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大学生英语学习研究团队 编著
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大学生思想政治教育协同研究
作者:肖慧著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 本书以大学生思想政治教育协同问题为导向,以马克思主义理论为指导,以思想政治教育原理与方法为基础,以大学生思想政治教育协同过程研究为主线,综合运用文献研究法、系统研究法等方法对大学生思想政治教育协同的特点作用、形成条件、构成要素、方式进行研究,并借鉴帕森斯结构功能主义理论的主要思想,构建了大学生思想政治教育协同的评价指标 ... |
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新时代大学生就业观研究
作者:李颖 著 出版:人民出版社 日期:2025-02-01 ... |
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新概念英语1课时培优训练(下)
作者:新概念英语名师编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-06-01 一、听说读写,全题型覆盖 从词汇积累到连词成句,从听力强化到口语表达,从阅读理解到写作提升,本书全面覆盖英语学习的各个维度。 二、两课一练,分梯度进阶 零基础入门自学,由浅入深逐级进阶 三、经典题型,高效提升 精选剑桥少儿考试、小升初、中考及KET真题训练,助力英语学习者高效提升 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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新概念英语1课时培优训练(上)
作者:新概念英语名师编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-06-01 一、听说读写,全题型覆盖 从词汇积累到连词成句,从听力强化到口语表达,从阅读理解到写作提升,本书全面覆盖英语学习的各个维度。 二、两课一练,分梯度进阶 零基础入门自学,由浅入深逐级进阶 三、经典题型,高效提升 精选剑桥少儿考试、小升初、中考及KET真题训练,助力英语学习者高效提升 ... |
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中国大学生文化适应与英语作为外语能力之研究
作者:王淑君 出版:山东大学出版社 日期:2023-06-01 美国学者舒曼(Schumann) 将二语习得领域内的文化适应定义为“第二语言习得者与目标语团体在社会与心理方面的融合”,主张把社会距离与心理距离作为衡量文化适应程度的主要参数。他提出的“文化适应模式”(Acculturation Model)认为,“语言学习者对目标语的文化适应程度决定了其习得水平与能力”。本书基于文化 ... |
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英语单词情境认知大书
作者:儿童英语研究小组 出版:青岛出版社 日期:2018-11-01 熟悉1200个日常英语单词,全面掌握小学英语必背词汇; 涵盖日常生活的八大主题,情景式学习,浸入式记忆; 单词认知延伸到日常会话,熟悉单词在句子中的实际应用; 搭配2000多幅清新插画,与英语单词巧妙协奏,增强记忆。 ... |
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新时代大学生网络空间道德教育研究
作者:王琪, 常腾,张震著 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 本书从空间演进与道德教育的嬗变入手,阐述了网络空间道德教育的理论基础,并就大学生网络空间道德教育的原则、目标、内容与方法等问题进行了深入分析。同时,以陕西省大学生群体为研究对象,对大学生网络空间道德现状及高校网络空间道德教育现状进行了抽样调查。最后,从个人、学校、社会三个维度对网络空间道德教育的实现路径进行较为全面的阐 ... |
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儿童早期的数学学习与教育——基于学习路径的研究(第三版)
作者:[美]道格拉斯·H.克莱门茨,[美]朱莉·萨拉马 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-03-01 这是一本具有开创性的专业书籍。本书的第三版对年幼儿童数学学习的新近研究进行了综述,并论述了要开展更有效的数学教学,教师需要的基础性知识是什么,以及教师该如何获得这些知识。 本书作者通过简明扼要的、实用性的语言向我们展示了该如何利用学习路径判断儿童的数学理解水平,并给予有针对性的指导。学习路径打开了一扇窗,它让我们看到 ... |
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朗文当代高级英语辞典(英英.英汉双解)(第7版)
作者:外语教学与研究出版社 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-05-01 Longman?Dictionary?of?Contemporary?English?自?1978?年首次出版以来,深受全球英语学习者喜爱,凭借其准确简明的释义和强大的助学功能,被誉为“英语学习型词典的典范”。第?7?版双解本承袭以往版本的匠心设计,把脉中国学习者实际需求,打造全新的智慧查学英语工具书。 ... |
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道德领航 : 团队绩效新动力研究
作者:乔永胜 出版:中国社会出版社 日期:2025-05-01 本书在文献回顾、梳理相关研究的基础上,构建道德型领导影响团队绩效及工作幸福感的理论模型,围绕研究主题选择典型案例,通过案例研究方法,多次走访、入驻调研企业进行全方位考查,对企业领导者及团队进行深度访谈,获取丰富的一手数据。通过系统编码及分析,验证并完善道德型领导影响团队绩效及工作幸福感的理论模型。最后,通过大样本问卷调 ... |
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自驱型孩子,学习更高效 微笑爸爸 著
作者:张凯[微笑爸爸]著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-05-01 为什么孩子不爱学习?其实,家长往往只是做错了两件事:如何说、怎么做。这本书要做的就是帮助家长在孩子学习这件事上,懂得如何说,清楚怎么做! 在亲子沟通上,这本书将为家长提供具体的沟通话术,让父母面对不同的学习场景,知道如何跟孩子沟通;在学习方法上, 这本书将帮助家长清楚什么是真正的学习,到底如何做,可以让孩子爱学习、会 ... |
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纪检监察案件审理学习图解
作者:纪检监察案件审理学习图解编写组 编 出版:中国方正出版社 日期:2024-07-01 为便于广大纪检监察干部更好地学习掌握案件审理工作程序及有关规定,严格履行案件审理职责,我们编写了《纪检监察案件审理学习图解》。本书分为审理工作概论、案件审理、申诉复查三部分,其中案件审理部分分为案件审理概述、自办案件的审理、报批案件的审理、征求意见案件的审理和备案案件的审理等8个板块,对案件审理的每一个环节具体操作要求 ... |
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学习经典
作者:人民日报海外版“学习小组” 编著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 领导干部要爱读书、读好书、善读书。既然要“读好书”,那么,哪些书是“好书”呢?古今中外,有个最简单的衡量标准——经典。而经典书籍汗牛充栋,如何再做筛选?人民日海外版“学习小组”对古今中外的经典进行梳理,初步整理了140多种经典图书,分为人文学科、社会科学、自然科学三大篇目,并进一步细分为哲学、历史、文艺、政治、经济、科 ... |
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行思录:深度学习的前瞻与探索 施海红著 深度学习 核心素养 教学设计
作者:施海红 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-01-01 本书是作者“深度学习”教学改进的一项阶段性成果,也是立足高中课堂展开课例研究,促进“深度学习”理论“转化”为实践的一份行动指南。本书在撰写过程中,力图体现“深度学习”所涵盖的三个视点:主体性学习、对话性学习和协同性学习。各部分的撰写以立德树人作为基本导向,以学科核心素养作为理论架构和单元教学设计的出发点,通过教学改进指 ... |
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《书法研究》2024年合订本
作者:《书法研究》编辑部 出版:上海书画出版社 日期:2025-05-01 《书法研究》2024年全年围绕各类专题展开,其中“甲骨文书法”黄天树《殷墟甲骨文断代研究概况》、徐义华《商代文字与甲骨卜辞释读》、胡长春《二十世纪甲骨文书法创作的回顾与反思》等文分别从甲骨文断代、释读、书法创作等方面对甲骨文书法进行了深入研究,具有一定的学术价值。“陶文书法”专题郭永秉《论战国陶文在学术史及书法史上的意 ... |
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《书法研究》2023年合订本
作者:《书法研究》编辑部 出版:上海书画出版社 日期:2025-01-01 《书法研究》2023年全年刊发黄惇、丛文俊等专家特稿,其中黄惇《释“篆刻”》通过对历代书论、史料中关于“篆刻”的不同解释,对“篆刻”释义的历史演变和意义变化进行了考察,有较强的学术价值。丛文俊《魏晋精英文化生态与“二王”书法风流》通过对《世说新语》《晋书》等文献的解读,对魏晋时期精英文化生态进行了细致入微的阐述,并由此 ... |
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中国影视产品网络满意度研究-((2019))
作者:浙江传媒学院视频监测及满意度研究团队 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-09-01 本书是浙江传媒学院视频监测及满意度研究团队的成果。团队获取网络新闻、微博、论坛、弹幕、微信公众号、视频网站评价等用户评论大数据,应用人工智能技术进行语义分析,计算出褒贬值,成为用户对影视产品满意度的量化指标。本书对2018年上星频道播出的电视剧、电视综艺,主要视频网站的网综和网剧,主要院线上映的电影,100位明星的褒贬 ... |
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基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究 外语·文化·教学论丛
作者:何莲珍 著 出版:浙江大学出版社 日期:2018-01-01 何莲珍、林晓著的《基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究》主要是在对思辨能力培养以及实践共同体的理论研究基础上,构建一个基于大学英语课堂学习共同体的学生思辨能力培养框架,并通过教学改革实践来探究学习大学英语课程的学生对这一培养过程的体验与感受。 本研究首先将大学英语置于通识教育体系之中,明确其思辨能 ... |
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可复制的小团队管理法
作者:周云炜 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-12-01 周云炜 资深图书策划、撰稿人,对企业管理领域有深入的研究和独到的见解。善于将典型案例与理论知识相结合,使读者透过真实场景领悟管理的精髓,从而能够灵活运用技巧化解管理难题。 ... |
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交互记忆系统对跨界创业团队创造力影响研究
作者:生帆著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 本书关注了当前中国转型经济背景之下跨界创业现象,从知识视角出发,对跨界创业团队的交互记忆系统在影响其团队创造力方面的作用机理进行探究。本书主要探讨下列问题:(1)跨界创业团队的交互记忆系统对团队创造力的影响;(2)跨界创业团队的交互记忆系统分别对其知识共享和知识整合的影响;(3)跨界创业团队的知识共享和知识整合分别在交 ... |
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