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中国大学100强 看世界·强国教育系列丛书
作者:王战军 汪滢 李旖旎 等 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 本书是继《世界大学100强》后,介绍中国知名大学的历史沿革、学科特色、重点院系、学生结构、师资队 伍、校园文化等的又一力作。《中国大学100强》以“双一流”建设高校为主,突出发展水平、行业一流、区域特色、服务贡献等,呈现了中国改革开放以来大学建设与发展的成就,中国百所大学深厚的精神内涵、丰富的文化底蕴和独特的发展模式 ... |
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大学人文教育(第十辑)
作者:罗鹭、银浩 出版:四川大学出版社 日期:2023-09-01 《大学人文教育(第十辑)》是“贯通式与共同体:基础学科拔尖学生培养2.0研究课题“本科生—研究生学习共同体研究”专辑”,是基础学科拔尖学生培养2.0研究课题的阶段性成果,该课题由四川大学文学与新闻学院院长李怡教授担任主持人。李怡教授在主题论文《新世纪教育的关键词:贯通式与共同体》中提出,新世纪的中国高等教育正在经历一系 ... |
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国际精英——美国顶尖大学国际化人才培养(全球治理与教育变革丛书)
作者:段世飞 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书以库恩的范式理论作为理论基础,系统梳理了美国顶尖大学国际化人才培养的历程。基于对4所代表性美国顶尖大学国际化人才培养的案例研究,以及10所顶尖大学国际化人才培养的比较研究,作者提炼总结出美国顶尖大学国际化人才培养的范式,并对其范式特点和范式转换进行了分析,以此揭示了美国顶尖大学国际化人才培养的内在规律,拓展了高等教 ... |
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(缤纷以色列)以色列大学教育
作者:矫淙旭 出版:南京大学出版社 日期:2023-09-01 以色列,位于西亚巴勒斯坦地区,地中海东南沿岸,境内多为山地荒漠,资源匮乏,身处中东冲突漩涡中。恶劣的自然条件,不利的战略地位,再加上经年累月的战争不仅没能让这个国家消失,反而在短短几十年的时间内发展成为让整个世界瞩目的中东强国,并且在农业、工业、军事、科技等领域取得骄人成就。一个国家的崛起,背后有多种因素,其首要因素则 ... |
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大学教育
作者:[美]埃尔默·埃尔斯沃斯·布朗 出版:浙江教育出版社 日期:2019-12-01 《新汉译世界高等教育名著丛书》是集中反映全球知名学者探讨高等教育思想及实践的大型丛书。辑收录了美国十二位著名大学校长的主要教育著作,是对美国历史上大学校长著作的系统译介。 19世纪后期至20世纪前期是美国高等教育发展的关键时期,也是世界学术中心从欧洲向美国转移的萌发时期。在这个时期,美国高等教育实现了从传统学院向现 ... |
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大学教育与诗意栖居
作者:夏跃平、贝静红 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-12-01 全书围绕在高质量推进高等教育的发展进程中,如何确保大学本科人才培养的质量问题而展开。本书首先从普通本科院校新生入学时的惘然状态入手,提出叩击学生灵魂的三个问题:“今天,你为什么上大学?今天,你如何上大学?大学毕业后,你准备成为怎样的人?”旨在让学生明确读大学的动机,掌握大学学习的一般方法,从而让学生顺利并且成功地完成大 ... |
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高校思想政治教育专业建设论纲 大学思政研究丛书
作者:朱海嘉 高建民 陈青山 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 高校思想政治教育专业是作为服务于国家意识形态和社会治理的特殊专业,亦是一门实践性很强的专业;就职业定向而言,思政专业的限度具有较宽泛的范畴,学生所具有的综合业务素质是其从事各种教学各种、企事业单位必须具备的基本素质;创新人才培养模式是加强特色专业建设的基本遵循。 《高校思想政治教育专业建设论纲》从行业特色型高校本科专业 ... |
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弦上春秋——大学古琴人文通识教育
作者:郑雯嫣 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-12-01 古琴作为中华民族最灿烂的瑰宝之一,蕴含了极其丰厚的人文思想,在高校推行人文古琴教学有助于提升学生的艺术和道德修养,促进高校的思政教育。本书基于作者二十多年的琴学和教学实践经验,从琴人、琴曲、琴乐美学以及教学实践四个篇章叙述如何在高校开展有效的人文古琴通识教育。从有助于学生学习并培养高雅情操和家国情怀的角度综述有代表性的 ... |
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武汉大学数智教育支撑体系建设指南
作者:吴丹 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-07-01 本书是对国家数字化教育战略和学校数智化改革的落实,共分为四篇:知识图谱篇、大语言模型应用篇、智慧课堂篇、数智教育评价篇。知识图谱实现了知识点的数智可视化,让学生全面了解知识体系和明确学习目标;大语言模型应用平台让师生快速接触和应用智能模型,降低师生应用和学习智能模型的难度和复杂度;智慧课堂是知识点落实的新形态数智场所, ... |
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大学财经素养教育(本科版)
作者:应望江,刘红宇 出版:中国财政经济出版社 日期:2020-06-01 本书为《中国财经素养教育系列丛书》大学版。 本书共分15个主题,每个主题分为两到三节,再细分为若干个知识点,以案例引出、知识点讲述、思考活动相结合,让大学生在阅读中扩展财经知识,并通过运用与实践,提高财经素养。15个主题为:财富、就业、创业、收入、消费、投资、贸易、保险、法规、制度、财税、人力、资源、货币、监管。 ... |
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汉语小词典(老挝语版)第2版
作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-06-01 ... |
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国际教育专家论“早教”:来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究
作者:高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心 出版:上海三联书店 日期:2020-07-01 本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书,旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节,通过有趣的案例分析,严谨的理论框架,打开了国际儿童早期教育的新格局。 ... |
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东京大学东洋文化研究所大木文库藏明清稀见史料汇刊(第二辑)
作者:上海古籍出版社 编 出版:上海古籍出版社 日期:2023-12-01 东京大学东洋文化研究所是当今日本研究中国文化的主要中心之一,成立于1941年。其中,大木文库的捐赠人大木干一曾于二十世纪二三十年代在北京从事律师职业,搜购了大量中国古籍,其藏书以案牍、判牍,官制、法律和经济文献为主。大木文库所藏汉籍共计45452册,其线装书的数量约占东洋文化研究所全部中文古籍之半。这些文献可大致分为五 ... |
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大学数学系列教材(第四版)大学数学1
作者:湖南大学数学学院 组编 主编 易学军 朱 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 湖南大学数学学院组编的大学数学系列教材包括《大学数学》(1-5),共五册。《大学数学1》主要介绍微积分基本概念、基本理论和基本方法及其应用。内容包括集合与函数、极限、函数连续性、函数的导数与微分、导数与微分的应用、函数的积分、定积分的应用和常微分方程。各节后配有适量习题,各章后配有综合复习题,书末附有常用积分表。本书增 ... |
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大学数学系列教材(第四版)大学数学5
作者:湖南大学数学学院 组编 周金华 李智崇 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本教材为湖南大学数学学院组编的大学数学系列教材之一,本次修订进一步理顺了“大学数学”传统内容之间的关系和内涵,基本概念引入多以物理、力学和工程中的数学模型为背景,基本理论和基本方法的阐述体现数学思想,注重培养学生研究问题和解决实际问题的能力。本书主要介绍复变函数和积分变换的基本概念、基本理论和基本方法及其应用,内容包括 ... |
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中公大学英语四级真题新思维详解
作者:中公教育大学英语四级考试研究院 出版:世界图书出版公司 日期:2022-03-01 ... |
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锻造区域高质量教育的领航力量
作者:北京师范大学教育培训中心 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面,展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富 ... |
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聚焦课标新视角——上海市浦东新区观澜教育联盟教育改革实践探索
作者:浦东新区观澜教育联盟 金维萍 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-02-01 上海市浦东新区观澜教育联盟成立已有八年,八年来,上千名教师成为联盟教育改革实践的亲历者与探索者,为联盟的发展和学生的成长付出了心血。本书汇聚了联盟教师的精彩之作,聚焦课标新视角,从学习方式新实践和学科内容新探索两个块面,描述改革探索历程、呈现教师教学思考、总结教育教学经验,为新课标的全面落地提供了观澜实践。 ... |
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清末知识人的国家建制构想:以日本法政大学速成科中国留学生为中心
作者:陈健 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-01-01 本书主要探讨了以杨度、汪精卫、胡汉民为代表的留学生群体在20世纪初留学日本法政大学速成科后习得的国家观念,分析这些国家观念对他们政治主张和政治活动的影响。书稿从日本法政大学的创办和教育内容入手,分析杨度、汪精卫、胡汉民等人在该校学习的情况,分析他们各自的思想来源,最终分析了日本法政大学法政速成科对中国近代国家观念形成的 ... |
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中小学科创教育推广案例选
作者:中国教育学会科创教育协作体 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ... |
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