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意林金素材 分级素材小学版：三年级同步卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-01-01 《意林作文金素材?分级素材（三年级）》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文，为三年 ... |
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意林金素材 分级素材小学版：三年级仿写卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-01-01 《意林作文金素材 分级素材（三年级仿写卷）》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文， ... |
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意林金素材 分级素材小学版：五年级同步卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-03-01 《意林作文金素材?分级素材（五年级）》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文，为五年 ... |
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意林金素材 分级素材小学版：四年级仿写卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-03-01 《意林金素材??分级素材：四年级仿写卷》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文，为四 ... |
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意林金素材 分级素材小学版：五年级仿写卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-03-01 《意林金素材? 分级素材：五年级仿写卷》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文，为五 ... |
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意林金素材 分级素材小学版：六年级仿写卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-04-01 《意林金素材 分级素材：六年级仿写卷》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同龄人的范文，为 ... |
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意林金素材 分级素材小学版：六年级同步卷
作者：《意林》作文编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-04-01 《意林作文金素材?分级素材（六年级）》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文，为六年 ... |
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读者（一年订阅，半月刊，24期）
品牌：编辑部 廠商：读者杂志社 日期：半月刊 封面红色代表上半月刊，绿色代表下半月刊。 《读者》作为一本大众性综合类文化期刊，编发的文章，不仅注重思想性，更注重可读性、感染力和渗透力。探求人性的真善美，注重弘扬人的主体精神，倡导对社会、对公众的爱心，并将正确的思想、高尚的道德、崇高的理想、生活的哲理，巧妙地融入精美的文章当中，使读者在轻松、愉快的阅读中陶冶情 ... |
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破茧成蝶——大学来了3（《破茧成蝶》编辑部 高考特别献礼）
作者：《破茧成蝶》编辑部 出版：河南人民出版社 日期：2017-04-01 大学，就该过得不一样 充斥竞争与压力的高三迎来终章，大学录取通知书让梦想找到了栖身之所。少年意气的你，不气馁，爱自由，大学恰好有你所向往的青春与狂热，也有人生所需要的睿智与学识，它能赋予你足够有趣、敏锐、超前以及独立的个性。每一次升学都是 ... |
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小学生应急百科（全3册）
作者：日本WILL儿童知育研究所 出版：新世纪出版社 日期：2023-05-01 《小学生应急小百科①：如果受伤了怎么办》 受伤有哪些情况及应对方案: 流鼻血/擦伤/切伤割伤/刺伤扎伤/烧烫伤/扎了刺/手指戳伤/扭伤/抽筋/摔伤碰伤、跌伤撞伤 /头被撞到/眼睛、耳朵、鼻子进了东西/跟腱受伤/肌肉拉伤/脱臼/骨折/牙齿掉了/被动物咬到/触电…… 《小学生应急小百科②：如果生病了怎么办》 ... |
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（上下册）陈曾寿日记（中国近现代稀见史料丛刊（第十辑））
作者：[清]陈曾寿著，尧育飞整理 出版：凤凰出版社 日期：2023-06-01 陈曾寿（1878-1949）为近代著名文人，民国时期与陈衍、陈三立齐名，号为“海内三陈”，所著《苍虬阁诗集》《旧月簃词》均负盛名。陈氏日记现存稿本25册，藏湖北 图书馆，记1909至1947间事，时间跨度近40年。《陈曾寿日记》载清末民国间事甚详，价值颇大，保存丰富的近世名人材料，对近代历史、文化研究大有裨益，且披露伪 ... |
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五育并举 立德育心
作者：王圣春 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-11-01 发挥学校办学优势特色，深入推进心理健康教育，组成项目研究共同体，探索在五育并举，立德育心心育模式中促进全员、全过程、全方位育人。一是挖掘五育中心育元素，在整合中促进学生积极情感的发展和培育，二是将科学的心理学技术方法融入到五育当中提升五育效率。本书构建五育并举 立德育心模型，注重心育与五育的有机融合。在德心融合中提升学 ... |
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家园共育语言领域策略研究
作者：姜红兵 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-06-01 硚口区机关幼儿园结合园所“家”文化理念，十三五期间，围绕《有效开展家园共育语言活动的策略研究》进一步展开研究，在研究过程中，秉承《幼儿园教育指导纲要》（试行）中的家园共育目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力这一目标下，架起了家庭与幼儿园之间一座美丽的家园共育 ... |
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育“心”——中医心理八法
作者：朱惠蓉，成琳 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-11-01 在中国传统医学中蕴含着丰富且系统的调心、养心、疗心的思想、理论和技术。本书编者汇集了多位中医学专家，从《黄帝内经》中的身心观及育心方法展开，运用正念育心、食疗育心、睡眠育心等8个方法，挖掘传统医学经典著作中的育人、育心智慧，推动高校本土心理健康教育与咨询的发展，对现代心身问题提出建议。 本书立足传统医学，茹古涵今， ... |
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大口大口吃：儿童食育绘本（5册） （啊呜！大口吃；啊呜！真好吃； 啊呜！再来点；啊呜！一起吃； 啊呜！张大嘴吃）
作者：[日]关优子 著、绘 ， 林静 译 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2023-08-01 《大口大口吃：儿童食育绘本》共5册，包含《啊呜！大口吃》《啊呜！真好吃》《啊呜！再来点》《啊呜！一起吃》《啊呜！张大嘴吃》。每册包含4个与美食有关的小故事，小啊呜是一只从不挑食，不论吃什么都很香的小怪兽，蔬菜、水果、米饭……他都能“啊呜，啊呜”大口大口吃光光！诱人的美食，搞怪的故事，色香味俱全，让人胃口大开！在小啊呜“ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1071
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亲子食育小课堂 一套让孩子认识食材、了解营养知识、养成良好饮食习惯、爱上吃饭的亲子共读科普绘本图书
作者：刘璐 出版：吉林科学技术出版社 日期：2023-11-01 “亲子食育小课堂”系列图书包含4册，分别从食物的作用、食物的味道、饮食文化、食物的来源几个方面展开。通过这套书，小读者可以知道食物是从哪里来的，食物会给我们带来哪些营养，二十四节气对应的传统食物都有哪些，食物在生活中能发挥哪些妙用等相关问题的答案。书中还设计了一些关于食物的小实验，让小读者通过动手做好玩的食物实验，来观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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育先机 开新局——新形势下的中国经济
作者：光明日报社 组织 编写 出版：人民出版社 日期：2021-02-01 2020年习近平总书记在看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员时强调，“要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局”。6月16日，光明日报《红船初心》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》两个专刊联动，围绕“育新机、开新局”，聚焦各地“怎么干”“怎么看”，充分反映各省区 ... |
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打开童书育心灵 高段
作者：王鸿 出版：浙江大学出版社 日期：2020-09-01 本书为打开童书育心灵 系列之一。该系列以 童书作为素材，面向儿童 成长过程中的各个层面， 通过带领读者阅读解析优 秀童书的内涵，为儿童教 育提供生动的参考指导。 每一个主题结合一部 童书，通过暖心悄悄话、 绘本甜甜圈、佳句丫丫乐 、趣味小驿站、心灵小剧 场、生活大本营、实践大 观园、读苑、猜吧、谈坛 、画坊等灵活多样 ... |
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幼儿园、家庭、社区协同共育
作者：吴冬梅 出版：复旦大学出版社 日期：2020-12-01 幼儿教育是一项需要幼儿园、家庭与社区共同参与的系统工程。构建幼儿园、家庭、社区三位一体协同共育的教育格局，营造积极健康的幼儿成长整体环境，有助于促进幼儿的终身学习与发展。本书为华南师范大学附属幼儿园半个多世纪以来对幼儿园、家庭、社区协同共育长期探索、实践的研究成果，从理论引领、教育思考和实践案例三大板块深入浅出地呈现了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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打开童书育心灵 低段
作者：王鸿 出版：浙江大学出版社 日期：2020-09-01 本书为打开童书育心灵 系列之一，适合小学低年 级。该系列以 童书作 为素材，面向儿童成长过 程中的各个层面，通过带 领读者阅读解析 童书 的内涵，为儿童教育提供 生动的参考指导。本书内 容适合小学低段。分为自 律、交往、诚信、感恩四 个板块，内含自控、守纪 、自制、冷静、克制；分 享、明理、谦让、团结、 友爱；公正、守 ... |
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