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少年科学家通识丛书
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多维视域下中国大学通识教育改革研究
作者:张丽 著 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 作为优秀的中华教育传统,通识教育不仅在我国具有深厚的文化根基,而且在民国时期有可贵的探索,改革开放后更是成为许多大学自发的改革实践。本书立足文化自信,从地缘文明的视角追溯了中西通识教育的起源,并梳理了中国大学对通识教育的探索历程。结合改革中的重点、难点、痛点、 焦点,从通识教育与专业教育相结合、课程思政、拔尖创新人才培 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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自然与科技
作者:“通识联播”编辑部 出版:北京大学出版社 日期:2021-10-01 通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题,积十余年的探索,初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论,认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 374 ![]() |
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现代社会及其问题
作者:“通识联播”编辑部 出版:北京大学出版社 日期:2021-10-01 通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题,积十余年的探索,初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论,认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五 ... |
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西方文明及其传统
作者:“通识联播”编辑部 出版:北京大学出版社 日期:2021-10-01 通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题,积十余年的探索,初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论,认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五 ... |
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清华通识荣誉课程案例集
作者:主编 彭刚 副主编 杨帆 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 开展具有中国特色、时代精神,促进通专融合的通识教育,是我国高等教育的重要课题。清华大学通识教育的总体目标是“立己达人,全人格的价值养成;审思明辨,批判性的思维能力;文理兼备,跨学科的知识结构”。 本书汇聚了清华大学34门“高定位、高挑战度”的通识荣誉课程案例,它们以“无专业门槛,有学理深度”为建设方向,涵盖人文、社科 ... |
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建筑与人文:名家通识十一讲
作者:秦红岭 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-01-01 本书精选了北京建筑大学“通识大讲堂”中十一场名家讲座的精华内容。“通识大讲堂”是北京建筑大学精心打造的通识教育品牌,邀请学术造诣深厚、社会影响广泛的知名学者为本科生开办多维度的人文讲座。本书通过对建筑与人文主题的深入探讨,可以帮助学生拓宽知识视野、提升文化艺术修养、加深对中华文明的理解,从而提升综合素质。本书内容广泛, ... |
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经济法通识教程 高职高专财经商贸类专业
作者:刘洁 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 《经济法通识教程》内容涵盖法律基础知识、民事法律行为及合同、非法人商事主体、法人商事主体、市场主体登记管理条例、市场规制法律制度、工业产权保护、劳动者权益保护、票据使用规范、经济纠纷解决途径。《经济法通识教程》旨在使读者通过学习掌握基本法律知识,不仅能“知法守法”,还能理解、运用与职业密切相关的法律法规,提高办事效率, ... |
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美国大学的通识教育
作者:黄坤锦 出版:商务印书馆 日期:2023-04-01 本书研究美国高校本科教育教学的核心问题——通识教育。上篇“历史与理论”在梳理文献的基础上,探讨美国大学的发展和通识教育的演进、理论流派和重要案例,目的在于对美国大学通识教育进行历史溯源和学理分析。中篇“检讨、改进与实施情况”用文献研究和问卷调查方法,研究通识教育的实践及相关检讨,主要讨论其课程与修业、教学与评估、教学与 ... |
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日耳曼通识译丛:阿尔茨海默病和痴呆症:原理、诊断与治疗
作者:[德国]汉斯·弗斯特尔 出版:上海三联书店 日期:2024-09-01 《阿尔茨海默病和痴呆症:原理、诊断与治疗》本书是介绍阿尔茨海默病以及各种不同类型痴呆症的通识读物,内容具有前沿性。作者认为有关阿尔茨海默病及其他类型痴呆症的科学知识正在发生根本性的变化,人们对遗传和分子变化有了更深入的了解,从而提出了看待和分类疾病的新方法。 ... |
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中国艺术通识
作者:李心峰、孙晓霞主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 本书属于“文艺通识丛书”之一种,由著名艺术学专家李心峰教授领衔编著。本书是为了让广大读者了解、认识中国艺术而编写的一部通识性读本。本书将中国艺术看作一个由不同要素、不同的子系统(主要是艺术的基本门类),按一定结构构成的系统,更注重中国艺术的“共时性”,把中国艺术体系分为中国造型艺术、中国演出艺术和中国映像艺术三大类,并 ... |
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AI通识课12讲:走进人工智能
作者:包坤 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 《AI通识课12讲:走进人工智能》是一本革新认知的AI科普读物!作者以从深蓝到GPT 的跨越式发展为引,手把手拆解大语言模型如何学习、推理与创作。全书以12 讲硬核通识课串联起AI感知、交互、脑机接口、量子计算等关键技术,同步解析AGI 和ASI 颠覆性趋势对教育、就业及社会结构的冲击。书中案例丰富,从AI 绘画速成到 ... |
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数字素养与人工智能通识实验教程
作者:林子雨 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 本书是《数字素养通识教程——大数据与人工智能时代的计算机通识教育》的配套实验教材,内容涵盖Python编程、数据采集与处理、人工智能大模型应用等,读者不需要具备计算机技术基础就可以顺利完成全部实验。全书共12章,内容包括Python程序设计实践、网页数据爬取实践、使用Kettle工具对数据进行处理、文本类AIGC应用实 ... |
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中国书法通识课:书法没有秘密(修订版)
作者:寇克让 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 《中国书法通识课——书法没有秘密(修订版)》由当代知名书法家寇克让撰写,全书共分八章,从“名正而言顺”开始,讲解书法的源流、习字通规、临摹方法、碑帖及流派,学习书法的过程中如何融会贯通、如何切磨箴规、如何选择书法器物以及历史上的书法大家和他们的书法故事。全书内容全面,涉及书法的方方面面,无论对于刚入门的读者,还是想进一 ... |
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实验室安全通识
作者:姜周曙 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 本书以实验前、实验中和实验后三个时间阶段,阐述实验人员应知应会的实验室安全通识内容,旨在使实验人员养成安全、卫生、健康和文明的行为规范。本书共分为基本常识、消防安全、火灾逃生、机械安全、电气安全、化学安全和安全标志等7个部分,并以“食”星号标注内容的重要度。 ... |
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复旦通识100(卷一)
作者:孙向晨 出版:复旦大学出版社 日期:2022-11-01 一个健康社会的公民素养并不是在抽象原则中训化出来的,而是在人类所开拓的知识与思想天地中培养起来的。智性上的增长与价值观的塑造在大学生活中应该同步推进;因此,真正卓越的通识教育在大学生活中变得尤为重要。 ... |
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春秋与孔子的历史世界(复旦通识文库)
作者:郭晓东 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 春秋时代上承西周王道盛世,下启战国兼并乱世,是中华文明轴心突破期的重要组成部分,对后世的中国产生了极为深远的影响。春秋时代产生了许多重要的思想家,其中最为杰出的,莫过于孔子。正是孔子及其所创立的儒家学派,使得中华文明有了自己亮丽的底色。要认识我们自己的文明,就要努力去理解孔子,去理解他所处的历史世界。 然而,春秋时代国 ... |
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通识AI:人工智能基础概念与应用
作者:吴北虎 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 《通识AI:人工智能基础概念与应用》为高中生、职业技术学院学生以及对人工智能感兴趣的读者编写,旨在深入浅出地介绍AI基础知识、关键技术及其应用。全书分为四部分,涵盖 AI的基本理论、探索AI的核心技术、AI如何塑造世界以及人工智能与社会的应用,通过丰富的案例和课后思考练习,帮助读者建立人工智能思维和掌握AI技术。书中还 ... |
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批判性思维通识课:正确思考的方法
作者:田洪鋆 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 《批判性思维通识课:正确思考的方法》创新性地揭示出批判性思维内部暗含且相互交织的4条线索: (1)思维线索。所有的思考过程都包含问题、结论、前提、未表达前提等核心要素。 (2)论证线索。将论证深入推进到解构论证和建构论证、分析论证和评论论证层面,同时关注论证的语言要求和逻辑要求。 (3)前提线索。客观真实(包含知 ... |
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黄酒文化概论(高等学校通识教育教材)
作者:彭祺,戚一冬 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-11-01 《黄酒文化概论》稿基础理论知识内容丰富,语言优美全书主要分为11章,全面系统地介绍了黄酒历史、酿造工艺、包装与装潢及其营养价值,还有黄酒的品鉴、文化、产地和品种等内容。专著在介绍传统工艺和现代技术的同时,反映出了作者深厚的学术功底与独创的技术创新思维,并配套丰富的数字资源,以便读者更加立体的理解黄酒的酿造工艺等内容。本 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课7
作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共 9 册,旨在向 5 ~ 14 岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第 7 册。 本书共 6 单元,每单元包含循序渐进的 6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、活动、 额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活 ... |
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