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国防大学中国特色社会主义理论体系
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建构中国自主的环境法知识体系（中国自主知识体系研究文库）
作者：吕忠梅 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-05-01 建构中国自主的环境法知识体系，最重要的是以中国的环境法思想、环境法理论、环境法话语解读“人与自然和谐其生”的中国式现代化的本质特征，结合中国实践总结环境立法、执法、司法、守法和国际化的基本理论，为全面推进美丽中国建设提供理论支撑，为构建人类命运共同体作出新的更大贡献。 本书致力于以习近平法治思想的生态文明法治理论为指 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1163 
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新时代强党的理论逻辑
作者：国防大学习近平新时代中国特色社会 出版：人民出版社 日期：2024-06-01 以自我革命实现强党兴党是世界性难题，是国家治理的“哥德巴赫猜想”。本书力求基于中国共产党推进新的伟大工程的实践厘清新时代强党兴党的理论逻辑，找到破解这一世界性难题的金钥匙。本书全面梳理新时代以来中国共产党管党治党建设党的重大理论创新，概括为十二论，分别是：“关键在党论”“全面领导论”“‘两个维护’论”“自我革命论”“党 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中国高职院校治理现代化报告（2022）
作者：北京财贸职业学院高等职业教育治理体系建设发展联盟 中国 出版：中国商务出版社 日期：2022-12-01 《中国高职院校治理现代化报告（2022）》（以下简称《报告》）由北京财贸职业学院、中国职业技术教育学会质量保障与评价专业委员会牵头联合以高等职业教育治理体系建设发展联盟成员院校为主的全国多所高职院校共同撰写。本报告以“治理现代化”为核心，聚焦“治理成效与路径”，分为上下两篇。上篇以55所高职院校（包括36所“双高计划” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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源远流长——科学社会主义与中国特色社会主义理论体系源流关系研究（马克思主义研究论库·第二辑）
作者：孙代尧 等 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-03-01 科学社会主义与中国特色社会主义理论体系的关系问题，是中国特色社会主义理论体系研究的首要的基本理论问题。《源远流长科学社会主义与中国特色社会主义理论体系源流关系研究》以经典文本解读为基础，从社会主义论、执政党学说和发展理论三个维度展开，对科学社会主义与中国特色社会主义理论体系的源流关系做出学理研究，指出二者之间有源有流、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 491
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学案例（21世纪高职高专规划教材·公共课系列）
作者：刘玮 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-02-01 本书按照《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018版）教材内容，选取贴近大学生思想、学习和生活的实际教学案例，引导学生自主学习、独立思考，使学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握，不断提高其理论思维能力，鼓励学生以自己的实际行动为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴做贡献。本书可作为《*思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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中国特色社会主义理论体系方法论研究
作者：王海 著 出版：人民出版社 日期：2015-04-01 作者通过对中国特色社会主义理论体系蕴含的方法论思想进行系统地分析与归纳，以此拓展中国特色社会主义理论体系的研究，为今后坚持和运用这些方法提供参考。书稿在中国特色社会主义理论体系方法论内涵、对象和基本特征以及形成的社会历史条件进行论述基础上， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 232
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学专题研究（数字版教材）（互联网+远程一体化智慧数字教材）
作者：王向明 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-09-01 中国共产党的全部理论和实践在一定意义上就是一部马克思主义中国化的历史。从*同志*早提出“马克思主义中国化”科学命题到现在，我们围绕“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义；什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设一个什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展？”这四大基本理论问题，实现了马克思主义中国化的两次历史性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 227
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学专题研究（新编21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列）
作者：王向明 出版：中国人民大学出版社 日期：2013-02-01 中国共产党的全部理论和实践在一定意义上就是一部马克思主义中国化的历史。从*同志*早提出马克思主义中国化科学命题到现在，我们围绕什么是马克思主义，怎样对待马克思主义；什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设一个什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展？这四大基本理论问题，实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，形 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 298
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高等职业教育"十三五"规划教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例教学指导
作者：彭艳, 阎红茹 出版：北京理工大学出版社 日期：2017-01-01 《高等职业教育"十三五"规划教材:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例教学指导》主要内容共十章，每节内容按照“学习重点、典型案例、案例思考、案例点评、延伸案例、学习建议”六个学习栏目编排。“学习重点”栏目明确本节课的学习目标、学习的重点和难点；“典型案例”是结合教材内容，选取和高职学生关系密切，具有新颖性和典型 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 144
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中国特色社会主义理论体系内涵研究
作者：杨永利 著 出版：人民日报出版社 日期：2015-05-01 本书运用马克思主义的立场、观点和方法，本着理论与实践相结合、历史与逻辑相统一的原则，全面、系统地阐述了中国特色社会主义理论体系内涵的形成发展、基本内容、基本特点以及理论价值和实践意义等一系列基本问题。全书共分十四章，分别从十四个方面阐释了中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 382
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中国特色社会主义理论体系的现代化视野
作者：王莉 著 出版：人民出版社 日期：2015-10-01 王莉编*的《中国特色社会主义理论体系的现代 化视野》阐述了： 近代以来，中国在外力撞击下逐步开启了现代化 进程，并在中国共产党领导下走上了社会主义道路。 走社会主义道路实现中国的现代化成为中国共产党的 历史使命。对现代化的探索，有发展也有 ... |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
作者：陈申宏 出版：中山大学出版社 日期：2017-02-01 本书本书为成人高等教育思想政治理论课教材之一，分为三个部分：*部分是总论，即*章的内容。*章主要讲述马克思主义中国化的科学涵义和马克思主义中国化的理论成果：*思想和中国特色社会主义理论体系的历史背景、主要内容、指导意义及两大理论成果的精髓实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中国特色社会主义理论体系论纲
作者：冯俊 主编 刘靖北 刘呁献 副主编 出版：人民出版社 日期：2017-05-01 ... |
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中国特色社会主义理论体系建设40年
作者：阮青 主编 出版：人民出版社 日期：2018-09-01 本书全面回顾改革开放四十年所走过的历史进程，按照历史和逻辑统一的原则，坚持以马克思列宁主义、*思想为指导，站在当今时代发展的高度，紧紧围绕中国社会发展所面临的什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党、实现什么样的发展、怎样发展、为什么要坚持和发展中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
作者：尚德机构学术中心 出版：中国政法大学出版社 日期：2019-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 207
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中国特色社会主义理论体系的传统文化基础研究
作者： 出版：山东大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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汽车芯片标准化工作路线图
作者：中国汽车芯片产业创新战略联盟 汽车芯片标准体系建设研究工作组 出版：机械工业出版社 日期：2023-07-01 我国汽车芯片产业飞速发展，然而尚无完整的汽车芯片标准体系，致使国产汽车芯片存在大量标准空白，阻碍了国产芯片的发展。制定汽车芯片标准化工作路线可以引导相关行业制定符合产业需要、协调一致的汽车芯片标准，避免标准间交叉、重复或冲突，形成产业链各方共同依据和遵守的、统一的技术规范。 汽车芯片标准化工作路线既要考虑汽车芯片发展 ... |
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中国特色哲学社会科学构建与话语体系创新（2017）
作者：全国哲学社会科学话语体系建设协调会议办公室 出版：社会科学文献出版社 日期：2018-02-01 *总书记在2013年全国宣传思想工作会议上指出，要加强话语体系建设，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，增强在国际上的话语权。植根中国，面向世界，开放包容，融通中外，努力构建充分体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系，增强中国学术的国际话语权，这是新时期我国哲学社会科学的一项重要使命。本书选取20 ... |
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国际传播的体系与运作：文化传播的观念与实践 中卷：国际传播的体系、叙事与影响力测评
作者：孟建 胡学峰 主编 出版：南京大学出版社 日期：2025-03-01 【图书简介】 《国际传播的体系与运作：文化传播的观念与实践》是一部系统研究网络与数字时代中华文化国际传播的学术著作。本书分为三卷，上卷主题为“国际传播的格局、观念与国家形象建构”，中卷主题为“国际传播的体系、叙事与影响力测评”，下卷主题为“国际传播的运作、实践与经典案例”。三卷分别从宏观、中观和微观层次全面深入地分析 ... |
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阶层犯罪论体系中故意的体系地位研究
作者：朱奇伟 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-01-01 学界在讨论行为无价值与结果无价值的对立、形式违法性说与实质违法性说的对立，抑或违法性认识故意说与责任说的对立时，往往将故意作为双方争议的内容，或者作为支撑学说的观点，而忽视了故意在犯罪论体系中地位的变化才是导致学说间产生争议的根本原因，使得学说争议在各自立场上陷入循环论证的泥潭。 故意体系地位的变化离不开对犯罪论体系的 ... |
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