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武汉大学哲学学院 编
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智能制造系统基础 东北大学信息科学与工程学院
作者：东北大学信息科学与工程学院 出版：机械工业出版社 日期：2024-02-01 本书从应用角度介绍了智能制造的系列核心技术和企业集成化建模方法，并给出了智能制造系统当下的应用案例供读者参考。 本书资源丰富，有知识图谱、思维导图、拓展资源等，给读者提供全方位的系统知识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352 
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东南大学年鉴（2018）
作者：东南大学校长办公室 出版：东南大学出版社 日期：2019-09-01 本书稿是对2018年东南大学综合发展情况的汇编集，包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、后勤管理与服 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1469
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东南大学年鉴（2019）
作者：东南大学校长办公室 出版：东南大学出版社 日期：2021-12-01 本书稿是对2019年东南大学全面发展情况的综合介绍汇编集，具体包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1469
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现代儒学（第十三辑）：儒家功夫哲学专辑
作者：复旦大学上海儒学院编 著 出版：商务印书馆 日期：2023-12-01 《现代儒学》是复旦大学上海儒学院主编的辑刊，旨在推动儒家多元传统的研究。本辑为第十三辑，其主题为“儒家功夫哲学”，收录了杨国荣、黄玉顺、吴震教授对倪培民教授《儒家功夫哲学论》一书的评议，以及倪培民教授的回应。“工夫”是中国哲学特有的概念，也是中国哲学能够给世界哲学提供的可能性资源之一。专家学者从功夫 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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高等学校二级学院创收行为制度化研究：基于S大学A学院的案例探析
作者：王政忠 出版：广东高等教育出版社 日期：2021-05-01 《高等学校二级学院创收行为制度化研究——基于S大学A学院的案例探析》系作者在北京大学攻读博士学位的毕业论文，该论文被推荐为北京大学优秀博士论文。以我国高校二级学院创收现象为切入点，从组织制度理论视角， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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国家哲学社会科学成果文库概要（2019）（国家哲学社会科学成果文库）
作者：全国哲学社会科学工作办公室 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-03-01 国家哲学社会科学成果文库概要（2019）（国家哲学社会科学成果文库） 新理性直觉主义作为道德形而上学的奠基 戴维森行动哲学专题研究(精) 财富、人与历史-马克思财富理论的哲学意蕴与现实意义 应用伦理: ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1728
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龙马七秩——金融学院篇
作者：中央财经大学金融学院 出版：经济科学出版社 日期：2021-12-01 中央财经大学金融学院前身是1951年组建的中央财政学院金融系， 2003年改制成立金融学院。1997年金融专业被评为财政部部属院校首批重点学科；2001年金融学（含保险学）二级学科被教育部认定为重点学科；2007年本学科再次通过国家重点学科评定并成为国家重点一级学科——应用经济学的重要支撑学科。在2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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武汉大学哲学学院九十周年纪念文集
作者：朱志方 出版：社会科学文献出版社 日期：2012-11-01 朱志方编著的《武汉大学哲学学院九十周年纪念文集精》中涉及马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、宗教学、美学、伦理学、科学技术哲学、心理学等多个学科领域里的前沿哲学问题，其中，陈修斋先生的“哲学无定论”， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2356
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大学化学实验
作者：上海交通大学化学化工学院大学化学教研室 出版：高等教育出版社 日期：2019-08-01 本书根据工科院校对大学化学实验教学的需求，精编了相关化学实验基础知识，精选了与工科实践相关的化学实验内容。全书共7章，主要包括：化学实验基本常识，实验误差分析和数据处理，化学实验中常用的简单仪器介绍，化学实验基本操作，实验室常见的测量手段，基础实验部分，趣味实验。 本书可作为非化学化工类专业大学化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 127
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大学课程教学中的个性化教育
作者：文华学院教师教学发展中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 开展个性化教育以来，文华学院教师发挥主观能动性，进行了多方面的探索，取得了可喜的成果。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分，总论部分探讨个性化教育课程改革理念、方法、模式及组织支持； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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大学物理（下）（第2版）
作者：兰州博文科技学院物理教研室编写组 出版：人民邮电出版社 日期：2025-02-01 一套全面的物理教材，本书为下册，包括电磁学、热学、近代物理3个模块。 编写上注重循序渐进，对第一版教材进行了内容的调整，将例题进行了适当的替换，使学生更方便、更有效地掌握解题思路和方法。 教学体系、教 ... |
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坚持法治思维（新时代领导思维丛书）
作者：中共中央党校[国家行政学院]哲学 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 新时代提高领导干部法治思维具有特殊重要的意义，对于坚持全面依法治国具有突出的价值引导和实践指引的作用。本书聚焦研究新时代国家治理中具体需要哪些法治思维，把整个国家治理大体分为深化改革、常态治理和应急处置三个方面，来具体研究其中最为重要的法治思维。在实践的基础上，探讨如何提高领导干部运用法治思维和法治 ... |
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坚持历史思维（新时代领导思维丛书）
作者：中共中央党校[国家行政学院]哲学 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 中国社会主要矛盾的变化标志着中国社会的发展进入了新的历史方位，准确认知和把握这一历史时期的机遇，及时防范和化解这一历史时期的风险，既是新时代全面加强党的执政能力建设的内在要求，也是每一位党员领导干部应该具备的执政本领。 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想所体现的历史思维为指引，以“为什么”“是什 ... |
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坚持战略思维（新时代领导思维丛书）
作者：中共中央党校[国家行政学院]哲学 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 中国共产党之所以能够领导人民成就站起来、富起来到强起来的历史进程，与高超的战略思维能力密不可分。进入新时代，社会发展呈现一系列显著的阶段性特征，需要领导干部以高超的战略思维能力推动经济、政治、文化、社会、生态文明全方位发展。本书将重点从大局观、使命观和矛盾观等三个不同维度分析战略思维，并认为，全局观 ... |
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坚持系统思维（新时代领导思维丛书）
作者：中共中央党校[国家行政学院]哲学 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 系统思维是马克思主义重要的思想方法和工作方法，是习近平新时代中国特色社会主义思想重要的方法论组成和要求，要统筹推进全面建成社会主义现代化化强国、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，特别需要在“系统”两个字上下功夫。本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，全面梳理系统思维的内涵 ... |
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坚持底线思维（新时代领导思维丛书）
作者：中共中央党校[国家行政学院]哲学 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 底线思维具有科学的思想内涵，它即是一种担当忧患的价值情怀，又是一种唯物辩证的思想方法，更是一种防范风险的政治能力。中国共产党人历来善于坚持底线思维抵御各种风险，特别是毛泽东、邓小平等党的领袖在面对风险挑战时展现出了高超的底线思维水平和政治智慧。当代中国共产党人在继承发扬老一辈无产阶级革命家优良传统的 ... |
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坚持创新思维（新时代领导思维丛书）
作者：中央党校[国家行政学院]哲学教研 出版：人民出版社 日期：2022-08-01 对于马克思主义者而言，不论是其开创者马克思、恩格斯，还是今天的中国共产党人，一直强调运用创新思维分析问题和解决问题。在我国的革命、建设和改革开放等不同历史时期，毛泽东同志、邓小平同志等在面对各种前所未有的问题、难题时，展现出了高超的创新思维能力。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央，进一步提升了创 ... |
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中国道路与中国学术话语
作者：上海市哲学学会 出版：上海人民出版社 日期：2020-11-01 本书系上海市哲学学会承担上海市社会科学界联合会所下达的研究课题的最终成果。本书的基本构架，分为导论、四大篇共十三章。*篇包括*至三章，论述中国哲学社会科学话语体系建设的历史机遇、深层逻辑和时代内涵；第二篇包括第四至六章，从社会主义市场经济视域论述中国哲学社会科学话语体系建设；第三篇包括第七至九章，从 ... |
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现代儒学（第十五辑）：现代视野下的庄子哲学
作者：复旦大学上海儒学院 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 《现代儒学》是复旦大学上海儒学院主编的辑刊，旨在推动儒家多元传统的研究，面向现代世界阐发儒家思想。本辑《现代儒学》主题为“现代视野下的庄子哲学”，除方克涛先生特稿《庄子与特殊主义》外，既有胡建萍、黄勇关于《论〈庄子〉中的行为对象道德相对论？》一文的学术商榷，还荟萃了袁艾、章含等知名学者的庄子哲学研究 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者：湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015～2021级各年级优秀本科生课程设计作业，包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等，具体分为建筑系课程设计组织概述，包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计；规划系课程设计组织概述，包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业，是对本 ... |
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