量管理小组的基本理论阐述为切入点，对《质量管理小组准则》（T/CAQ 10201-2016）进行了细致的解读（简称《准则》），并用示例进一步进行解释，旨在帮助广大QC小组活动推进者和小组成员准确理解《准则》条款，准确把握《准则》内涵。书中深入阐述了QC小组活动的实践方法，从QC小组容易走进的误区着手， ... |
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如何设计学习中心：一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系（激活学生思维，让学生深度沉浸、高度参与）
作者：斯塔尔·萨克斯坦、凯伦·特威利格 出版：中国青年出版社 日期：2025-07-01 在人工智能与教育深度融合的时代，学习中心已经发展为一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系，它彻底颠覆了传统课堂模式，重新定义未来教育。这一革命性的教学模式不仅能为学生带来深度沉浸、富有成效的学习体验，还能极大地丰富教师的教学方法，让教师更关注学生的个性化需求，更精准有效地鼓励学生积极参与课堂。 基于学习 ... |
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焦点小组（第二版）
作者：[英]罗莎琳·巴伯[Rosaline Barbour]著， 出版：格致出版社 日期：2022-03-01 本书所讨论的焦点小组是一种在社会科学中收集质性数据的流行方法，本书作者将其定义为“研究人员积极鼓励和关注团队互动的小组讨论”，这一宽泛的定义体现了焦点小组所具有的“获取观点”（理论性）和“构建观点”（应用性）的两种不同的功能，由于焦点小组所具有的应用性和理论性用法，因此其适用于位于“现实主义本体论”与“建构主义认识论” ... |
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DK科学小组
作者：英国DK公司编著 出版：清华大学出版社 日期：2020-06-01 《DK科学小组》是一本针对5~8岁小学生设计的科学启蒙图书。本书设计了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Maths）5个卡通形象，分别代表科学小组的成员。全书围绕34个主题，从我们周围的世界和宇宙到其中的所有事物和生物，从简单的器械到先进的技术， ... |
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学前教育史 21世纪学前教育专业规划教材 郭法奇著 新版
作者：郭法奇 出版：北京大学出版社 日期：2022-06-01 《学前教育史》力求内容全面、系统，以帮助读者从整体上把握中外学前教育发展的历史及其规律。全书共分上下两编。上编为中国学前教育史，主要包括六章内容：古代学前教育实践、古代学前教育思想、清末时期学前教育、民国时期学前教育、著名教育家的学前教育思想、中国当代学前教育。下编为外国学前教育史，主要包括六章内容：古代学前教育、近代 ... |
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阶梯式学前教育研究方法系列
作者：高妙，陶莹，邱学青，原晋霞，郭良菁 著 出版：高等教育出版社 日期：2021-03-01 本系列丛书是南京师范大学“江苏省品牌专业建设工程”资助项目成果之一，为江苏省2019年重点教材。 本书包括《学前教育研究方法导论》《跟随学前教育名家做研究》《学前教育观察法》《学前教育调查法》《学前教育专业毕业论文写作》。本书坚持以学生为中心的教学理念，设计了“活动”“观察训练”栏目，以更好地为教师引导课堂教学和启发学 ... |
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学前教育研究（当代中国教育学术史）
作者：姜勇，张蓓蓓 等 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-11-01 本书为当代中国教育学术史丛书之一。该书对当代中国的学前教育研究做了全面系统而又提纲挈领的梳理总结。作者从幼儿教育的观念演化到幼儿教育基本方法到课程，再到中外学前教育史研究回顾总结，再到幼儿教育中心定位之辨，再到幼儿教师教育研究和学前教育政策研究进行了综述，条理井然又带有鲜明的作者史料归类分析个性取向。全书史料丰富、论证 ... |
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学前教育学（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
作者：张继平 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-03-01 《学前教育学》内容包括三大部分，共十三章。第1部分基础篇，包括第1、二、三、四、五章，阐述学前教育的基本理论，儿童观、教育观、教师、学前全面发展教育以及学前教育目标等一些基本问题，第二部分幼儿园篇，也即第六到第十一章，从幼儿园环境创设、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园的三大活动（教学活动、区域活动和日常生活活动）来介绍幼 ... |
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学前教育原理（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）
作者：傅建明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-01-01 《学前教育原理（第二版）》在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，希望既能具有学前教育学的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让师范生在获得毕业证的同时能够获得 ... |
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学前教育学（实践应用型学前教育专业精品教材）
作者：李虹飞 刘树娟 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-10-01 本书结合新时代职业教育学前教育专业的需求，紧密连接幼儿园教育实践中的保教岗位，以“培养学生的专业素养”为立足点，按“先理论后实践”“由简单到复杂”“由宏观到微观”的逻辑关系编写而成。全书分为“学前教育理论知识”和“学前教育的组织与实施”两编，共涉及十二个单元的内容。此外，本书在编写过程中还选择了具有时代性、典型性、正面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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学前教育研究方法
作者：方建华，杜文军 出版：高等教育出版社 日期：2019-10-01 本书是教师教育*精品资源共享课“教育研究方法”的配套用书。本书构建了“基本理论模块+操作原理模块+实践与应用模块”的新体系。其中教育研究方法的基本理论模块具有“总论”的性质，内容涉及学前教育科学研究的内涵、特征、意义、问题困境、发展趋势等；操作原理模块具有“分论”的性质，主要阐述学前教育科学研究中问卷法、访谈法、观察法 ... |
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