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方振宇,振宇英语教学研究中心
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混一礼俗:元代国家祭祀研究(北京大学中国古代史研究中心丛刊)
作者:马晓林 著 出版:中华书局 日期:2024-08-01 元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统政权,其制度具有鲜明的蒙汉二元特征。蒙古统治者入主中原后,其自有礼俗与传承千年的中原礼制产生了剧烈碰撞,而这一点尤其在元朝的国家祭祀制度中得以呈现。因此,研究元代国家祭祀的继承与变通,对于探索元朝蒙汉二元制度之冲突与调和具有重要意义。 本书突破以往研究对于元代国家祭祀体系的认知 ... |
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大漠丰碑 出土文献所见西域史地 北京大学中国古代史研究中心丛刊
作者:荣新江著 出版:中华书局 日期:2025-07-01 本书收录了荣新江教授在西域史研究领域的一系列代表性文章。作者秉持“用当地的史料研究西域的历史”、“用本民族的语言文字材料研究该民族的历史”的观念,利用吐鲁番文书、敦煌文书、石刻碑志,以及西域各地出土的如藏语、于阗语、图木舒克语(据史德语)、粟特语、回鹘语等胡语文献,结合传世文献材料,解决问题,补写历史,以期展现唐宋之际 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究
作者:王静 出版:中国书籍出版社 日期:2022-07-01 跨文化交际大学英语教学目在于提高学生的语言使用能力,为今后的语言沟通提供助力。面对当前日益加深的国际交往,将跨文化交际与大学英语教学相结合,是大学英语教学和人才培养的必然需求,也是是深化大学英语教学改革的重要举措。本书结合跨文化交际研究与大学英语教学的相关知识,对二者的联系与具体运用进行了分析,探索提高英语学习者跨文化 ... |
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英语教学设计
作者:鲁子问 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-07-01 《英语教学设计》介绍了英语教学设计的理论基础,分析了英语教学设计的主要内容,从学习者、学习需求、教学目标、教学内容层面展开对英语教学要素的分析,说明了英语教学策略设计、英语教学过程设计、英语教学媒体设计、英语教学评价设计的理念与方法,并进行 ... |
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中职英语教学评价与信息技术
作者:曹鹤鸣 戴晓燕 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-10-01 本书稿基于《中等职业学校英语课程标准》,结合全面推进素质教育的方针,对中职英语教学评价和信息技术进行研究与解读。其剖析了当前中职教育英语教学现状中的问题,逐一提出了加强中等职业学校英语教学的对策。着重从教学评价与信息化辅助教学两个维度,论述了中职英语教学的一些革新理论与实践。 ... |
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大学英语教学指南(2020版)
作者:教育部高等学校大学外语教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2020-12-01 为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神,顺应新时代高等教育发展要求,进一步深化大学英语教学改革,提高教育教学质量,根据《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等指导高等教育发展的文件精神,在总结大学英语课程建设和教育教学改革经验的基础上,制订本指南。 本指南对大学英语 ... |
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英语教学方法论
作者:肖礼全 出版:外语教学与研究出版社 日期:2006-03-01 《英语教学方法论》概览世界范围内主要外语教学方法的宏观发展轨迹。分析外语教学方法体系的建构模式。提出英语教学方法评价体系初步构想。从方法论的角度微观讨论语音、语法、词汇三大语言要素和听、说、读、写四项语言技能。《英语教学方法论》编著者在提出自己的理论观点的同时,大量介绍和评述了国内外英语教学理论界的相关研究成果,为读者 ... |
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英语教学设计
作者:陈静 著; 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-12-01 《英语教学设计》以新课标精神为指导,面向二、三本学校,以教会师范生会教为编写宗旨,从实践需求与实践运用出发,将理论介绍与丰富的教学案例相结合,进行英语教学设计的介绍。《英语教学设计》全书共分为16章,分别从从英语教学设计概述、英语课程标准解读、英语课堂教学设计、语音教学设计、词汇教学设计、语法教学设计、口语教学设计等多 ... |
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人工智能辅助教学对英语教学的影响
作者:朱慧敏 出版:天津科学技术出版社 日期:2020-05-01 本书是一本教育类图书,适合计算机专业学生、人工智能学院学生以及对人工智能在英语教学中应用感兴趣的读者阅读。本书包括以下章节:介绍AI、文献回顾、本研究使用的方法论等。本书运用问卷调查的方法收集400名中国高等院校学生的数据,运用定性和定量研究的混合方法研究人工智能辅助方法对英语教学的影响。作者将自己教育工作生涯中的教育 ... |
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文化差异与英语教学
作者:张严心 著 出版:中国商务出版社 日期:2018-10-01 本书从英汉语言文化差异入手,应用比较文化学以及学习迁移理论学说, 综合跨文化交际、英语教学、应用语言文化学等理论的研究成果,明确地阐述了英语教学必须处理好语言与文化、语言教学与文化教学、本土文化与英语文化、英语工具性与人文性之间的关系,系统分析了英汉语言文化差异的种种原因和具体表现及其对英语教学的影响,提出了一系列可以 ... |
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英语教学优化实践与思考
作者:陈自鹏 出版:光明日报出版社 日期:2022-04-01 本书引入深圳和杭州两位名师作为合作研究者,拓宽了视野,提升了水平。学员于慧、巨淑萍、高秋舫、成凤先、杨文清坚持学、做、研,坚持专业成长,在专业理论学习、课堂教学实践和教育科学研究,尤其是在教学过程整体优化方面取得了-定的进展和成绩。本书展示的正是诸位老师在教和学两方面实践和思考的一些成果。分析了国内外有关构建教学整体优 ... |
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大学英语教学创新研究
作者:洪颖 著 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 ... |
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基于核心素养的高中英语教学
作者:刘沁忆 出版:西南大学出版社 日期:2023-07-01 选题聚焦高中英语学科核心素养的培育,邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者,以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等,对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中英语课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分:第一章“走进新时代的英语课程改革”,主要介绍《普通高中英语课程标准(2017年版) ... |
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大学英语教学:理论与实践研究
作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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高校英语教学优秀设计案例:新思路、新启示
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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新时代高校英语教学质量提升路径研究
作者: 出版:吉林大学出版社 日期: ... |
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翻转课堂模式下的英语教学创新研究
作者: 出版:文化发展出版社 日期: ... |
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跨文化视域下的高校英语教学研究
作者: 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期: ... |
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核心素养导向的中学英语教学策略与实践
作者:郑少颖 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 本书立足新时代育人目标,系统探索英语学科核心素养与教学实践的深度融合路径。全书以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心框架,创新提出“三维一体”教学模型。聚焦“整本书阅读”与“批注式阅读”构建深度阅读体系,通过“跨学科主题学习”打破学科壁垒,以“全学科阅读”提升信息素养。独创“五育融合”英语课程设计范式,将德育、 ... |
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新通用大学英语教学参考书1 (第三版)
作者:总主编:赵雯,主编:王勃然、郝丽霞 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书为《新通用大学英语综合教程1》(第三版)的配套教学参考书。在第三版改版中,将原第二版教材的10个单元改为8个单元,各单元主题分别为:U1,Meeting People; U2, Hobbies and Interest; U3, Coping with Technology; U4, Food Culture; U ... |
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