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[德]费希特 著,李理 译 梁志学 校
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巾帼传奇:1921—1949
作者:上海市妇女干部学校 出版:上海人民出版社 日期:2021-09-01 本书由上海市妇女干部学校编著,主要讲述了37位为新中国的建立作出艰苦卓绝贡献的女性共产党人,包含各个领域,如军事将领郭俊卿、张琴秋、胡筠;从事地下情报或敌特任务的张露萍、夏之栩、王一知;其他科教文卫领域的杰出贡献者韩幽桐、章蕴、钱瑛等,以女性革命党人为书写对象,展现了20世纪初以来中国革命的风起云涌,展现了共产党人为新 ... |
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农家休闲游服务
作者:上海市农业广播电视学校 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2022-04-01 本教材由上海市农业广播电视学校依据上海农家休闲游服务职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质、掌握农家休闲游服务核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。本教材在编写中根据农家休闲游服务岗位工作特点,以能力培养为根本出发点,采用 ... |
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高考日语入门(教材、练习册、辅助用书)全三册
作者:韶关现代日语学校教研室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-12-01 随着经济全球化以及社会信息化的发展,国际交流不断扩大,国家对外语学习和外语人才的培养也更加重视。日语课程已经成为国家规定的基础教育阶段课程之一,同时也是我国高考外语科目之一。随着新高考改革的推进,“高考日语”近年来越来越受到社会的关注和广大青少年学生的欢迎。 为了同学们能够学到实用且地道的日语,韶关现代日语学校教研室 ... |
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从教走向学2:大单元设计的方法与案例
作者:北京市十一学校教育家书院 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 在落实核心素养的课堂转型中,实施大单元教学成为重要方式。 大单元设计中的“大”体现在哪里? 大单元设计要“大”到什么程度?如何衡量它够大了? 大单元设计的具体方法有哪些?难点在哪里? 大单元设计后的教学如何展开?怎样组织? 大单元教学需要持续一段时间,在这个过程中,应该如何及时有效地进行评估? ………… ... |
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陈献章诗编年笺校(上下册)
作者:陈献章,著 陈永正,笺校 出版:广东人民出版社 日期:2018-12-01 陈献章(一四二八一五〇〇),字公甫,号石斋。新会白沙里人,世称白沙先生。是明代思想家、教育家、书法家、诗人,广东*一位从祀孔庙的明代硕儒,主张学贵知疑、独立思考,提倡较为自由开放的学风,逐渐形成江门学派。受学于吴与弼。正统十二年(一四四七)举人。后绝意科举,以荐授翰林院检讨,乞终养归。自后屡荐不起。居乡讲学,创白沙学派 ... |
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新序校释(江苏文库 精华编)
作者:[汉]刘向 编著,石光瑛 校释,陈新 整理 出版:凤凰出版社 日期:2022-12-01 《新序》是汉代刘向编纂的历史故事集,该书最初的目标读者为当朝执政者。从《左传》《庄子》等文献中,编者选取了先秦至汉代的典型案例,有的讽刺主人公的荒淫无道,有的赞 美主人公的忠诚果敢,借此规劝统治者和赞美忠义之士。“叶公好龙”典故即出自此书。全书共十卷,故事完整、情节曲折,具备了早期小说的要素。石光瑛先生对全书详为考释, ... |
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太平御览(精装全9册)谦德国学文库系列 全本点校
作者:李昉等编著,谦德书院点校 出版:团结出版社 日期:2024-03-01 《太平御览》是宋代一部zhu名的类书,为北宋李昉、李穆、徐铉等学者奉敕编纂,始于太平兴国二年(977)三月,成书于太平兴国八年(983)十月。《太平御览》采以群书类集之,凡分五十五部五百五十门而编为千卷,所以初名为《太平总类》;书成之后,宋太宗日览三卷,一岁而读周,所以又更名为《太平御览》。全书分为天部、时序部、皇王部 ... |
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敦煌本数术文献辑校(全3册)
作者:关长龙 辑校 出版:中华书局 日期:2019-08-01 《敦煌本数术文献辑校》一书对迄今所能见到的全部敦煌本数术文献进行辑录、校勘、厘定、缀合,条分为阴阳类、易占类、拟易类、栻占类、占候类、堪舆类、相术类、杂占类、禄命类、巫祝类、其他等。又在前人已有校录成果基础上进一步研读考证,在卷子收录以及校勘、定名、缀合、考辨字词文意方面颇有创获,特别是图文校录和补正方面用力尤多。 ... |
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《析津志·天下站名》校释
作者:李之勤 校释 出版:三秦出版社 日期:2018-04-01 《析津志天下站名》是我国古代有关交通文献中的珍品,记录了我国古代社会后期以今北京市为中心的交通网络的形成与分布状况,对于研究我国古代交通史和邮驿制度史具有十分重要的意义和价值。著名学者李之勤教授长期从事中国历史地理研究,现已90余高龄,从着手准备《析津志天下站名》校释到成稿已过去近30年,古籍原文只有一万余字,整理后的 ... |
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“一校一策”课程规划(“一校一策”课程体系建设丛书)
作者:李百艳 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《“一校一策”课程规划》阐述了研制学校整体课程规划的七个重要环节,即分析学校课程情境、厘定学校课程目标、巧构学校课程框架、丰富学校课程内容、激活学校课程实施、改进学校课程评价以及深耕学校课程管理。同时,书中附有7所一线学校(幼儿园)的“一校一策”课程规划真实案例,能有效帮助学校充分运用课程自主权、推进自主性变革。 ... |
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“一校一策”课程实施(“一校一策”课程体系建设丛书)
作者:李百艳 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《“一校一策”课程实施》阐述了学校课程实施中的七个关键,即价值的弥漫性、目标的聚焦性、框架的结构性、内容的生成性、学习的境脉性、评价的生长性、主体的参与性。同时,书中附有7所一线学校(幼儿园)的“一校一策”课程实施真实案例,能有效增加学校整体课程的逻辑性和系统性,推进学校课程深度变革。 ... |
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济生拔萃
作者:[元]杜思敬辑 , 王保和等点校 出版:中国中医药出版社 日期:2024-07-01 《济生拔萃》被视为第一本中医学丛书从而广为人知,然而对于这本书的作者以及相关研究却较少。因《济生拔萃》十九卷既可组成一套体系完备的丛书,又可独立成篇,各自流传。后世点校易水学派古籍,多以《济生拔萃》为参校本。对于其整体点校出版,则无。杜思敬《济生拔萃》保存了易水学派诸多医学典籍,并将其自北方传播至南方,促进了易水学派的 ... |
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银道源集
作者:银道源 编著,盛克琦 点校 出版:华龄出版社 日期:2025-07-01 本书作为《西派文献集成》续编,共计收录6方面的内容: 1、《合宗明道集》,1940年刊印。以原刊本为底本整理,见《三洞拾遗》第十册(《三洞拾遗》,中国宗教历史文献集成,黄山书社,2005)。 2、《明道语录》,分“初集”“续集”“三集”三册,1941-1942年刊印,以《明道语录》原刊本为底本点校,参校台湾真善美出 ... |
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释氏源流 新版
作者:释宝成 编,王孺童 校 出版:中华书局 日期:2025-04-01 《释氏源流》,明代僧人释宝成编撰,收录400则佛教版画及故事,图文相配,包括佛传故事及西天、东土高僧事迹。图画精美,故事生动,尤其是佛传部分,系统而完整的展示了释迦牟尼的生平事迹,并均标明经传出处。本次出版,选用明嘉靖三十五年(1556)本之清初翻刻本为底本,简体横排,全文点校,并影印原书插图,图文相配,可视为一部由传 ... |
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春秋繁露义证--新编诸子集成 新版
作者:[清]苏舆撰 钟哲 点校 出版:中华书局 日期:2025-04-01 《春秋繁露》是西汉董仲舒的主要著作,内容为推崇公羊学,阐发“春秋大统一”之旨,杂糅儒家思想和五行学说,对自然和人事作各种牵强比附,建立“天人感应”论的神秘主义体系,其中包括“三纲”,“五常”,“三统”,“性三品”学说。至清代,才出现两个较完善的校注读本(卢文弨校本和凌曙注本)。宣统年间,湖南平江人苏舆兼取庐校凌注,广采 ... |
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文史通义校注(全3册)--中国史学基本典籍丛书 新书
作者:章学诚<撰> 著,叶瑛 校 出版:中华书局 日期:2025-04-01 《中国史学基本典籍丛刊:文史通义校注(套装上中下册)》是清乾嘉时代一部开风气的巨著。作者想挽救当时的学风。他在《上辛楣宫詹钱大昕》的信里说:“世俗风尚,必有所偏,达人显贵之所主持,聪明才俊之所奔赴,其中流弊必不在小。载笔之士不思救挽,无为贵著述矣。苟欲有所救挽,则必逆于时越。”他看到当时学风的流弊,想加以挽救。叶瑛校注 ... |
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幸鲁盛典
作者:孔毓圻,编撰 姚文昌,点校 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-07-01 《幸鲁盛典》四十卷,清康熙间孔子第六十七代孙衍圣公孔毓圻编撰。其中“事迹”二十卷,记述康熙二十三年圣祖玄烨东巡幸鲁的来龙去脉;“艺文”二十卷,载录各级官员围绕康熙皇帝东巡幸鲁这一事件所作的应制诗文。不仅如此,《幸鲁盛典》在记述康熙皇帝东巡幸鲁的具体仪节时,以附录的形式对历代皇帝尊孔祭孔的史料文献进行了梳理归纳,使得该书 ... |
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在路上(花开花谢佛自在,山上山下真如意)
作者:校尔康 出版:作家出版社 日期:2022-12-01 《在路上》诗为禅客添花锦,禅是诗家切玉刀。 《在路上》校尔康是一个现代诗人,更是一个“在行走中闭关”、在红尘中修心炼性的现代行者。 《在路上》讲述作者以佛禅探索世界,而他的探索,亦使佛禅具有了更浓郁的诗意。作者在“闭关”中“开悟”时呈现出了有别于常人独具意蕴的禅意境界…… 《在路上》以禅客之心,在 ... |
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依法治校与学校规范化管理操作指南
作者:雷思明 出版:教育科学出版社 日期:2018-02-01 教育部对如何推进依法治校、建立现代学校制度,指明了目标、方向和原则要求,但是在具体操作层面,还缺乏相应的指导。本书以教育部发布的《依法治教实施纲要(2016-2020年)》为指导方向,紧扣学校管理所涉及的五大方面问题(安全管理、学生日常行为管理、教职工管理、财务与后勤管理、重要制度文件与法律事务管理),制定出数十个方面 ... |
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家校合作50例:区域设计与学校智慧
作者:郁琴芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-05-01 为实现聚焦学生健康成长、探索家校良性互动、推动教育转型发展的目标,上海市教委整合行政、研究、实践三个方面的力量,确立上海市中小学家校互动机制创新这一研究项目,研究教育转型内涵发展要求下的新家校互动机制。上海市教育科学研究院普通教育研究所依托项目实验区和项目实验学校,重点提炼了家校合作的若干类型的典型经验,汇编成了读者手 ... |
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