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《小学数学 课时十单元十期末 同步特训》
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小学数学拓展学案二年级
作者：潘小云 出版：南京大学出版社 日期：2022-03-01 本书参考小学数学教材，将各年级的知识点科学、合理地划分为若干专题，能帮助学生巩固基础、提升拓展，让学生从课本内容学习到课外提升全方位得到训练。作者精心选择习题，所选题目包含真题、典型题、生活题、创新题等，覆盖面广，不偏不难，不超纲，有梯度。每个专题，采用边学边练、左右开弓的形式，便于学生使用、深入提高。本次改版，作者还 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179 
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小学数学拓展学案三年级
作者：潘小云 出版：南京大学出版社 日期：2022-03-01 本书参考小学数学教材，将各年级的知识点科学、合理地划分为若干专题，能帮助学生巩固基础、提升拓展，让学生从课本内容学习到课外提升全方位得到训练。作者精心选择习题，所选题目包含真题、典型题、生活题、创新题等，覆盖面广，不偏不难，不超纲，有梯度。每个专题，采用边学边练、左右开弓的形式，便于学生使用、深入提高。本次改版，作者还 ... |
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小学数学拓展学案六年级
作者：潘小云 出版：南京大学出版社 日期：2022-03-01 本书参考小学数学教材，将各年级的知识点科学、合理地划分为若干专题，能帮助学生巩固基础、提升拓展，让学生从课本内容学习到课外提升全方位得到训练。作者精心选择习题，所选题目包含真题、典型题、生活题、创新题等，覆盖面广，不偏不难，不超纲，有梯度。每个专题，采用边学边练、左右开弓的形式，便于学生使用、深入提高。本次改版，作者还 ... |
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小学数学拓展学案一年级
作者：潘小云 出版：南京大学出版社 日期：2022-03-01 本书参考小学数学教材，将各年级的知识点科学、合理地划分为若干专题，能帮助学生巩固基础、提升拓展，让学生从课本内容学习到课外提升全方位得到训练。作者精心选择习题，所选题目包含真题、典型题、生活题、创新题等，覆盖面广，不偏不难，不超纲，有梯度。每个专题，采用边学边练、左右开弓的形式，便于学生使用、深入提高。本次改版，作者还 ... |
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小学数学拓展学案五年级
作者：潘小云 出版：南京大学出版社 日期：2022-03-01 本书参考小学数学教材，将各年级的知识点科学、合理地划分为若干专题，能帮助学生巩固基础、提升拓展，让学生从课本内容学习到课外提升全方位得到训练。作者精心选择习题，所选题目包含真题、典型题、生活题、创新题等，覆盖面广，不偏不难，不超纲，有梯度。每个专题，采用边学边练、左右开弓的形式，便于学生使用、深入提高。本次改版，作者还 ... |
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小学数学情境教学研究
作者：郭力丹 出版：福建教育出版社 日期：2022-05-01 本书简要梳理了情境教学理论发展、现实问题等，进而从激趣、导向、促思、整合等方面阐释教学情境的功能，从代表性、接受性、悬疑性、复杂性、关联性等角度论述教学情境的特征，从呈现生活情境、整合生活情境、构建学科情景、创造虚构情景等角度论述教学情境加工策略，并重点论述如何把握简洁性与趣味性、知识性与常识性、指向性与开放性、新颖性 ... |
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小学数学公式定律
作者：唐文儒 编 出版：广东南方日报出版社 日期：2022-02-01 ... |
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小学数学教材论
作者：王永春主编 出版：人民教育出版社 日期：2020-11-01 ... |
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小学数学学科考试命题与评价
作者：郭立军 等，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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图解小学数学应用题（3年级）
作者：丁佳骅 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 《图解小学数学应用题（3年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含乘除法的应用、差倍问题、巧求周长、年月日等19个章节，全面覆盖了3年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立体图 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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小学数学乘法专项练习
作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 《小学数学乘法专项练习》为针对12以内的数的乘法专项练习，按照难易程度分为了四个阶段：“基础练一练”对标课内，“进阶冲一冲”适合课后巩固，“挑战试一试”用于拓展提升，“综合测一测”则为综合训练，四个阶段由易到难，符合小朋友的认知发展规律。本书为纯练习，围绕各个数的乘法设置多种题型，如乘加、乘减、括号内填数、魔法箱游戏、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 77
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图解小学数学应用题（4年级）
作者：丁佳骅 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 《图解小学数学应用题（4年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含植树问题、方阵问题、年龄问题、追及问题等18个章节，全面覆盖了4年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立体图、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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图解小学数学应用题（2年级）
作者：丁佳骅 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 《图解小学数学应用题（2年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含移多补少、和差问题、年龄问题、周期问题等20个章节，全面覆盖了2年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立体图、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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图解小学数学应用题（1年级）
作者：丁佳骅 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 《图解小学数学应用题（1年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含看图列式、排队问题、认识钟表、还原问题等20个章节，全面覆盖了1年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立体图、 ... |
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图解小学数学应用题（6年级）
作者：丁佳骅 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 《图解小学数学应用题（6年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含工程问题、比例问题、圆与扇形的周长、轨迹问题等18个章节，全面覆盖了6年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立 ... |
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图解小学数学应用题（5年级）
作者：丁佳骅 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-07-01 《图解小学数学应用题（5年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含余数问题、牛吃草问题、流水行船问题、长方形与正方形等18个章节，全面覆盖了5年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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小学数学 分层精练 一年级上
作者：丁杭缨 出版：浙江教育出版社 日期：2022-06-01 为了让不同的人在数学上得到不同的发展，为了更贴近目前的课程改革理念，让大家学得轻松又愉快，我们组织教研员、一线名师编写了这套书。本套书秉承夯实基础、创新延伸的原则，并根据教学实际编写而成。按课时安排训练内容，每课时内容分为以下三个层次:基础巩固:源于教科书内容，帮助学生回顾所学知识，夯实基础； 能力提升:对于教科书内容 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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小学数学 分层精练 二年级上
作者：刘善娜，印王滢 出版：浙江教育出版社 日期：2022-06-01 为了让不同的人在数学上得到不同的发展，为了更贴近目前的课程改革理念，让大家学得轻松又愉快，我们组织教研员、一线名师编写了这套书。本套书秉承夯实基础、创新延伸的原则，并根据教学实际编写而成。按课时安排训练内容，每课时内容分为以下三个层次:基础巩固:源于教科书内容，帮助学生回顾所学知识，夯实基础； 能力提升:对于教科书内容 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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我的小学数学教育观
作者：游小云 出版：东南大学出版社 日期：2022-06-01 在教育教学中，不应该仅仅教知识，更应该发展学生素养，从“知识本位”走向“素养本位”，数学教育就是在过程中实现学生的自然生长，在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。 本书主要阐述了作者从事23年小学数学教育的观点和尝试，从我的成长故事、为以文化人而教、为课程融合而教、为关键能力而教、从能力走向素养、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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小学数学 分层精练 五年级上
作者：平国强 出版：浙江教育出版社 日期：2022-07-01 为了让不同的人在数学上得到不同的发展，为了更贴近目前的课程改革理念，让大家学得轻松又愉快，我们组织教研员、一线名师编写了这套书。本套书秉承夯实基础、创新延伸的原则，并根据教学实际编写而成。按课时安排训练内容，每课时内容分为以下三个层次:基础巩固:源于教科书内容，帮助学生回顾所学知识，夯实基础； 能力提升:对于教科书内容 ... |
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