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《核心素养天天练 语文期末分项复习21天》编委会
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21天英语单词核心考点
作者:李欣然、孙晓彤、冯泳茵 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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弘扬社会主义核心价值观典型案例与指导文件
作者:弘扬社会主义核心价值观典型案例编选组 编 出版:人民法院出版社 日期:2023-11-01 本书精选最高人民法院发布的对培育和弘扬社会主义核心价值观有示范作用的指导性案例、典型案例及权威文件。共分四部分:首先,精选指导性案例中有关社会主义核心价值观的案例,附理解与参照,并通过裁判文书网、相关业务庭室获取裁判文书原文;其次,收集整理最高人民法院历年来发布的社会主义核心价值观典型案例;再次,收录对中共中央办公厅、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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心脏影像学:核心复习
作者:主编:[美]乔?Y.徐、[美]阿玛尔?萨哈、[美]杰恩?朱迪 出版:天津科技翻译出版公司 日期:2025-06-01 ”300多道选择题,每道题都给出了答案、解析和相关参考文献 涵盖心脏常见疾病的病变特点 大量高清图像,直观展示病变 内容全面/图片清晰,编排体例独特” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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我这样教初中科学:指向核心素养培养
作者:沙琦波 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 本书作者总结了自己近19年的初中科学实践,为实践而研究,在实践中研究,在研究中实践。从对科学教学的认识、方法、技术、考试评价四个方面着手,讲述了自己基于核心素养的科学教学,作者本人案例被选入新课标并参与教科版新课标解读的编写。全书分为五个章,“第一章 指向素养:把握科学教学的本质”“第二章 指向素养:融合信息技术的教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255
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整本书阅读新视野(深圳中学核心素养提升丛书)
作者:杨洛 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-10-01 整本书阅读新视野(深圳中学核心素养提升丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204
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落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析
作者:虞秀云 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》在深化课程改革背景下,从“理论的实践性解读”和“实践的理论性反思”两个角度解读数学核心素养的内涵与特征,提出落实核心素养的相关建议.《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》共五章,内容包括关于数学核心素养、小学数学内容蕴含的核心素养、落实核心素养的教学设计策略、小学数学教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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学生核心素养培养及监测研究——以基础教育为视角
作者:唐智松,宋乃庆,徐竹君,唐一山 出版:吉林大学出版社 日期:2022-03-01 本书分3篇、14个专 题对发展学生核心素养进行了系统探讨。首先,在”上篇”中,对核心素养的国际经验与本土沿革、核心素养及其教育的概念、核心素养教育理论的学理等专题做了理论层面的研讨。其欺,在”中篇”中,对从素质教育到核心素养教育升华下的人才培养模式、课程重构、教师教育胜任力等专题做了综合性的探讨。后,在\下篇”中,基于 ... |
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高中数学单元育人价值与核心素养培养
作者:黄根初 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 本书以核心素养教育的世界潮流为背景,从”立德树人根本任务--中国学生发展核心素养--数学学科核心素养”的内在联系出发,旨在通过挖掘相关数学单元内容的育人价值,设计与实现育人价值相匹配的数学活动过程,并用实践案例来说明如何在日常教学中有侧重地落实数学学科核心素养。本书的形成得益于静安教育”十三五”jiaoyubu重点课题 ... |
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基于学生发展核心素养的学业标准:理论与实践
作者:北京市教育督导与教育质量评价研究中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准。本书的主要目标就是通过“学业标准”的研制让核心素养落地。书中所讲的“学业标准”,是指依据国家学生发 ... |
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核心素养导向的高中历史课堂教学重构
作者:陈辉 出版:高等教育出版社 日期:2023-06-01 本套丛书书重点聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考”,力求重构核心素养导向的高中课堂教学。 本书主要阐释基于历史学科核心素养的课程标准新变化、课堂改革与新课堂教学观,并围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试与学业质量评价改革等重点,释疑课堂教学难点。每章设有内容提要、正文解读、案例分享、思考与讨论等栏目,有 ... |
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提升学生核心素养:班主任的28节主题班会课
作者:周明,沈群 编著 出版:江苏科学技术出版社 日期:2017-04-01 本书以核心素养为切入点,密切联系学生生活实际,共分为28节主题班会课。每节课中的经典案例、教师点拨、课后反思和拓展链接彼此配合,相得益彰。教师可以参考、运用书中的主题班会课资源,让学生通过自我感悟及倾听点拨,获得智慧与感动,从而有效促进学生核心素养的提升。 ... |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第四卷)指向核心素养的单元教学建议1
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一,介绍了依托单元设计高质量落实国家课程的杨浦思考与杨浦实践。理论部分,以指向核心素养的单元教学为主题,梳理并提炼了单元教学的内涵、特点、基本理念和组成要素;实践部分,围绕单元主题、目标、任务、支持、评价、作业等关键问题,分学科呈现了促进学生核心素养培育的 ... |
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基于核心素养的高中数学教学关键问题解析
作者:黄延林 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本书依据《高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,基于数学核心素养的培养,梳理了29个高中数学教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题都配有教学案例及微视频,全方位地呈现了对高中数学教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看。有助于教师提升教学 ... |
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卓越小学教师核心素养的具身培育研究
作者:王会亭 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-05-01 卓越小学教师核心素养培育要取得实质性的突破,亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式,具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域,阐释了卓越小学教师生命整全发展的实质意涵、卓越小学教师核心素养的典型特征和应然构成,爬梳了离身认知的思想渊源、主要流派与困厄,探查了卓越小学教师核心素养 ... |
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在设计中突围——核心素养导向的语文教学新论
作者:周璐 出版:浙江大学出版社 日期:2022-08-01 本书既是一部引向核心素养发展潮流,阐述语文教学新论的专业理论著作,又是一部具有超强实用指导价值的教学参考用书。作者作为著名语文特级教师,基于二十余年课堂深耕,立足真实、详实、证实的教学实践案例,从宏观架构到中观布局再到微观循点,系统阐述核心素养导向下,统编语文教材教学改革的方向与策略。全书系统梳理语文核心素养的建构体系 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学
作者:何亚男,应晓球 出版:上海教育出版社 日期:2022-09-01 “落实学科核心素养在课堂”系列丛书定位为小而精的教师读物,主编为上海市英语特级教师、上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地主持人何亚男老师、应晓球老师。该丛书是在“高中英语课堂教学设计”丛书的基础上改写、修订、精简而成,契合新课标的理念,探讨如何在英语课堂上将学生学科核心素养的培养落到实处。 本书为“落实学科 ... |
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核心素养导向的高中物理课堂教学重构
作者:袁令民 王俊民 帅晓红 张晓华 著 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 本书以基于物理学科核心素养的课堂教学重构为话题,力求用浅显易懂的语言概括当前物理课程改革涉及到的物理教育教学理论;通过案例的呈现和探讨,促进高中物理教学研究者和实践者都能够积极思考基于物理学科核心素养的物理课堂教学,学生究竟学什么,怎么学、为什么这么学。具体来说,本书具有以下特点:第一,立足立德树人和物理学科核心素养课 ... |
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初中化学核心素养培养与生活化教学研究
作者:龙芳 出版:光明日报出版社 日期:2023-04-01 书稿重建了以核心素养为基础的立德树人、以生为本的教学观,提出了四项新的课堂教学策略,总结了多年的一线化学教学实践经验,结合国家教育“双减” 政策和多方相关理论的生活化教学,围绕初中化学学科核心素养培养与生活化教学这一关键内容, 对生活化教学模式下的初中化学教学进行较为系统的分析和研究,构建了全面提升初中生实践能力、创新 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语听说教学
作者:金怡 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《落实核心素养在课堂 高中英语听说教学》一书为“落实学科核心素养在课堂”丛书最后一本,该套丛书旨在新课标理念与课堂教学实践之间搭建桥梁,与老师们分享在英语教学中落实学科核心素养培养的途径、方法和策略。全书明确了英语听说教学在整个英语教学中的重要地位,从理论上阐释了英语听说教学的内涵,提出了设计听说教学活动的原则、从实践 ... |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第五卷)指向核心素养的单元教学建议2
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一。以理念和实践相结合的方式,介绍杨浦如何回应国家、区域对于学生素养培育的价值追求,弥合理论框架与学科实践的可能分野,推进指向核心素养的深度学习教学改进,让课堂变革真正发生。本书以单元教学为载体和着力点,试图破解学科关键问题,呈现学科典型案例及其评述与建议 ... |
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